創新高校基層黨組織活動形式研究

王樂 王曉平 張澤彬

摘 要 黨的十八大報告從戰略和全局的高度，對新形勢下加強黨的基層組織建設作出了全面部署，強調要“創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎”，科學闡述了黨的基層組織在黨的建設和黨的事業中的重要地位。對于高等院校來講，創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎，歸根到底是要加強黨的基層組織建設，落實黨的基層組織活動，創新黨的基層活動形式。創新高校基層黨組織活動形式與內容是時代發展的要求。學校黨建工作是黨和國家規范和保障社會主義辦學方向的重要舉措，是學校一切教育教學活動的重要組成部分。加強和改進學校黨建工作，不斷創新學校黨組織活動的內容與形式，有利于黨組織進一步發揮感召力、凝聚力和戰斗力。本文結合學校實際情況，著力研究基層黨組織活動形式創新問題。

關鍵詞 高校基層黨組織 創新 活動形式

高校基層黨組織是發揮高校各級黨組織作用的基礎，是創新學校基層黨組織活動內容與形式的時代要求。黨的十八大報告從戰略和全局的高度，對新形勢下加強黨的基層組織建設作出了全面部署，強調要“創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎”，科學闡述了黨的基層組織在黨的建設和黨的事業中的重要地位。對于高等院校來講，創新基層黨建工作，不斷創新學校黨組織活動的內容與形式，有利于黨組織更好地發揮感召力、凝聚力和戰斗力，進一步增強黨組織的活力，永葆先進。

1高校黨組織活動形式研究問題導向

黨的十八大提出要建設三個型的政黨，一個是學習型，一個是創新型，一個是服務型馬克思主義政黨。我們基層黨組織就是要建設一個學習型、服務型、創新型基層黨組織。也就是說，黨建工作方式要創新，我們黨組織的活動方式要創新，共產黨員發揮先鋒模范作用的手段要創新，只有把創新型黨組織建設抓好，才能夠在發展方面發揮先鋒模范作用，增強基層黨組織的活力戰斗力，發揮基層黨組織的領導核心和戰斗堡壘作用。為打造創新型黨組織，許多高校進入創新盲點，在黨組織活動方面出現“換湯不換藥”，“走過場、走形式”，“重形式，輕實效”，內容單一，無新意，淡化政治理想信念，盲目跟風的局面，未達到理論聯系實際，解決實際問題的效果。面對諸多問題與挑戰，基層黨組織活動也迎來了許多新角度和契機。比如：第一，如何打破傳統舊有的模式，將黨組織活動形式變得更有新鮮感和吸引力。通過調查發現，許多高校二級學院黨組織活動形式單一，內容陳舊，基本上都是按部就班完成任務式的工作。第二，如何避免把黨組織活動片面的理解為以娛樂性質為主的活動，從而淡化思想政治教育和理想信念教育。第三，如何避免黨組織單純的為了活動而活動，從大量無意義的活動中脫穎而出，達到有計劃、有目的、有質量、有提高的做好每一項活動。面對諸多新問題，黨建工作者必須著力研究黨組織活動的新思路、新方法，結合黨組織實際情況，抓住核心、拓寬領域、強化深入、樹立品牌，深入推進基層黨組織工作，實現高效黨建工作總目標的內在要求。

2創新高校基層黨組織活動形式的路徑研究

（1）推動黨建傳統優勢與互聯網技術高度融合。需要在工作理念、思維方式和路徑方法上的守正出新，需要從加強黨的領導、夯實黨的執政基礎的根本點出發，用好用活現代信息技術手段，不斷提高黨建工作信息化、科學化水平。基層黨組織可以通過信息化互聯網平臺安排支部活動，比如：一個二級學院黨總支以一個支部書記為單位，開設某某書記頻道的微信服務平臺，該平臺旨在通過自助信息查詢、活動信息推送、信息收集與反饋三大模塊來開展黨組織的黨員發展與管理、三型黨支部活動征集與推送、學習與社會實踐方面的工作。自助查閱信息包涵如何開展入黨啟蒙教育，提交申請書，成為積極分子，預備黨員，正式黨員。每一個類別都有詳細的介紹，點開即可了解。黨組織活動采用何種形式與內容，以及場地經費申請等項目都可以在查詢功能上實現，直接平臺申請，支部書記審核通過即可，無需線下繁瑣的流程。活動結束以后，由活動負責人在該平臺上推文，廣大師生參與打分評價，根據得分數據與評價結果來判斷這類活動是否具有影響力與可行性，對于受到師生好評的活動可以加以完善以后推廣與使用。

（2）以工作室為載體，打造黨建品牌。通過走訪學習部分高校在黨建工作方面的寶貴經驗，可以明確高校基層黨建工作必須在組織活動形式內容上下功夫，不走形式主義，突顯成效與創新。比如：成立黨員工作室、學生黨員服務中心來強化黨組織的凝聚力和創造力。以問題為導向，明確黨員工作室與學生黨員服務中心的宗旨“從實際出發，一切為了同學，為了同學的一切”。內設各職能部門，比如：活動研究組、黨建課題研究小組、黨員發展中心、秘書部、文藝宣傳部、紀檢生活部。每一個職能部門由一名支部書記和教師黨員帶頭，學生黨員和積極分子參與，每一個活動，都需要經過活動研究組的支部書記、教師黨員與學生黨員共同商定以后，方可執行，保質少量的完成。

基層黨組織可按照學校黨委統一要求合理安排組織生活，在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性，鼓勵黨支部活動在內容、方法、組織形式上創新，提高組織生活的生命力，開展一些講人情，有愛心，有活力，與大學生勵志成長有關的活動，打造基層黨組織的精品項目。在活動形式方面，以學生所需為出發點，比如：以社會實踐、志愿服務為目的，讓學生黨員、積極分子主動利用每天上下班、周六日時（下轉第12頁）（上接第4頁）間開展校園公交站秩序維護工作，記錄在“服務時”里，以服務時為學生發展入黨的重要考核指標。對于部分偏遠地區的高校，可以根據學校教師不便攜家人外出的情況，定期開展親子活動與義教，讓教職工家屬和小孩在學校也能享受快樂、學習與成長。每年開展一次評選“我身邊的最美黨員”活動，明確評選目的、背景、評選標準，評選主體和對象，宣傳后期活動帶來的正面影響。評選的對象是滿一年以上黨齡的學生黨員和教師黨員，以此開創白云學院最美黨員微信公眾平臺，讓學生，積極分子，黨員，教師關注，一方面宣傳我校黨員的先進事跡，另一方面為完善我校黨建基層組織建設提供優質隊伍。高校基層黨組織活動的常態化開展，是樹立黨建品牌的保障，也是基層黨組織保持先進的精神源泉。

（3）完善學習、培訓體系，讓組織活動有章可循。結合二級學院現有的活動方案，比如“亮身份，曬承諾，樹形象”，“三型黨支部”建設，黨員三下鄉社會實踐，雷鋒學習月等活動，完善學習型、實踐型黨組織的建立，比如：可以嘗試定期派選每一批積極分子、黨員進老革命基地和部分實習實踐教學基地、兄弟院校走訪與學習，將他們的所學所想寫進支部黨日活動史冊，5次考察學習為一個周期，結束以后在三會一課上匯報思想和實踐成果，以公開答辯的形式，得到95%以上參會黨員認可之后才算合格，頒發證書。以此作為一套系統的學習實踐培訓方案。這是學習型、實踐型黨組織活動的一個創新。還可以利用現代信息化的手段開展網上論壇、網上考試答題等，不定期的舉辦網絡黨史競賽，圍繞黨章黨史和時事、兩會新聞，貫徹“兩學一做”的學習。以此適應構建開放的網絡教育要求。另外，組織生活也不要只限于理論學習和討論，還可以把提高黨員適應工作能力的業務、技能活動納入組織生活內容之中。以爭當工作標兵為主題，安排豐富多彩的業務活動，著重培養校外實習黨員以及校內黨員的工作實踐能力，提高業務能力，提升政治素養，深刻落實為人民服務的宗旨。

3結語

創新高校基層黨組織活動形式是時代發展的必然，是高校黨建開創新局面的必然之路，也是當前和今后一個時期各級黨組織和黨務工作者將要面對的一項廣泛而深刻的課題。我們需要結合實際工作，不斷思索與總結更多有利于基層黨組織建設的途徑。