用心呵護，以愛導航，為后進生撐起一片希望的藍天

黨愛娟

【摘 要】后進生的轉化是班主任的一項重要工作，考驗著教師的責任心和事業心，雖然令人頭疼，但是必須面對。是否關注“后進生”、是否設法轉化“后進生”關系到一個班級的穩定與發展，也是衡量班主任工作是否成功的重要標志。作為一名教師，對學生尤其是對后進生，要播撒愛的種子，對他們曉之以理，動之以情，耐心地幫助他們，才能得到學生的擁護和尊敬，才能更好地塑造學生的心靈。愛學生是一個合格教師的底線。

【關鍵詞】教育；后進生；培養

多年的教育工作使我深刻的認識到：愛是教育的基礎，是教育的源泉，作為班主任，更要有足以融冰的愛心，善于發現的慧心，持之以恒的耐心，無微不至的細心，下面我就針對后進生的轉化談談自己的看法：

一、用足以融冰的愛心滋潤后進生的心田

愛心是培養老師與學生的感情基石，是轉變后進生，使他們良好發展的“靈丹妙藥”。 作為班主任，我在教學中關注學生心理發展， 努力與學生溝通，用愛心去潤澤每一個幼小的心靈，盡量使自己具備學生的心靈，用心體會學生的需要，走進他們的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。在平時教育教學工作中我注重和學生建立相互尊重，互敬互愛，彼此接納、理解的師生關系，使學生體會到教師炙熱的情感，感受到教師的愛心。

魯迅說：“教育是根植于愛的”，愛是教育的源泉，沒有愛就沒有教育，而且這種愛沒有驚天動地的氣魄，沒有令人矚目的壯舉，只有潤物無聲的永恒。這就要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位學生都得到應有的愛。教師的一言一行，一舉一動，一聲問候，一個撫摸，一句贊賞，一次鼓勵，無不洋溢著對學生真摯的愛。它對學生今后的學習，乃至一生的成長都至關重要。因此，這種愛不能只作為一種理念掛在老師的嘴上，更重要的是要把愛這種情感物化到學生的心里，既做他們的良師，又做他們的益友。

人人都需要愛，后進生更需要教師對他們的愛。因為只有愛能點燃后進生心中“力求上進”的愿望的火花，成為師生之間溝通的橋梁，通過愛的情感產生一種巨大的教育力量，去開啟這些學生的心扉，使他們樂于接受教師的教誨，重新揚起人生的風帆，奔向人生的陽光大道，

二、用善于發現的慧心挖掘后進生的閃光點

后進生雖然有很多的不足之處，可他們總會有某方面的優點，教師要用一顆智慧的心捕捉他們身上的閃光點，不失時機地激勵他們。教師要用一雙慧眼，一顆愛心細心查找后進生的優點、長處，揚長避短，運用優點去克服缺點，使他們重拾自尊，重建自信，重新自愛，立志自強。后進生微弱的閃光亮點往往容易被掩蓋，教師應堅持一分為二的觀點，深入探討、特意捕捉、努力挖掘做得對的、好的地方，即使只是非常微小的進步、點滴的成績，都應及時表揚，調動其潛在的積極性。一句贊揚的話語、一絲理解的微笑、一雙期待的目光，都能使他們產生巨大的學習動力，使其萌發積極向上的熱情，把心靈中微弱的火花點燃起來。

在日常的教育教學中，我不僅努力搞好課堂教學，更盡力走進后進生的心靈深處，與他們進行心靈的對話，傾聽他們的心聲，站在后進生的角度考慮問題，爭取做后進生的良師益友，加倍地安慰他們，幫助他們分析原因，排除他們的苦惱，及時鼓勵，使他們真切地感受到我的關心、愛護。讓后進生在“我也是好學生”的心態中覺醒，激發他們走向成功之路。

三、用持之以恒的耐心等待后進生的進步

轉化后進生是個長期的過程，不可能一蹴而就。需要教師有足夠的耐心等待。其實，當教師有了等待的心態，就逐漸變得平和，這樣就少了一些批評，少了一些失望，少了一些責怪，卻多了一份寬容，多了一份鼓勵，更多了一份親切。等待的過程也是不斷地給后進生創設條件，搭腳手架的過程。這就要求我們要根據他自身具備的條件，循序漸進地提出目標，積極創造條件幫助他一個臺階一個臺階地往上趕。每當他邁上一個臺階，他們就會對自己信心倍增，像飛出窠巢的小鳥，在艱難的試飛之后， 最終能在廣闊的天地里自由翱翔了。

毫無疑問，教師的期待可以使學生產生積極的學習欲望，克服自卑感，提高自信心，形成追求良好學習成績的動力。這種期待本身就是一種激勵因素，它激勵著每一個學生為提高自己的學習成績而努力奮斗。

四、用無微不至的細心指導后進生的學習

對于后進生來說，最能讓他們感到自豪的莫過于成績的提高、學業的改善了。因此，教師要善于指導后進生有效學習，讓他們用科學的學習方法和良好的學習習慣換來學習的進步。

成功的快樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。一個人只要體驗一次成功的快樂和勝利的欣慰，便會激起追求無休止成功的意念和力量。而要使后進生體驗成功，必須下大力氣細心地指導他們努力學習，提高學習成績。

總而言之，班主任要關注后進生的成長，面對后進生教師要有愛心，慧心細心，要多鼓勵多引導，更重要的是要有耐心，后進生的轉化不是一天兩天就會變的，后進生是一個長期需要去關注去幫助的對象。在今后班主任的教育實踐中，我堅信“愛”是教育的基石，是師生成為“知心朋友”的橋梁，我將不斷學習，取長補短，努力完善自己，充分發揮自己的智慧，無私、真誠地對待他們，用心呵護，以愛導航，為后進生撐起一片希望的藍天， 讓這些特殊的個體相信自己，讓這些遲開的花朵在愛的呵護下開的更加絢麗，更加燦爛，讓他們也能擁有精彩的人生！