創(chuàng)新體育社團(tuán)管理模式

許艷紅

摘 要 隨著我國教育改革的不斷推進(jìn)，國家教育部門對學(xué)生體質(zhì)的關(guān)注也不斷的加強(qiáng)，各級教育部門通過推行體育活動的形式，從而來提高學(xué)生的體質(zhì)。各級各類學(xué)校都圍繞“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”這一中心，因地制宜地利用學(xué)校自身的特點(diǎn)，通過各種各樣有效的途徑讓學(xué)生參與活動，得到鍛煉。其中比較有效的就是學(xué)校體育社團(tuán)。那么怎樣構(gòu)建合理的小學(xué)體育社團(tuán)管理模式，如何創(chuàng)新體育社團(tuán)管理模式是我們不斷探討的問題。本文將結(jié)合我校體育教學(xué)的實際來分析如何創(chuàng)新體育社團(tuán)的管理模式。

關(guān)鍵詞 小學(xué) 體育社團(tuán) 管理模式

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1管理思想鮮明，體育社團(tuán)管理的目的重在促進(jìn)學(xué)生身體健康、終身體育的發(fā)展

在從事小學(xué)體育社團(tuán)管理的同時，都具有明確的管理思想。在開展社團(tuán)活動的同時重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生如何在體育活動中提升運(yùn)動興趣和提升學(xué)生的身體素質(zhì)的雙重目的。不能只是單方面的體育活動，沒有和學(xué)習(xí)實際相互聯(lián)系，更不能在發(fā)展體育社團(tuán)的同時，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。所以在小學(xué)體育社團(tuán)的管理中，我們一定要思想鮮明，內(nèi)容突出，不但要學(xué)生們積極自覺的參與，而且要實現(xiàn)學(xué)生們德智體美的全面發(fā)展。

2小學(xué)體育社團(tuán)管理要原則突出、主題明確

2.1全面發(fā)展和終身體育的原則

小學(xué)體育社團(tuán)管理不是一陣風(fēng)的短暫活動，不是在應(yīng)付教育局和各種評審的形式工作。我們應(yīng)該在小學(xué)體育社團(tuán)管理過程中，通過體育這一切入點(diǎn)，提升學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)興趣，在內(nèi)容的設(shè)計上面。一方面我們要了解學(xué)生感興趣的體育活動形式，另一方面我們要積極提高學(xué)生的德智體美各方面的教育，使學(xué)生獲得全面的發(fā)展。

2.2激發(fā)主題發(fā)展積極性原則

在各類小學(xué)體育社團(tuán)的管理中，學(xué)生始終是社團(tuán)活動的主題，按照新課程改革，我們要以學(xué)生主題發(fā)展為本，引導(dǎo)小學(xué)生積極參與學(xué)校組織的體育和藝術(shù)活動，提升見識，并在各類體育社團(tuán)中獲得應(yīng)有的樂趣。從而在體育社團(tuán)活動中掌握運(yùn)動技能和各種藝術(shù)技能，提升學(xué)生能力和知識水平。

2.3發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則

在各級小學(xué)體育社團(tuán)的管理過程中，就是要張揚(yáng)學(xué)生自己個性，發(fā)展個人體育特長。就是在體育社團(tuán)的創(chuàng)立上，進(jìn)一步擴(kuò)大體育活動空間，在明確的目標(biāo)指導(dǎo)之下，構(gòu)建新的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展特長，從而構(gòu)建有自身特色的體育社團(tuán)管理模式，提升教育質(zhì)量。

2.4創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則

在小學(xué)體育社團(tuán)的創(chuàng)立之初，各社團(tuán)都會面臨著不同困難，比如說學(xué)生積極性不高、存在安全隱患、家長反對、影響學(xué)習(xí)等，所以我們在推進(jìn)體育社團(tuán)活動的同時，更要去戰(zhàn)勝各種困難，積極的創(chuàng)造各種有力的條件。合理安排體育社團(tuán)活動進(jìn)行的時間和空間，利用各種可以利用的資源，把體育社團(tuán)建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)阿結(jié)合，讓每一筆體育社團(tuán)活動的投入和每一項體育社團(tuán)活動的安排都體現(xiàn)對學(xué)生們無微不至的關(guān)懷。

2.5統(tǒng)籌管理原則

所為統(tǒng)籌，包括了一個過程的五個步驟即：統(tǒng)一籌測（預(yù)測）——統(tǒng)一籌劃（計劃）——統(tǒng)籌安排（實施）——統(tǒng)一運(yùn)籌（指揮）——統(tǒng)籌兼顧（掌控）。就學(xué)校體育社團(tuán)管理而言，所謂“統(tǒng)籌”貴在一個“統(tǒng)”字。學(xué)生體育社團(tuán)管理不是單打一的行為，它必須與校其它系統(tǒng)建立整體關(guān)系，必須服從整個學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的需要。一個學(xué)校往往有幾十上百個學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校有限的人力、財力、物力無法做到所有社團(tuán)均衡投入，但全校社團(tuán)活動又應(yīng)該做到“一盤棋”，因此，各學(xué)生社團(tuán)應(yīng)在年初上交年度工作計劃，再由社團(tuán)協(xié)調(diào)組織統(tǒng)一安排活動內(nèi)容、時間、設(shè)施場地等，以避免社團(tuán)活動出現(xiàn)過于頻繁和重復(fù)撞車現(xiàn)象。

3小學(xué)體育社團(tuán)管理模式的創(chuàng)新舉措

（1）在小學(xué)體育社團(tuán)的管理過程中，將學(xué)校體育社團(tuán)的管理與學(xué)校體育管理相互融合，形成一個相對獨(dú)立的體育社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)。這種機(jī)構(gòu)的建立將有利于學(xué)校體育工作的管理和發(fā)展。學(xué)校不但要規(guī)范和完善本身體育社團(tuán)的管理模式，把體育社團(tuán)建設(shè)納入到提升學(xué)生素質(zhì)水平教育之中。而且要有明確的社團(tuán)負(fù)責(zé)人、在冊的社團(tuán)成員及學(xué)校各類體育社團(tuán)的評比考核體制，使一批優(yōu)秀的體育社團(tuán)能夠全面的發(fā)展，從而加強(qiáng)各類體育社團(tuán)的自身建設(shè)。學(xué)校要制定優(yōu)秀體育社團(tuán)評比標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)體育社團(tuán)的自身建設(shè)，從而促使社團(tuán)本身的制度建設(shè)，不斷的完善社團(tuán)管理模式。

（2）健全和完善各類體育社團(tuán)管理的規(guī)章制度。學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際，制定出一個明確成文的體育社團(tuán)管理制度，從而來規(guī)范小學(xué)體育社團(tuán)的正長運(yùn)行。各個體育社團(tuán)成立之初都必須有正規(guī)的社團(tuán)章程包括社團(tuán)各成員的權(quán)力和義務(wù)、各種獎勵、處罰制度及財務(wù)管理制度等等。學(xué)校要協(xié)助各類體育社團(tuán)發(fā)展成員、組織和學(xué)習(xí)、獎勵和各種體育社團(tuán)活動的匯報制度。只有這樣才能提高社團(tuán)成員的凝聚力，全面辦好學(xué)校體育社團(tuán)的各項工作。

（3）激勵考核科學(xué)化。為合理有效的激勵各大社團(tuán)有所作為，確保社團(tuán)管理制度的有效性，考核是關(guān)鍵。為了使考核更加科學(xué)和富有成效，應(yīng)努力做到如下三點(diǎn)：一是堅持具體問題具體分析的原則，采用劃分類型的指標(biāo)，即對于不同類型的體育社團(tuán)采用不同的考核指標(biāo)，這樣才能更具針對性，才能令其他社團(tuán)信服。二是將社團(tuán)指導(dǎo)老師的工作納入考核激勵的范疇。為了更好地激勵各社團(tuán)指導(dǎo)老師介入社團(tuán)的活動，使其更負(fù)責(zé)任感，將其納入激勵的范疇是極其必要的。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化育人功能。體育社團(tuán)以其娛樂性、開放性，是學(xué)生參與人數(shù)最多的社團(tuán)。因此，要注意對體育社團(tuán)的監(jiān)督，本著以發(fā)揮同學(xué)的興趣特長為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、陶冶情操、促進(jìn)交流的目的，積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的競技活動，保證體育社團(tuán)活動的積極性、育人性。在活動類型與形式上堅持動靜結(jié)合，有張有弛：既有競技性的足球賽、籃球賽等活動，也有鍛煉內(nèi)力的象棋、圍棋、五子棋等活動。

隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)生體育社團(tuán)管理的途徑將越來越多樣化，特別是學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展到今天，管理方式得到了很大的拓展，只有充分發(fā)揮每一個方面的作用，多管齊下，才能有效地加強(qiáng)和改進(jìn)體育社團(tuán)管理工作，才能更好的發(fā)揮體育社團(tuán)在校園文化建設(shè)的作用。

基金項目：本文系鶴壁市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目——《有效開展小學(xué)體育社團(tuán)活動的實踐研究》。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳利，李楊.新時期高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展[J].探究理論界，2004（01）：156-157.

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