淺析教師應有的基本素質

高金松

黨的十九大以來，我國正以“習近平新時代中國特色社會主義思想”指引，朝著“富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國”的目標奮斗。這將需要有數以億計的高素質勞動者，大批量的拔尖的高科人才和專業技術人才參與共同努力。要實現宏偉藍圖，“人才資源是第一資源”已是高度的共識，說到根本上，就必須全面推進素質教育來實現人才的產生，而教育教學質量的高低，又完全由廣大教師的綜合素質決定。換句話說：只有建立起一個高素質的教師隊伍，才能培養出適應社會主義現代化建設發展要求的高素質學生。這就要求我們教師不僅要有良好的師德，廣博的專業知識和較強的學習能力，而且應與時俱進，探索研究掌握現代教育理念，把握教育教學規律，具備熟練的業務能力。的確，現實對教師素質的要求很高，內容廣泛，但在此請允許我對教師應有的基本素質談談自己膚淺的看法：

一、師德高尚，為人楷模

素質教育的提出已多年，在落實過程中，雖然問題不斷，推進難度重重，但必須攻堅克難，全力奮進。它要求教育要以德育為首，培養出的新人必須具有高尚的道德情操。作為一名人民教師，特別是承載著“人類靈魂工程師”的稱號，自己在思想道德修養方面就需要高于所有常人。

“無德無以為師”，有道德是師德的關鍵，是教書育人的根本。因為每每老師表現出來的態度、言行等，對學生們起著最為強大的表率和示范作用，通過潛移轉化最終直接影響著受教育者的一生。因此我們教師在向學生傳播文化科學知識的同時，更需要教育學生如何做人做事，引導學生去做一個有理想的人。也需要我們教師要具有遠大的理想，宏偉的志向，高尚的道德情操，在學校里，甚至走到社會中也要成為最重要的道德楷模。只有這樣，學生才會對教師信服，教師也才能很好地感化他們，讓他們塑造起美好的心靈，從而實現培育德才兼備的適應社會主義現代化發展的“四有”新人，最終達到育人的真正目的。

二、知識廣博，融會貫通

隨著社會發展的日新月異，教育改革的不斷深化，往日“給學生一碗水，教師必須有一桶水”的說法也不適應當前現實的需求了。它將需要我們教師擁有“源頭活水”，最終不負“學高為師”、“名師出高徒”的美名。因此教師在教育教學實踐活動中，要想輕而易舉地掌握教材，駕馭教材，那只有博學多才，努力鉆研，讓自己具備深厚的專業知識。并主動強化自己在新時代中的使命感，勇于站在時代的前列，不斷學習，努力拓寬知識面。在這個過程中，我們不僅要對所教授學科的專業知識及這門學科的歷史現狀、發展走向進行全面地研究，而且還必須廣泛地了解與之相關的知識和技能，使自己的知識體系更加完整。這樣才能保證在教育教學過程中胸有成竹，融會貫通，做到能把深奧的知識點講得淺顯易懂，生動明白，把知識性、科學性與趣味性融于一體，讓學生很輕松的就把所學內容掌握，從而有利于培養出全面高水平的人才。

三、注重實踐，開拓創新

創新的確是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發達的不竭動力。眼看當前這個時代更是知識經濟的時代，如果我們國家能控制住知識的創新點，就能在新時代中處于優先的領導地位。所以，當前素質教育的重中之重，是努力培養學生的創新能力。

這就需要我們教師通過多途徑的教育教學實踐活動，采取有力的辦學措施，給學生提供優質的教育教學資源，而在具體的教育教學活動中需要教師從多方面入手，用科學發明的歷史案例啟迪學生，培養學生的問題意識與創新思維，重視學生的質疑，寬容學生的錯誤，培養學生的實踐能力等，都是不可或缺的教學手段，最終為社會輸送出一批又一批具有創新意識、有創造能力的科技人才。當然，這是一項宏偉的工程，它需要我們教師必須樹立起實施并大力推進素質教育的新觀念，努力優化課堂教學，不斷強化社會實踐和創新思維。要自覺在教學活動中率先創新，要有敢為人先的新思想，新舉措。

四、強化語言藝術

語言是教師傳承文明、啟迪智慧最重要的工具，教師開展教育教學活動，主要就是借住語言來實現育人的目的的。作為一名教師，語言表達能力的高低不容忽視，它將直接影響或決定著教育教學效果的好壞。優美的課堂教學語言如春風化雨，常常能使學生如沐春風，獲益匪淺。所以我們不僅要努力去做會說話的教學工作者，還更要具有一定的演說能力，具備一定的演說水平。

這就要求我們教師語言表達要準確規范，生動形象；要吐詞清晰，流暢自然；要鏗鏘有力，激情飛揚；要幽默風趣，悠揚動聽。只有具備了較強的說服力、感染力，學生才會敬佩你，更愿意聽你的課，甚至把你上的課當作一種美的享受，一種讓學生主動享用的精神食糧，最終教學也會達到事半功倍的效果。所以我們當教師的，還需要訓練出一定水平的口才，特別是教學文科的教師更需要強化這方面的訓練。

“國運興衰系于教育，教育振興系于教師”，所以我們教師，不僅要有良好的師德，廣博的專業知識和較強的學習能力，而且應與時俱進，探索研究掌握現代教育理念，把握教學規律，具備熟練的業務能力。必須站在時代前列，面向世界，胸懷祖國，與時俱進，樹立自己良好的形象，全面提高自己的綜合素質。