【摘 要】隨著時(shí)代的發(fā)展,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越發(fā)達(dá),各個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大,,所以人才得競(jìng)爭(zhēng)也在慢慢增大。因此,在這個(gè)大背景下,企業(yè)如果想要變得更加強(qiáng)大,就必須要加強(qiáng)企業(yè)人才的培養(yǎng),企業(yè)更應(yīng)該加強(qiáng)人力資源的水平,只有這樣企業(yè)在當(dāng)今如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)得到更大的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)可以對(duì)員工進(jìn)行更加專業(yè)化的訓(xùn)練,為企業(yè)培養(yǎng)出更多的人才,來(lái)提高企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。但是,目前我國(guó)有許多企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候存在著許多不足的地方,這雖然不是什么大問(wèn)題,但是這個(gè)問(wèn)題也嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的發(fā)展,使得企業(yè)的生存也受到一定程度的威脅。因此,本文探討了企業(yè)在培訓(xùn)員工的時(shí)候存在的一些問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的一些對(duì)策。本文首先討論了一下目前企業(yè)在培養(yǎng)員工時(shí)候存在的問(wèn)題,然后又針對(duì)這些問(wèn)題提出了幾點(diǎn)可以解決的辦法。希望通過(guò)此文,可以對(duì)企業(yè)在員工培養(yǎng)的問(wèn)題上能夠有所幫助,能夠提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
【關(guān)鍵詞】員工培訓(xùn);競(jìng)爭(zhēng);對(duì)策
最近幾年,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越迅速,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也越來(lái)越好,所以企業(yè)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越激烈,所以培養(yǎng)更多的高素質(zhì)高技能的人才是當(dāng)前的首要問(wèn)題。因?yàn)閾碛懈呒夹g(shù)的工作人員直接影響到市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。只有企業(yè)擁有更科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng),企業(yè)才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的員工,只有這樣,企業(yè)才能擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)才能在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力非常的的背景下得到更好的發(fā)展。但是,從當(dāng)前企業(yè)培養(yǎng)員工的效果來(lái)看,目前,我國(guó)企業(yè)的員工培養(yǎng)系統(tǒng)還不是很完善,培訓(xùn)的內(nèi)容也是比較單調(diào)的,員工在培訓(xùn)的時(shí)候也提不起積極性,另一方面,企業(yè)員工培養(yǎng)的觀念還是比較傳統(tǒng)的,沒(méi)有先進(jìn)的思想做指導(dǎo),培訓(xùn)的手段也就跟不上時(shí)代的發(fā)展,在這樣的現(xiàn)實(shí)狀況下,我國(guó)企業(yè)的員工培養(yǎng)的效果不好,從而,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也不會(huì)有很大的提升。所以,企業(yè)要得到更好的發(fā)展,就需要盡快完善企業(yè)員工的培訓(xùn)系統(tǒng)。本文就是針對(duì)當(dāng)前企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了一些探討,并針對(duì)這些問(wèn)題提出了一些解決的措施。希望能夠?qū)ζ髽I(yè)在當(dāng)今如此激烈的環(huán)境下能夠更好地發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
一、企業(yè)員工培訓(xùn)工作面臨的主要問(wèn)題
1.思想觀念比較落后
近幾年我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的非常快,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,也帶動(dòng)了我國(guó)不少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,相關(guān)的企業(yè)的管理的理念在新的時(shí)代背景下也得到了一些發(fā)展,但是還有一部分企業(yè)在培訓(xùn)員工的時(shí)候采用的還是傳統(tǒng)的管理理念,這種傳統(tǒng)的管理理念對(duì)培訓(xùn)新時(shí)代的企業(yè)員工是非常不利的,因?yàn)闀r(shí)代在不斷變化,社會(huì)也在不斷進(jìn)步,在一些傳統(tǒng)的管理理念下培養(yǎng)的一些企業(yè)人員,并不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展的需要。在傳統(tǒng)的企業(yè)管理理念中,企業(yè)中的員工并不是屬于企業(yè)的一種能為企業(yè)帶來(lái)增值的高效的資源,他們認(rèn)為,企業(yè)的員工是企業(yè)的一種成本。可想而知,在這樣一種傳統(tǒng)的理念中,企業(yè)培訓(xùn)工作人員就更是一種投資,員工本身就是一種成本,所以企業(yè)就更不想在增加成本,所以,就不愿意在投入更多的資金在企業(yè)員工的培養(yǎng)中。因此,在這種傳統(tǒng)思想的管理下,企業(yè)員工的培訓(xùn)結(jié)果就不盡人意,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)也不重視對(duì)企業(yè)員工的培養(yǎng)。
2.培訓(xùn)的內(nèi)容不符合企業(yè)員工實(shí)際的需要
跟隨著社會(huì)的發(fā)展,有更多的企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)越來(lái)越重視,但是在培訓(xùn)的過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題,比如,很多企業(yè)在制定培訓(xùn)計(jì)劃以及在進(jìn)行訓(xùn)練內(nèi)容的時(shí)候,不能夠更好地為接受培訓(xùn)的員工的實(shí)際需要考慮,而是主要由企業(yè)的管理人員自己決定,他們總是由自己的主觀的判斷和他們以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為接受培訓(xùn)的工作人員制定計(jì)劃,他們往往從公司的根本利益出發(fā),并不能夠從員工的根本的需要去制定培訓(xùn)的計(jì)劃和內(nèi)容。在這種培訓(xùn)背景下,企業(yè)員工的培訓(xùn)內(nèi)容往往容易脫離實(shí)際,培訓(xùn)的內(nèi)容也總是枯燥無(wú)味,而且培訓(xùn)的內(nèi)容也非常多,因此,這種培訓(xùn)內(nèi)容和員工在實(shí)際工作中所需要的技能也是相差得非常遠(yuǎn)。這種培訓(xùn)的內(nèi)容不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間,而且在這種環(huán)境中培訓(xùn),企業(yè)的員工也很難提起興趣,所以,這樣的培訓(xùn)無(wú)疑是浪費(fèi)員工的時(shí)間,浪費(fèi)企業(yè)的資源。這種培訓(xùn)最后得到的結(jié)果不過(guò)是走了一個(gè)過(guò)場(chǎng),很難發(fā)揮出企業(yè)員工培養(yǎng)的真正的效果和作用。
3.培訓(xùn)的內(nèi)容比較單一
雖然,我國(guó)許多企業(yè)都越來(lái)越重視企業(yè)員工的培養(yǎng),但是在企業(yè)員工培訓(xùn)的內(nèi)容上仍然存在著培訓(xùn)內(nèi)容單一的問(wèn)題,培訓(xùn)的形式也僅僅只有一種或幾種簡(jiǎn)單的形式。并且,企業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中總是著重對(duì)員工們進(jìn)行理論知識(shí)的傳授,往往忽視了對(duì)企業(yè)員工的實(shí)際能力的提升。這種培訓(xùn)方式在企業(yè)中是普遍存在的。這種員工培訓(xùn)的方式,雖然是提升了員工的理論知識(shí),使他們對(duì)理論知識(shí)更加熟悉,但是,這種培訓(xùn)方式在員工們解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中是沒(méi)有更大的幫助的。并且,培訓(xùn)員工們的理論值知識(shí),和企業(yè)員工的日常工作相差得很遠(yuǎn),對(duì)員工在日常工作中沒(méi)有太大的幫助,所以這樣的簡(jiǎn)單方式的培訓(xùn)是不利于企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)的。
二、企業(yè)員工培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題的一些措施
1.企業(yè)員工培訓(xùn)工作一般原則
企業(yè)應(yīng)該始終堅(jiān)持“以人為本”的基本原則,在進(jìn)行員工培訓(xùn)的過(guò)程中,要把企業(yè)的員工作為主體,明確員工不是一種成本,對(duì)員工的培訓(xùn)是一種有意義的投資,日后會(huì)給公司帶來(lái)更大的收益。在培訓(xùn)的過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)員工的關(guān)注,要充分了解員工的實(shí)際需要,在培訓(xùn)的過(guò)程中,要重點(diǎn)解決企業(yè)員工在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,這樣就可以使培訓(xùn)的效果更加有效,這樣員工就可以在日后的工作中為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。在關(guān)注企業(yè)員工的同時(shí),企業(yè)也要根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況和戰(zhàn)略目標(biāo),為員工制定合適的訓(xùn)練計(jì)劃,在企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)最大利益的前提下,對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行高度的培訓(xùn)和指導(dǎo),因?yàn)閷?duì)企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)的根本目的就是為了要提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,所以,在制定企業(yè)工作培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候也要考慮到企業(yè)的根本利益。企業(yè)員工的培訓(xùn)工作也應(yīng)該遵守實(shí)效性原則,也就是說(shuō)企業(yè)員工的培訓(xùn)內(nèi)容要制定得更加具有實(shí)效性,選擇合適的企業(yè)工作人員,然后再選擇具有影響力和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)人員,提高培訓(xùn)的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)性。在培訓(xùn)的過(guò)程中,培訓(xùn)人員在不斷提高企業(yè)工作人員的實(shí)際工作能力的同時(shí),也應(yīng)該不斷地激勵(lì)員工,讓他們有信心自己通過(guò)培訓(xùn)能夠在實(shí)際的工作中取得更好的業(yè)績(jī)。這樣就達(dá)到了提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的,從而也推動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展,使企業(yè)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,在市場(chǎng)中得到更大的效益。
三、企業(yè)有效開(kāi)展員工培訓(xùn)工作的對(duì)策
1.對(duì)員工培訓(xùn)的理念進(jìn)行創(chuàng)新
要解決員工培訓(xùn)過(guò)程中所需要的一些問(wèn)題的時(shí)候,首先要解決的就是要改變傳統(tǒng)的員工培訓(xùn)管理理念。所以,企業(yè)的管理者應(yīng)該改變傳統(tǒng)的管理理念,改變傳統(tǒng)的思想認(rèn)識(shí),企業(yè)的管理者應(yīng)該以身作則,自己先給員工們做一個(gè)好的榜樣,在企業(yè)的大環(huán)境中,創(chuàng)造一種比較正氣的氛圍,這樣對(duì)企業(yè)的員工也會(huì)有一種積極向上的影響,久而久之,企業(yè)的內(nèi)部就會(huì)營(yíng)造出一種積極向上的氛圍,這樣就會(huì)更加有利于員工培訓(xùn)工作的進(jìn)行。好的氣氛,積極的影響,這些都會(huì)吸引更多的企業(yè)工作人員參與到企業(yè)員工的培訓(xùn)中來(lái)。企業(yè)的管理者也應(yīng)該不斷地鼓勵(lì)工作人員加入到培訓(xùn)中來(lái),并且要對(duì)在培訓(xùn)過(guò)程中表現(xiàn)好的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也為他們創(chuàng)造更多的更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),這樣就會(huì)為以后員工培訓(xùn)工作的進(jìn)行創(chuàng)造一個(gè)良好的條件,同時(shí)也為員工培訓(xùn)工作的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ),這樣的良性循環(huán),非常有利于企業(yè)的實(shí)力的提高,對(duì)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也是非常重要的。
2.確定合理的員工培訓(xùn)的內(nèi)容
解決企業(yè)員工培訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題,確定合理的員工培訓(xùn)內(nèi)容也是非常有必要的。在員工培訓(xùn)的過(guò)程中,培訓(xùn)內(nèi)容的選擇和確定,應(yīng)該立足于實(shí)際,既要立足于企業(yè)的實(shí)際,也要立足于員工的實(shí)際。那么如何在確定培訓(xùn)工作人員的實(shí)際情況呢,這就需要企業(yè)的管理人員要經(jīng)常和工作人員進(jìn)行交流和溝通,這樣就能更好地了解到員工的實(shí)際需求,了解了員工的實(shí)際需求之后,就能制定出更科學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容,因?yàn)閱T工是企業(yè)的主體,只有訓(xùn)練內(nèi)容更加符合員工的實(shí)際,才能使員工的技能更加強(qiáng),這樣企業(yè)才能提升自身在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)性。這種能夠促進(jìn)員工和企業(yè)共贏的發(fā)展的培訓(xùn)內(nèi)容是非常重要的。企業(yè)的培訓(xùn)一般包括員工的入職前的培訓(xùn),員工的基礎(chǔ)培訓(xùn),還有員工的發(fā)展性培訓(xùn)這三個(gè)方面的培訓(xùn)。員工入職前的訓(xùn)練和員工基礎(chǔ)性的培訓(xùn),是一個(gè)員工在這個(gè)企業(yè)工作的一個(gè)基礎(chǔ)性的訓(xùn)練,主要是培養(yǎng)員工的工作技能以及介紹本企業(yè)對(duì)員工的要求,是為了讓員工能夠更快地投入到工作中來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)的員工能夠更好地了解企業(yè)的信息,和工作規(guī)范,對(duì)自己以后工作的職責(zé)更加熟悉,這個(gè)過(guò)程主要是針對(duì)剛剛進(jìn)入企業(yè)的工作人員設(shè)計(jì)的培訓(xùn)內(nèi)容。發(fā)展性培訓(xùn)就是更高級(jí)的培訓(xùn)方式,主要是根據(jù)工作人員的實(shí)際工作情況等問(wèn)題,設(shè)計(jì)出更加專業(yè)化,更加具有針對(duì)性的訓(xùn)練內(nèi)容。當(dāng)員工們已經(jīng)完全熟悉自己的工作流程,并且具有熟練的工作能力以后,就可以對(duì)員工進(jìn)行發(fā)展性訓(xùn)練,這樣員工的工作能力就會(huì)得到提升,更能熟練地工作。在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)的管理者能夠發(fā)現(xiàn)一些更具有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工,這樣更能夠提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
3.豐富企業(yè)員工的培訓(xùn)形式
企業(yè)員工的培訓(xùn)是對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展具有針對(duì)性意義的一種方式,這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期的,也是在不斷發(fā)展的。如果企業(yè)還是僅僅依靠傳統(tǒng)的單一的只是傳授員工理論知識(shí)的方法來(lái)進(jìn)行員工的培訓(xùn),那么企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力是不會(huì)好快提高的,僅僅依靠傳授理論知識(shí)的方式,新時(shí)代的員工的實(shí)際工作的發(fā)展需求是很難被滿足的。所以為了提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)應(yīng)該提供更多的培訓(xùn)員工的方式,只有培訓(xùn)員工的方式更加多樣化,這樣才能夠提高企業(yè)員工的興趣,只有企業(yè)員工有了興趣,才能學(xué)到更多的實(shí)踐的知識(shí),提高自己的工作能力。比如說(shuō),企業(yè)管理者可以通過(guò)向員工們進(jìn)行優(yōu)秀工作的展示,進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)的交流,進(jìn)行崗位互換等多種方式對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。這樣既豐富了企業(yè)員工培訓(xùn)的方式,又激起了員工的興趣,可以通過(guò)多種方式,為員工們提供全方位的技能的支持,和工作能力的提高。除此之外,企業(yè)也應(yīng)該建立一種獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)好的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),從而可以對(duì)員工可以進(jìn)行激勵(lì)。并且要不斷鼓勵(lì)員工進(jìn)行自我學(xué)習(xí),從而使員工能夠在不斷地學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng),從而促進(jìn)企業(yè)不斷地提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,不斷地提升企業(yè)的實(shí)力。
四、結(jié)束語(yǔ)
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過(guò)程中,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也在不斷地加大。所以企業(yè)的管理者應(yīng)該更要重視對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn),在培訓(xùn)的過(guò)程中,員工的技能能夠全方位地提高,在這個(gè)過(guò)程中企業(yè)要不斷地創(chuàng)新管理理念,要根據(jù)企業(yè)和員工的實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn),選擇科學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容,然后為員工提供更豐富的培訓(xùn)方式,提高員工的興趣。員工的技能得到提高,企業(yè)的發(fā)展才會(huì)更好。這樣在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)才會(huì)得到更好地發(fā)展,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力才會(huì)得到更好的提升。
作者簡(jiǎn)介:萬(wàn)博楠(1992.5-),女,漢族,籍貫(精確到市):廣東省深圳市,當(dāng)前職務(wù):專任教師,學(xué)歷:碩士,研究方向:?jiǎn)T工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),高級(jí)人才招聘與選拔。
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