做“幸福教育”的引路人

于金龍

周雪峰

安徽省淮北市實驗小學黨總支書記、校長，安徽省教育學會小學分會常務理事，曾榮獲教育部2017 “感動國培” 十大年度校長、2016年度敬業(yè)奉獻“中國好人”、首批全國少先隊名師工作室首席、安徽省模范教師、安徽省骨干教師、淮北市名校長工作室首席名校長。從教21年來，在省市級優(yōu)質課大賽中榮獲一等獎十余次，發(fā)表論文和參與編寫地方教材二十余篇（集）。

“當有一天，你我白發(fā)蒼蒼的時候，透過如水的歲月，穿過一生的繁華，生命中最生動、鮮亮的時刻就是這段從教的歷程！因為我們從沒放棄過信仰，從沒有忘記對幸福教育的追求！”1978年出生的周雪峰校長風華正茂，對“幸福教育”的執(zhí)著追求風頭正勁。

多年來，作為“幸福教育”的踐行者，周雪峰努力做好學生的“引路人”、做好學校的“當家人”、做好教師的“貼心人”，打造教育路上最美的風景。

拓荒路上的奮斗者

1999年8月5日，周雪峰通過淮北市首次教師公開招聘，考上了一所只有7名教師、尚沒有學生的新學校——黎苑小學。當時，學校的黨員教師早上5點帶著他，用鐮刀割沒膝的雜草。沒課時，他們就到學生上體育課的泥地上，撿小石塊；放學后，他們一起到水池里提水，給學生沖廁所。那一年，周雪峰鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書。

2013年，周雪峰通過全市公開招聘，擔任新建校——首府實驗小學的校長。當時的首府實驗小學還是一片工地，他與12名教師，領著108個學生，開啟了校史！沒有辦公桌，教師們便和學生一起坐在課桌旁辦公。他們沒有一個人退縮，首府實驗小學地處新區(qū)，教師上下班路遠，又不通公交車，中午吃飯成為最棘手的問題。周雪峰提議成立一個“AA制午餐小飯桌”，黨員教師每人從家里拿一件廚房用品，有的教師甚至把家里的冰箱搬到學校。教師每天輪流排班買菜做飯，由于菜少桌子小，大伙都站著吃。很多工作部署、活動方案、教師訴求都在飯桌上得到溝通協(xié)調。周雪峰常常跟教師開玩笑說：“來到首府實驗小學，提高的不僅是教學技藝，還有廚藝！”

教育是慢的藝術。周雪峰常常說的一句話是“不急，讓我們靜等花開，慢慢燦爛吧！”但周雪峰清楚地知道教育不能等。由于學校地處新城區(qū)，學生到市區(qū)上藝術課不方便，周雪峰提議在校內開辟了一個“草根小舞臺”，讓學生課間輪流上臺展示才藝。可事不遂人意，孩子太小，又沒有受過系統(tǒng)專業(yè)的藝術培訓，“節(jié)目源”眼看就要“枯竭”。那段時間，他失眠了。

“孩子們的事情不能等！”他下定決心要在學校建造一座藝術宮。一次次登門拜訪周邊開發(fā)商，一次次懇請社會知名藝術團體到學校調研。精誠所至，金石為開。在多方努力下，一座投資近30萬元、樂器齊全的藝術宮建成了。看到孩子們歡欣鼓舞地接受專業(yè)教師的現(xiàn)場培訓，周雪峰悄悄地躲在辦公室里哭了。誰能想到孩子們排演的節(jié)目會在短短半年后，便相當成熟，評委們看過以后一致通過，不需要復賽，可以直通淮北市首屆少兒春晚；誰又能想到，最小的選手參加四年一屆的全市中小學生藝術會演，沖出一匹的黑馬，榮獲冠軍，取得優(yōu)異成績的學生激動地哭了，周雪峰臉上卻露出了欣慰的笑容。

精致校園的雕刻者

四年時間，首府實驗小學經歷了從無到有，到好評如潮，再到生源火爆，獲得了全國文明校園、全國國際跳棋特色學校、全國首批人口健康促進示范學校、全國少先隊名師工作室首席落戶學校、安徽省關愛婦女兒童先進單位、安徽省節(jié)能減排先進單位、安徽省平安校園建設優(yōu)秀獎等榮譽。

周雪峰把一所新學校打造成一所好學校。清澤涓涓，甘泉潺潺；浸潤一方，英華滿園。在開拓“幸福教育”的道路上，他潛心實踐、苦苦探索，確定了“雕琢精致校園，刻寫幸福教育”的辦學思路。

孩子的禮儀和養(yǎng)成教育是關乎成長的大事，周雪峰提出要打造一所沒有掃把的學校。可當初推行的時候，并沒有那么順利。一位老教師找到他說：“周校長，我們家就三口人，都掃了幾十年地，你現(xiàn)在讓我管理幾十人的班級，卻不讓我掃地，我真不知道怎么辦。”周雪峰沉下心來對她說：“掃把是干什么的？掃垃圾的！垃圾哪來的？人丟的！你不丟還要掃把干什么！請你相信我，讓我們一起試一試。”就這樣，在這種從源頭斬斷陋習理念的引領下，學校已經兩年沒買掃把，只提供拖把和抹布拂去塵土。

為了讓學校有根、有魂，周雪峰提出了“幸福教育”的理念。為了讓虛化的幸福理念有個實物引領，他親自參與設計、制作校園吉祥物“幸福鳥”，讓每個學生伸伸手，就能摘到成功的甜蜜果實。

除了“幸福鳥”，首府實驗小學還搭建了“幸福小舞臺”。每周一和周五，學生按照提前預約的節(jié)目，自由展示個性風采。每年68臺節(jié)目的超高頻率，既彰顯了學生的特長，也極大地滿足了學生成長路上的存在感和幸福感。

“幸福笑臉墻”上學生笑靨如花，校園雅致景觀中文化潤物無聲。這些都在潛移默化熏陶學生養(yǎng)成良好的文明禮儀、學習生活習慣。在周雪峰的帶領下，首府實驗小學提出“幸福教育”的理念，觸碰著教育的本源，推動了學校的適度提速發(fā)展。

雅正文化的領航者

2017年10月10日，因工作實績突出，周雪峰調任淮北市實驗小學任黨總支書記、校長。在這所學校，周雪峰曾經擔任過六年副校長，并兼任工會主席。淮北市實驗小學始建于1963年，有著深厚的文化積淀和傳承，是淮北市民心中的老牌名校。“如何使老名校煥發(fā)新生機，不斷提高辦學品質，努力滿足人民群眾的新期待？”周雪峰感到了沉甸甸的責任。

“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云追逐另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”這是哲學家雅爾貝斯關于教育本質的闡述。淮北市實驗小學的一草一木，都是再熟悉不過的風景，職務變了，身份變了，周雪峰務實高效的作風沒有變。他開始實施“喚醒工程”，充分釋放辦學活力和潛能。公示班子成員工作清單，喚醒其服務意識；樹立規(guī)矩意識，喚醒教師對職業(yè)道德的堅守；設立路隊候接區(qū)，喚醒學生對生命通道的寬容；開展集會教育，喚醒學生對規(guī)則的敬畏；舉行整理物品大賽，喚醒學生對生活能力的重視；設立“家長學校”，喚醒家長對教師的尊重等。

看到大家干勁十足，周雪峰開始“火上澆油”。他一如既往地密切聯(lián)系師生、家長，在各種場合，以各種方式，向師生征求意見、建議。通過全體家長會、校園電子大屏、微信公眾號、微博等渠道，宣傳學校的各項工作，積極爭取社會各界及師生、家長的理解、支持和幫助。他告訴學校班子成員，要讓教師、學生、家長看著大家干！讓淮北市實驗小學的大屏亮起來，讓學校的聲音響起來，讓學校的形象樹起來，讓家長看到這群教育人在做真教育、真做教育。

周雪峰一直在思考醒著，探索不止，他要讓教育成為一種可以流傳的美！

（作者單位：安徽省淮北市教育局）

責任編輯：李莎

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