培養(yǎng)學(xué)生興趣，提升學(xué)生素養(yǎng)

李重?fù)P

【摘 要】 美國(guó)著名的心理學(xué)家布魯姆曾說(shuō)過(guò)：“濃厚的興趣能彌補(bǔ)智能的不足，持久的興趣會(huì)導(dǎo)致發(fā)明創(chuàng)造”。引發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身產(chǎn)生一種積極的注意傾向，并激發(fā)熱烈持久的情緒，提高課堂效率和學(xué)生各方面的素質(zhì)及能力。

【關(guān)鍵詞】 物理；興趣；學(xué)習(xí)效率

一、培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)新物理課程的興趣

美國(guó)著名的心理學(xué)家布魯姆曾說(shuō)過(guò)：“濃厚的興趣能彌補(bǔ)智能的不足，持久的興趣會(huì)導(dǎo)致發(fā)明創(chuàng)造”。引發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身產(chǎn)生一種積極的注意傾向，并激發(fā)熱烈持久的情緒，這種情緒鼓舞著學(xué)生主動(dòng)而愉快的學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)產(chǎn)生魅力，提高課堂效率和學(xué)生各方面的素質(zhì)及能力。

教學(xué)的目的就是要學(xué)生“要學(xué)→學(xué)會(huì)→會(huì)學(xué)”的過(guò)程。學(xué)是前提，即興趣是先決條件。在愉快的心情下，進(jìn)行學(xué)習(xí)，易形成興奮中心、思維開(kāi)闊，學(xué)習(xí)效率大大提高。

二、如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新物理課程的興趣

積極引入，激發(fā)興趣。抓住學(xué)生的好奇心和愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，活躍學(xué)生的思維。老師根據(jù)日常生活中大家感興趣的物理現(xiàn)象和事實(shí)，激發(fā)學(xué)生好奇心和探究欲望。喚起強(qiáng)烈的求知欲望，引發(fā)積極的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)物理的興趣。精心設(shè)計(jì)每一堂課，如，在做馬得堡半球的實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋等演示實(shí)驗(yàn)后，給學(xué)生造成懸念，激起學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

循循善誘，激發(fā)興趣。挖掘課本中的思想教育因素，寓教育于教學(xué)過(guò)程中。在物理規(guī)律的教學(xué)中，向?qū)W生介紹發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的思路，以及他們熱愛(ài)科學(xué)、不畏艱難的動(dòng)人事跡，既提高了學(xué)生興趣，也通過(guò)循循善誘的啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立高尚的志向和遠(yuǎn)大理想有深遠(yuǎn)的影響。增加對(duì)學(xué)生感情的投入，細(xì)微之處對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，熱情幫助，使之親其師，信其道，使師生之間有感情的共鳴。

善待學(xué)生的“黑點(diǎn)”并加以正確的引導(dǎo)。賞識(shí)教育、成功教育不失為培養(yǎng)學(xué)生興趣的良好方法，對(duì)學(xué)生取得每一點(diǎn)成績(jī)進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，學(xué)生會(huì)感到像完成一項(xiàng)重大的科研感到高興，此時(shí)反饋出巨大的內(nèi)驅(qū)力，形成穩(wěn)定而持續(xù)的興趣。

形式多樣，延續(xù)展興趣。在教學(xué)過(guò)程中，積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，如，小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、觀察自然現(xiàn)象，課內(nèi)課外相結(jié)合，在教師積極組織指導(dǎo)下，讓學(xué)生親自動(dòng)手，各抒己見(jiàn)，總結(jié)對(duì)問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在緊張的活動(dòng)中體會(huì)到應(yīng)用知識(shí)的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的信心和興趣。

堅(jiān)持開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。有目的有選擇的指導(dǎo)學(xué)生閱讀物理科普讀物，教科書(shū)及物理科技書(shū)籍，組織一些課外活動(dòng)興趣小組如，攝影小組、航模小組、無(wú)線電制作小組等項(xiàng)活動(dòng)，在教師的認(rèn)真指導(dǎo)下開(kāi)展并認(rèn)真記錄和總結(jié)，這樣，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。

現(xiàn)代手段，提升興趣。現(xiàn)代教育技術(shù)為物理學(xué)科教學(xué)提供了廣闊的空間，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提供了可靠的保障。如，演示電流的形成，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，電流象流水似的從正極出發(fā)，向負(fù)極流動(dòng)，現(xiàn)象生動(dòng)直觀，便于觀察；再如，用兩支流和干流中的水流量來(lái)模擬串并連電路中干路和各支路中的電流之間的關(guān)系等，學(xué)生難以理解觀察和難以用語(yǔ)言表達(dá)的重點(diǎn)難點(diǎn)被生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，既優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，又提高了課堂教學(xué)效率，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。增加課堂的密度和容量，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性，使學(xué)生思維能力向高層次發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣與能力素養(yǎng)在不自覺(jué)中得以鞏固和提高。

【參考文獻(xiàn)】

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