全媒體視角下高校宣傳工作的創新思路研究

張宇鋒

摘 要 全媒體時代，媒介融合的傳播方式在很大程度上對學生的價值觀、人生觀、世界觀造成了沖擊，同時對高校傳統宣傳方式帶來了一定的沖擊。當前，大部分學校的宣傳方式仍以廣播為主，而事實上，很少有學生會認真聽廣播，因此，全媒體時代，高校應積極變更宣傳方式，積極探索高校宣傳工作的創新思路。

關鍵詞 全媒體視角 高校 宣傳工作 創新思路

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

0引言

全媒體時代的到來，在一定程度上拓寬了高校的宣傳渠道以及宣傳方式，為宣傳工作提供了新的傳播載體，但同時，微博、微信等新媒體也在很大程度上給傳統宣傳模式帶來了沖擊。文章基于全媒體視角，分析了當前高校宣傳工作的不足，并探究高校宣傳工作的創新思路。

1全媒體概述

現階段，學術界對于全媒體還沒有一個正式的定義，業內廣為接受的全媒體定義如下：全媒體是指媒介信息傳播采用網頁、文字、影像、聲音、動畫等多種媒體表現手段（多媒體），利用網站、出版、廣播、音像、電影、報紙、電視、雜志等不同媒介形態（業務融合），通過融合的互聯網絡、電信網絡、廣電網絡進行傳播（三網融合），最終實現用戶以手機、電視、電腦等多種終端均可完成信息的融合接收（三屏合一），實現任何人在任何地點、任何時間，應用任何終端都能夠獲得想要的信息。

2高校宣傳現狀

2.1宣傳方式的落后

當前大多高校應用的宣傳方式仍然較為落后，其往往應用廣播等方式，宣傳校園的規劃，推廣校園文化，通過廣播讓學生了解學校的新聞及發展。但是，很少會有學生認真聽廣播，因此這種宣傳方式已經難以適應時代發展現狀。

2.2學生對于高校的宣傳認同度不高

當前，高校學生往往更熱衷于娛樂、體育等方面的新聞，對于學校宣傳的那一套關注度不高，并且很多學生認為學校的新聞、學校的發展與自身關系不大，完成學業、順利畢業才是自己的首要任務，學生對高校的宣傳認同度較低。

3全媒體時代高校宣傳工作的創新思路

3.1創新高校宣傳內容

宣傳內容是宣傳工作的主體，同時也是吸引學生注意力的關鍵，因此，高校應創新宣傳內容，激發學生興趣。一，宣傳內容要符合學生需求，相關人員在進行宣傳時，可以分層進行，例如大一新生適應性不夠，對大一新生的宣傳應加入適應新生活的內容，大四學生忙于考研和找工作，可以適當增加考研指導和工作招聘信息，進而滿足學生需求，增加閱讀量；二，在校慶等重大節日里，可以加大對校園文化的宣傳，在校慶的氛圍中，加深學生對學校的認同感，進而提升宣傳的有效性；三，高校宣傳還應結合當前發生的新鮮事，同時與新媒體的宣傳內容接軌，增強學生的認同感。

3.2加速媒體融合

“全媒體式宣傳流程再造”核心在于完成“全媒體校園”布局，針對每一種媒體介質的傳播優勢及其人群特質，投放針對性強的信息，以期和目標人群產生最有效的互動，并依靠這些目標人群在大眾范圍里迅速擴散傳播，反哺對宣傳內容的持續關注。

校園媒體宣傳的主要載體為網絡和平面媒體，宣傳推廣的流程主要包括以下三部分：首先，在校園中搭建統一的新聞發布平臺，該平臺支持微博、彩信、音頻、視頻、圖片、文字等多種錄入；其次，學校構建一個統一的全媒體方陣，即構建全媒體新聞中心，進而構建移動宣傳平臺終端、網絡電視、手機報、微博新聞、新聞網等多種新媒體表現形式，促使各種信息在這里集散，充分發揮協同作用，同時促使傳統媒體內容全部數字化進入網絡；最后，對新、舊媒體進行整合，形成統一的全媒體生產鏈，實現從“第一時間采寫”向“第一時間發布、即時滾動播報”的轉變。

3.3不斷提升政治理論水平

先進的政治思想是高校宣傳人員需要具備的基本素質，也是做好校園宣傳工作的重要保障。因此，宣傳人員應不斷提升自己的思想政治水平，積極學習黨的各項方針、政策、路線，推進學校各項工作和決定的貫徹落實。深入學習十九大精神，通過舉辦宣傳欄、講座等方式，將黨的思想滲透到學生中，確保中國特色社會主義理論體系和黨的十九大精神進教材、進課堂、進頭腦。鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固師生團結奮斗的共同思想基礎，加強對宣傳思想領域重大問題的分析研判和統籌指導，不斷提高領導學院宣傳思想工作的能力和水平。著力抓好理念創新、手段創新、基層工作創新，深入開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，引導師生增強道路自信、理論自信、制度自信。

3.4組建宣傳隊伍

全媒體時代，高校應建立校園網站，同時設立校園宣傳專題網站、校園網、BBS論壇三位一體的大學生網絡社區，為宣傳工作營造良好的網絡環境。同時，要組建全媒體宣傳隊伍，充分發揮全媒體優勢。建立宣傳隊伍可以從以下幾個方面入手：一，官方宣傳隊伍，高校每個院系應指定專人進行宣傳工作，組成官方宣傳隊伍；二，師生宣傳隊伍，高校應積極鼓勵每個教師和學生積極宣傳校園的正能量事件；三，大學生記者團宣傳隊伍。隸屬于學校黨委宣傳部的學生社團，主要協助部門教師開展校園新聞、校報等校園媒體的新聞采寫和文字編輯等工作。

4結語

總而言之，全媒體將世界連為整體，同時不斷滲入大學生的生活中，在很大程度上影響著大學生的生活習慣、思維方式等，因此，高校宣傳人員應深入分析全媒體時代給宣傳工作帶來的影響，積極探索應對措施，促使高校宣傳工作能夠充分發揮作用，不斷提升高校宣傳工作水平。

參考文獻

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