化學教學中綠色化學理念的滲透

楊麗

摘 要 就現在的發展趨勢來看，化學教學當中綠色化學理念的滲透是極為必要的。環境已然成為了人們現代生活當中備受重視的話題，如果沒有環保理念，就會給我們的環境帶來很多的負擔，讓我們的生活環境變得越來越不堪。當然這其中也不乏一部分環保意識比較缺乏的群體，對于學生來說，他們在學校當中接受到的知識都更加具體，如果在化學教學中進行綠色化學理念的滲透，一定可以極大地提高學生的環保意識。所以本文主要著重于在化學教學中對學生綠色化學理念的滲透問題進行分析研究。

關鍵詞 化學教學 綠色化學 理念滲透

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.02.046

Abstract Judging from the current development trend， the penetration of the concept of green chemistry in chemistry teaching is extremely necessary. The environment has become a topic that people pay much attention to in modern life. If there is no concept of environmental protection， it will bring a lot of burden to our environment and make our living environment more and more unbearable. Of course， there are also some groups that lack awareness of environmental protection. For students， the knowledge they receive in school is more specific. If the concept of green chemistry is penetrated in chemistry teaching， students' environmental protection awareness will be greatly improved. Therefore， this article mainly focuses on the analysis of the infiltration problem of the students' concept of green chemistry in chemistry teaching.

Keywords chemistry teaching； green chemistry； concept infiltration

0 引言

綠色化學是對環保問題高度重視的一種理念，在實施過程當中得到了世界各地人們的積極響應。隨著經濟的飛速發展，環境問題已經成為了一個我們不得不加以重視的問題。很多時候，人們會為了追求經濟發展而去破壞環境，但經濟發展與環保問題之間并不是相矛盾的，我們可以在倡導環保的同時來發展經濟，這才是更為長遠的發展。就像對于化學教學中綠色化學理念的滲透一樣，很多化學實驗與環保問題之間也不是互相矛盾的，而且我們還可以通過化學教學中綠色化學理念的滲透來提高學生的環保意識，以此促進學生環保知識的積累。

1 綠色化學理念的概述

化學是一門研究性的學科，化學為人們的生活帶來諸多方便的同時，也不可避免地為我們的環境帶來了威脅。環境問題已經是現代社會當中備受重視的一個問題了，它關乎人類的生存發展。如今，化學教學中綠色化學理念的滲透已經成為了教育界高度重視的一個問題。其實綠色化學理念就是把可持續性發展作為目標，減少化學廢棄物排放的一種新型理念。綠色化學當中出現的很多環境問題是可以避免的，經濟發展與環保問題不應該是相互沖突的，二者應該相互促進、共同發展。對于化學教學中綠色化學理念的滲透，需要教育工作者有一定的要求，它要求教育工作者在研究化學轉化的同時，也要注重對環境的保護和對安全健康問題的考慮，在課堂當中也要注意使用合適的教學方法。

2 化學教學中滲透綠色化學理念的意義

2.1有利于社會可持續發展目標的實現

毋庸置疑，傳統的化學工業給人們帶來了巨大的經濟效益，但同樣也帶來了極大的環境問題。面對著資源枯竭、溫室效應等一系列的現實問題，我國又是一個人口大國，經濟發展固然重要，但也不能忽視我們所面臨的環境問題。青少年的環保意識決定著未來環境的發展，只有做好了青少年環保意識的樹立工作，才能讓環保事業能夠可持續發展。在化學教學中滲透綠色化學理念，對于學生環保意識的樹立具有相當重要的意義，對于社會可持續發展目標的實現來說也具有里程碑式的意義。

2.2有利于學生樹立綠色化學意識

在新課改當中要求化學課程體現出綠色化學理念，引導學生樹立起綠色化學意識。就現在的化學教材來看，化學教材已經很大程度地打破了傳統化學的知識架構，對知識的廣度和深度進行了拓寬，也開始體現出了綠色化學理念，讓學生對環境和社會具備一定的責任意識。綠色化學是現代教學對學生的新要求，也是對于教師教學的新要求，只有實現了化學教學中綠色化學理念的滲透，才能讓學生綠色化學意識得到提升。

3 如何在實驗教學中滲透綠色化學意識

3.1以微量化學實驗來實現資源的節約

微量化學實驗是最近幾年發展起來的一種化學實驗方法，它可以使得化學實驗的廢液減少，減輕處理難度問題，以此改善實驗室環境，也是綠色化學實施的重要途徑之一。這是一種盡量用少量的試劑在微型化的裝置當中獲取化學信息，讓實驗過程當中的中間生成物盡可能減少，試劑在器皿上的附著量也相應有所減少。這種微型化學實驗所取的化學試劑量一般在常規所取化學試劑量的千分之一到百分之一間，擁有反應的現象明顯、反應速度快和污染少、安全等優勢，符合現代化學當中的綠色化學理念，是值得大力倡導和學習的化學實驗方法。所以在化學實驗當中，教師應該對這樣的方法多加運用，讓學生在明白化學實驗的同時把環境污染降到最低，讓學生樹立起節約資源、綠色環保意識。

3.2以封閉式或循環實驗來實現零排放

對于很多會釋放出有毒氣體的化學實驗，以往都是要在一個較為通風的環境當中進行，但這樣一來有毒氣體還是會到空氣中去，對大氣造成一定程度的污染。為了解決這種空氣污染問題，可以把要釋放出有毒氣體的實驗放在封閉的環境中進行，然后將系統內部所產生的有毒氣體處理掉，達到零排放。或者是對于要產生污染物的實驗重新設計實驗流程，把一些分散的實驗加以綜合，讓實驗產生的有害物質成為下一個實驗的材料，實現實驗物品的多次利用或是可持續利用，這種方法不僅可以節約實驗試劑，還可以節省實驗時間，可謂是一舉兩得。這也可以使得學生意識到化學教學中綠色化學理念滲透的優點，從實驗當中形成節約資源意識。

3.3注重“三廢”處理問題以達到污染最低化

實現污染最小化是化學教學中綠色化學理念滲透的最為基本的準則，教師一定要把“三廢”不經排放進行處理的危害滲透給學生，讓學生意識到“三廢”的危害。以此來培養學生的綠色化學理念，摒棄隨意丟棄化學試劑、隨意排放和不及時回收的陋習。針對這一問題，學校還可以在化學實驗課之后增加一些關于實驗后廢棄物無害化處理的教學環節，讓學生能夠有效地對化學實驗的廢棄物加以妥善處理，實現污染的最小化和部分資源的可持續利用。

3.4以多媒體輔助教學來實現化學實驗綠色化

在現代化教學中，多媒體已經成為了不可或缺的一部分，它可以幫助教師更加直觀有效地開展教學活動，同時也可以更大程度地激發學生的學習興趣。對于化學教學中綠色化學理念的滲透問題來說，我們也可以對多媒體加以應用。對于一些難度較大的實驗或者操作較為危險的實驗，教師就可以通過多媒體來向學生展示，以生動形象的畫面和嚴謹的操作視頻向學生呈現出整個化學實驗過程。對于一些實驗過程較為危險的實驗，這種多媒體展示的方法也更加安全可行，既讓學生了解了整個實驗過程和相關反應，又解決了安全問題，這也是現代化實驗綠色化的一種體現。

3.5規范實驗操作流程

不規范的操作流程會給化學實驗帶來很多浪費，這樣不僅是資源利用的不合理，也增加了很多不必要的化學廢棄物，加劇廢棄物的處理問題。面對這樣的情況，教師在綠色化學理念的滲透過程中就要注重對于學生實驗操作流程是否規范，盡量減少資源浪費問題。例如在做實驗之前先對學生進行詳細的化學實驗講解，然后對實驗過程中的注意事項加以著重提醒，讓學生在具有充分準備的前提下進行化學實驗。或者是針對在化學實驗中學生不懂的問題進行指導，力求在實驗過程中學生的每一個操作過程都是規范的，這樣才能更好地體現出實驗效果，保持實驗的嚴謹性。

3.6實驗試劑的重復利用

我們在上文已經粗略地提到了實驗試劑的重復利用，現在我們會對其方法加以更加詳細的介紹。實驗試劑的重復利用需要教師合理安排實驗課程，把一些有關聯的或者是可以相互利用的化學藥品和生成物的化學實驗安排到一起來進行，提高試劑的重復利用率。這種重復利用能夠讓學生意識到資源的珍貴性，同時也減少了化學實驗中廢棄物的產生，幫助學生樹立起更加深刻的綠色化學理念。

3.7以課外活動增強學生的綠色化學意識

課外活動對于化學教學中綠色化學理念的滲透也起著很重要的作用，課堂上的滲透固然是重要的，但如果還能夠有一些有趣的課外活動來進一步促進學生對于環境保護的認識，也是一種錦上添花的方法。以課外活動來增強學生的綠色化學意識，可以讓他們參加一些實地考察，例如附近污水處理廠、水泥廠或者其他的化工企業，對這些廠家廢棄材料的處理情況進行觀察，或者組織學生對空氣當中的PH值進行測量，讓學生們真正感受到環境污染問題，了解我們現在所面臨的環境問題的嚴峻性，樹立起一定的環保意識，讓學生在日常生活中也知曉綠色化學理念的重要性。

4結語

環境保護已經是一個備受關注的議題，而學生作為國家未來的希望，對于環保意識的滲透當然也是必不可少的，雖然在化學教學中綠色化學理念的滲透并非一朝一夕之功，但是相信在廣大環境保護者的共同努力下，一定會取得顯著成效，為我國乃至是世界的環境保護做出應有的貢獻。

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