家庭教育指導(dǎo)視野下獨(dú)生子女家庭親子關(guān)系維護(hù)的策略研究

劉璐 喬鳳麗

【摘 要】親子關(guān)系，即親代與子代的關(guān)系。雖然“二胎”政策已經(jīng)全面放開，但當(dāng)今社會中，仍然有很多人選擇只要一個孩子，獨(dú)生子女?dāng)?shù)量依然很多。在獨(dú)生子女家庭，一對夫妻只有一個孩子，孩子在家中并無其它同伴，因此，孩子與家長間擁有良好的親子關(guān)系尤為重要。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女家庭的親子關(guān)系存在著父母過度關(guān)注以及親子間溝通障礙等問題，教師可以通過加強(qiáng)家庭倫理教育、組織形式多樣的親子活動、加強(qiáng)對家長的教育培訓(xùn)力度等途徑，幫助家長與孩子建立良好的親子關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】親子關(guān)系；獨(dú)生子女；關(guān)系維護(hù)

一、親子關(guān)系

對于親子關(guān)系含義的研究，要將它放于家庭之中，因?yàn)槿藗兌际窃诩彝ブ猩畹摹ＳH子關(guān)系是家庭生活的一部分，對于家庭生活質(zhì)量有著極大影響。

1.親子關(guān)系的含義

伴隨著人類社會的產(chǎn)生與發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的社會關(guān)系，即以夫妻關(guān)系為主并伴隨著血緣關(guān)系的家庭關(guān)系。“從遺傳學(xué)角度分析，親子關(guān)系是親代與子代之間的生物血緣關(guān)系。從社會學(xué)角度來看，親子關(guān)系是家庭環(huán)境情況的重要內(nèi)容，對子女的成長發(fā)揮著不可替代的作用。”1（孟育群，1998年）家庭對于子女的影響在子女剛出生時就開始了，在親子關(guān)系的作用下，子女的世界觀、人生觀、價值觀，個人性格以及個人情商等都受到了親子關(guān)系和父母的影響。同時，良好的、和睦的親子關(guān)系又有利于社會的平穩(wěn)健康發(fā)展和國家的長治久安。

2.親子關(guān)系對獨(dú)生子女成長的影響

親子關(guān)系對于獨(dú)生子女的個性發(fā)展有很大影響，生活在和諧親子關(guān)系中的孩子，其性格更開朗活潑，而生活在緊張親子關(guān)系中的孩子往往缺乏安全感，脾氣暴躁，易怒。除此之外，父母的過度溺愛，使獨(dú)生子女在家中變成“小公主”“小皇帝”，衣來伸手飯來張口，也會使孩子越來越懶惰，自私，自理能力差。

親子關(guān)系對于獨(dú)生子女的社會性發(fā)展也有很大影響，在親子關(guān)系和諧的家庭中，親子間互動頻繁，親子共處時間長，有利于獨(dú)生子女的社會交往能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的發(fā)展，他們在一個團(tuán)隊(duì)中往往更能找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)揮自己的作用，甚至作為“領(lǐng)頭羊”帶領(lǐng)其他人一起合作。反之，生活在緊張的親子關(guān)系中，親子間缺少溝通和互動，親子沖突激烈，獨(dú)生子女就會懼怕與別人交流，缺乏人際交往的技巧，影響社會交往能力的發(fā)展。

二、獨(dú)生子女家庭親子關(guān)系存在的問題及原因分析

隨著社會的發(fā)展，獨(dú)生子女家庭由于其特殊性，在親子關(guān)系方面也出現(xiàn)了一些問題，而這些問題關(guān)系到每一個家庭的和諧穩(wěn)定，也關(guān)系到每一個孩子的健康成長，因此，對于獨(dú)生子女家庭親子關(guān)系的問題不容忽視。

1.父母過度關(guān)注，親子關(guān)系錯位

在大多數(shù)獨(dú)生子女家庭中，六個長輩緊緊圍繞一個孩子，孩子成了家中的“王”，往往家長對孩子格外重視，對孩子言聽計(jì)從。“小公主”“小皇帝”們在家里只手遮天，父母的過度關(guān)注，過度溺愛，也使得這些孩子們目無尊長，驕傲自大，任性妄為，長期如此，必然會對這些孩子的性格造成負(fù)面影響。同時，父母的過度關(guān)注，過度包辦，也使獨(dú)生子女本該自己完成的事由他人代勞。不難發(fā)現(xiàn)，絕大部分獨(dú)生子女家庭的家長存在大包大攬的現(xiàn)象，長期如此，則會造成孩子的懶惰與無能，自理能力低下，不能擔(dān)當(dāng)重任。

2.親子間溝通障礙嚴(yán)重

不難發(fā)現(xiàn)，隨著社會節(jié)奏加快，家長們傾注了大量時間在工作上，而忽略了對孩子的陪伴，忽略了與孩子的溝通。缺少每天與孩子必要的交流，不知道該怎樣與孩子交流，在與孩子交流時沒有耐心，不愿意傾聽孩子的心聲，長期如此，親子間的隔閡越來越多，親子矛盾親子沖突不斷，不僅不利于家庭生活的和諧，還會對獨(dú)生子女的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響，更嚴(yán)重的親子沖突則會導(dǎo)致獨(dú)生子女對父母產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。

三、獨(dú)生子女家庭親子關(guān)系維護(hù)的指導(dǎo)策略

1.舉行親子運(yùn)動會

親子運(yùn)動會，即父母與孩子共同參加的運(yùn)動會。有條件的學(xué)校，可以每學(xué)期舉辦一次親子運(yùn)動會，開設(shè)親子運(yùn)動會，不僅可以將父母和孩子從繁重的工作、學(xué)習(xí)中解放出來，抽出更多時間參加體育運(yùn)動，以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。而且在體育活動中，可以拉近獨(dú)生子女與父母的距離，加強(qiáng)親子溝通，使親子間配合更默契，親子間互動性更強(qiáng)。

2.組織親子共游活動

學(xué)校可以組織親子共游活動以改善親子關(guān)系。在每年的春季或秋季，學(xué)校可以組織親子共游活動，在學(xué)校的組織下，由父母帶領(lǐng)孩子去旅行，不僅可以放松父母與孩子的心情，而且還可以一起感受祖國的大好河山，在旅行中，父母與子女可以合作完成任務(wù)，也可以相互談心加強(qiáng)溝通，減少沖突與摩擦，拉近親子間距離，從而改善親子關(guān)系。

3.成立家長委員會

學(xué)校可以每個年級設(shè)立一個家長委員會，學(xué)校在本年級的老師中選舉出一個負(fù)責(zé)人，家長再推舉出一個家長代表。由負(fù)責(zé)老師和家長代表定期組織家長委員會的活動，邀請教育專家以及優(yōu)秀學(xué)生父母組成專業(yè)教育團(tuán)，分享家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，并且?guī)椭渌议L解決問題。不僅如此，還可以深入到家庭中，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐活動。家長們分享的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更有針對性更貼合生活實(shí)際，能更有效的進(jìn)行家庭教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟育群.中小學(xué)生親子關(guān)系與家庭德育研究[M].北京：教育科學(xué)出版社.2004.

[2]曾澍瑞.獨(dú)生子女家庭的親子關(guān)系探討[J].武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，03：88-90.

[3]李雅琳.城市獨(dú)生子女家庭教育問題研究[J].學(xué)理論，2013，21：244-245.

注釋：

1.孟育群.少年親子關(guān)系研究[M].北京：教育科學(xué)出版社.1998：1.