淺談留守兒童新型幫扶模式

摘 要：傳統留守兒童幫扶模式更加注重于孩子們的物質生活，而我們在調查中發現留守兒童的內心情感問題也不容忽視。我們不能僅僅考慮孩子們當下的生活狀態，也要從根本出發為留守兒童未來發展提供幫助。本文提出了留守兒童新型幫扶模式，通過這個模式發動社會各界共同為留守兒童未來發展貢獻一小份力量。

關鍵詞：留守兒童；幫扶；新型

關愛留守兒童已是社會共識，各地政府制定了專門的計劃，包括落實家庭監護責任、落實強制報告責任、落實臨時監護責任等。社會各界也紛紛對留守兒童伸出援助之手，比如騰訊公益推出了“免費午餐”小善大愛活動，安利宿遷志愿者服務隊針對江蘇省留守兒童進行了“多彩童夢，愛相隨”活動，對留守兒童的關愛活動還有很多。

但是我們想要說，留守兒童的健康成長不僅僅需要物質生活上的幫助，擁有積極向上的心態也同樣重要，只依靠社會的物質救助幫助孩子們是不夠的。孩子們需要的不僅僅是一頓愛心午餐，一些捐贈的日常用品，還需要精神世界的富足。同時，我們在思考為什么成年人的幫扶項目可以自我運營，而孩子們的幫扶項目就只能靠社會的捐助，孩子們也可以利用其獨有的想象力與創造力來實現自我價值的創造。因此，在團隊提出的新型留守兒童幫扶項目中，我們著重關注留守兒童的情感心理，通過“大手拉小手”的活動，把孩子們帶出來體驗豐富多彩的生活，并在這一過程中給孩子們精神上的指引和情感上的關懷。同時將孩子們的勞動成果與“健康”和“文化”結合成公益產品，使其作品能夠創造市場價值，同時實現項目的自我造血。

1留守兒童新型幫扶模式內容

作為一個大學生，我們希望盡自己的力量去幫助孩子們。在對留守兒童進行調查后，同時結合自己成長的經歷，我們的團隊提出了留守兒童新型幫扶項目內容。

1.1大手拉小手活動

我們可以將孩子們帶出大山，體驗豐富生活，感受傳統文化與自然科技，并與大學生志愿者共同度過一個為期五天的生活。首先我們會帶領孩子們參觀海洋館、博物館等文化氛圍濃厚的地方，通過接觸自然科技與文化，培養孩子的求知欲和對世界的探索欲，在志愿者的引導和啟發下建立自己的小小夢想。其次，帶領留守兒童和志愿者共同體驗大學活動。大學社團多姿多彩，包含辯論社、繪畫社以及書法社等愉快的課外活動團體。通過大家一起學習，一起交流的過程讓孩子們在這一過程中體驗合作的必要性，鍛煉社交能力從而能夠在今后的生活中和同學更好的相處。同時，在這五天中，我們請孩子們和志愿者共同完成繪畫作品。繪畫是情感的發泄方式，通過與志愿者一起畫畫，打開孩子們的心扉，與志愿者進行更多的交流，這也是孩子和志愿者合作的紀念品。

1.2你聽我說活動

任何一個孩子小時候都會有自己長大之后的夢想，比如想成為科學家，想成為航天員。但是在孩子們對夢想中的事物了解甚少，并且不知道怎么去實現這個夢想的情況下，夢想的存在期是非常短的，可能過兩天這個夢想就消失了。夢想對一個孩子成長的重要性是我們不可否認的，因此，團隊會邀請老師、科學家、軍人、醫生等從事各種職業的愛心人士，錄下他們對孩子想說的話，并講述自己的人生經歷。我們通過真實的工作經歷講述告訴孩子們各種職業的偉大，通過直擊夢想與心靈的鼓勵告訴讓孩子們努力學習，讓孩子們通過這種方式，樹立夢想，觸手未來。

我們希望留守兒童幫扶項目可以實現自我運營，初期依靠社會各方的力量撬動團隊項目的有效運營，但是項目一直進行下去就必須有可持續發展模式，因此我們結合以上公益產品提出了創業產品，以此既能幫助孩子們實現自我價值，也可以實現項目的“自我造血”。我們的創業產品以健康為主題，主要包含了健康球、保健杯兩種產品。其中，健康球將是我們活動中的主打產品，保健杯將作為我們的優勢產品，在項目的進行中，我們會逐步引進更多的保健產品。團隊以兩種保健產品為載體，通過與相關企業的合作，將公益活動中孩子們創造的繪畫圖案印制在這些產品上，使公益活動中孩子們的作品能夠創造市場價值，獲取資金，實現助其自助。

2留守兒童幫扶項目新型營銷模式

團隊針對產品所具有的特性，提出了三種產品營銷模式。

2.1密集營銷

中小學和公園是人流密集地，因此我們會在中小學校、公園等人流集中的地域發放傳單、張貼海報，以拓展潛在客戶范圍。以河北省保定市為例，這里具有豐富的旅游資源，接待旅游人次達六千萬以上，而我們的主打產品健康球是保定三寶之首，因此我們會在景點進行產品的銷售，依靠傳統文化特色產品打響知名度，打開消費市場。

2.2名牌效應營銷

我們計劃與福利彩票等大型公益機構合作，利用其名牌效應擴大消費市場。中國福彩團結了各界熱心社會福利事業的人士，以發揚社會主義人道精神為主旨，致力于幫助老年人、孤兒福利事業，以扶老、助殘、救孤、濟困為目標，累計收入達到千億元。我們和福彩有共同的目標，銷售產品的得到的收入將全部用于公益事業，因此，我們可以作為福彩旗下的一個小項目，借助這個大的公益平臺，擴大銷量。

2.3批發式營銷

個體營銷只是銷售方式的一部分，我們還會與各大企業、政府、老年人大學等組織合作。具體方式為我們首先進行第一次活動，在對第一批幫扶兒童畫作進行加工之后，聯系各大企業與組織。我們將在兒童畫作中加上企業的代表標志，形成具有公益與企業標志的產品，出售給企業。對批發保健產品的企業，我們將會在項目官網為企業進行公益宣傳。同時這些企業可以共同參與我們下一次的公益活動主題與內容的制定，我們將以團隊與企業兩方為主辦方，開展公益活動。

參考文獻

[1]劉曉慧.不同監護類型留守兒童與一般兒童心理健康狀況的比較研究[J].Chinese general practice，2012，（15）：1507-1509.

[2]劉霞.留守兒童心理健康狀況的Meta分析[J].中國兒童保健雜志，2013，（1）：68-70.

作者簡介

劉清（1997—），女，漢族，河北石家莊人，河北大學經濟學院，研究方向：經濟統計。