探討圓錐曲線統(tǒng)一的極坐標(biāo)方程及其在高考中的應(yīng)用

王偉偉 王曉平

【摘 要】普通高中數(shù)學(xué)新課程自2004年開始實(shí)驗(yàn)，根據(jù)課程改革的基本理念和原則，以及時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)課程的理念與目標(biāo)、體系與結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容等進(jìn)行了調(diào)整。高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)把《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》列入選修系列4，使得極坐標(biāo)這一傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容回歸高中數(shù)學(xué)教學(xué)。在極坐標(biāo)中，圓錐曲線的統(tǒng)一的極坐標(biāo)方程的重要性是顯而易見的，如何對(duì)這一部分的教與學(xué)進(jìn)行研究和思考，服務(wù)好考生是當(dāng)務(wù)之急。

【關(guān)鍵詞】圓錐曲線；極坐標(biāo)方程；高考題