劉清華
摘 要:公共圖書館致力于消除特殊群體尤其是殘疾人利用圖書館的困難,為其提供人性化、便利化的服務(wù),滿足特殊群體對文化知識的需求。提高殘疾人適應(yīng)社會的能力,豐富他們的內(nèi)心世界,讓他們勇敢面對生活、接受人生的挑戰(zhàn),是各級圖書館的責(zé)任和義務(wù),也是推進(jìn)公共文化均等化,構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要要求。來賓市圖書館在維護(hù)殘疾人閱讀權(quán)益,構(gòu)建無障礙信息服務(wù)體系工作中積累了一定的經(jīng)驗,本文淺析近幾年來,來賓市圖書館殘疾人服務(wù)的基本做法,為公共圖書館殘疾人服務(wù)提供參考與借鑒。
關(guān)鍵詞:公共圖書館,殘疾人讀者,服務(wù)策略
1公共圖書館開展殘疾人讀者服務(wù)的意義
我國殘疾人接近一個億,平均每15個人就有1個。他們和廣大普通群眾一樣有獲取知識信息,提高自身素質(zhì),滿足基本文化權(quán)益需求的權(quán)利。基本文化權(quán)益的滿足是他們實現(xiàn)美好生活的重要途徑和基本前提。中國圖書館學(xué)會在《圖書館服務(wù)宣言》中指出:圖書館致力于消除弱勢群體利用圖書館的困難,為全體讀者提供人性化、便利化的服務(wù)。滿足這一弱勢群體對文化知識的需求,提高適應(yīng)社會的能力,豐富他們的內(nèi)心世界,讓他們勇敢面對生活、接受人生的挑戰(zhàn),是各級圖書館的責(zé)任和義務(wù)。是推進(jìn)基本公共文化服務(wù)均等化,構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要要求。來賓市圖書館(以下簡稱“來賓館”)積極響應(yīng)上級號召,充分利用各種媒體宣傳,多渠道開展殘疾人讀者閱讀服務(wù),取得了良好的效果。
2殘疾人讀者的特點
由于身體方面的缺陷,有些殘疾人對外界刺激敏感,加上經(jīng)常遭受挫折、取笑和不合宜的憐憫,容易產(chǎn)生自卑感,認(rèn)為被瞧不起,性格變得孤僻、膽怯,意志消沉,喪失生活的信心。他們總感到處處不如別人,因而嚴(yán)重地壓抑自己的才能和創(chuàng)造力。有些殘疾人卻倔強(qiáng)和自我克制,在他們的內(nèi)心深處可以把一切不平和怨恨忍受下來,只是到了難以忍受的時候才會爆發(fā)。社會對殘疾人的關(guān)注不夠,很多人還存在著歧視、漠視殘疾人的問題,使殘疾人感到孤立無助。全社會應(yīng)以正確的態(tài)度尊重,關(guān)愛殘疾人,應(yīng)把他們看成我們中的一員,給予他們更多的關(guān)愛、理解和幫助。作為公共圖書館要承擔(dān)起社會責(zé)任,優(yōu)化各項服務(wù),為殘疾人等特殊群體提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),有條件的公共圖書館可設(shè)立殘疾人心理咨詢和輔導(dǎo)室,通過多種渠道解決他們的心理問題。
3開展殘疾人讀者服務(wù)的策略
“國家圖書館歷來將殘疾人讀者作為優(yōu)先服務(wù)的讀者群體。多年來,在中國殘聯(lián)的支持下,不斷推進(jìn)殘疾人公共文化服務(wù)建設(shè),創(chuàng)新服務(wù)手段,完善服務(wù)模式,為充分保障殘疾人閱讀權(quán)利、實現(xiàn)文化服務(wù)均等化做著不懈的努力。”國家圖書館副館長陳力說,[1]全國各級圖書館也開始注重對殘疾人的閱讀服務(wù)。
3.1建章立制是開展好殘疾人讀者服務(wù)的基本保障
來賓館堅持以人為本的原則,促進(jìn)服務(wù)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在滿足一切服務(wù)對象,包括殘疾人、老年人進(jìn)城務(wù)工者等的特殊要求,制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。來賓市圖書館依據(jù)圖書館評估定級標(biāo)準(zhǔn)對服務(wù)殘疾人等特殊群體的陣地、服務(wù)人員、服務(wù)次數(shù)、服務(wù)效果進(jìn)行了規(guī)定,形成了制度。如來賓館根據(jù)制度要求,對館內(nèi)相關(guān)殘疾人設(shè)施進(jìn)行抽查,對維護(hù)設(shè)施人員進(jìn)行考評。規(guī)定每年5月助殘日前后開展助殘服務(wù)周活動,組織人員到殘疾人集中的如康復(fù)中心開展各項助殘活動,并對助殘效果開展了評估考評,為開展好殘疾人讀者服務(wù)提供制度保障。
3.2陣地服務(wù)是開展好殘疾人讀者服務(wù)的首要基礎(chǔ)
來賓市圖書館,積極改造自身環(huán)境,立足殘疾人的切實需求,轉(zhuǎn)變服務(wù)思維。為老年人群體、殘疾人讀者提供相應(yīng)的幫助措施,包括適合其生理需要的設(shè)施、設(shè)備,如為行動不便的老人、殘疾讀者提供輪椅和專用通道,為視力水平較低的讀者提供放大鏡,為有聽力障礙的讀者提供助聽設(shè)備等。2014年,來賓館不斷優(yōu)化特殊群體服務(wù)環(huán)境設(shè)立了視障讀者專柜,在一定程度上方便了視障讀者,給視障讀者開辟了屬于他們自己的空間。配有250冊盲文書刊、視聽文獻(xiàn),涵蓋在醫(yī)藥、文學(xué)和教育等領(lǐng)域,來賓館的這些設(shè)備準(zhǔn)備了幾年,盡管該區(qū)域利用率低,但來賓館從未放棄陣地服務(wù)的基礎(chǔ),為殘疾人等特殊群體提供一個良好的文化學(xué)習(xí)、娛樂、休閑等環(huán)境。
3.3 流動拓展服務(wù)是開展殘疾人服務(wù)的重要途徑
除了館內(nèi)陣地服務(wù)外,還針對殘疾人特殊群體的特點開展流動拓展服務(wù),讓圖書館的閱讀在各個小區(qū)、不同領(lǐng)域活起來,盤活館藏資源。首先應(yīng)該將閱讀送進(jìn)敬老院。來賓市敬老院里有些老人或聾或啞,或半身不遂,老人內(nèi)心孤苦煩悶 ,渴望關(guān)愛,渴望親情。來賓館每年不定期到敬老院贈送、更新圖書, 讓老人與外界拉近距離,豐富老人的精神世界,讓老人長期感受到外界的關(guān)愛,這才真正體現(xiàn)以人為本的原則。來賓館把溫暖送進(jìn)康復(fù)中心和特殊教育學(xué)校,來賓市殘疾人康復(fù)中心和特殊教育學(xué)校各有一個,都是各單位各領(lǐng)域在每年的兒童節(jié)關(guān)注的對象。每年六一兒童節(jié)和世界讀書日,來賓館都舉行志愿者活動,給殘疾兒童送愛心,或捐贈圖書、學(xué)習(xí)用品,或開展國學(xué)經(jīng)典誦讀。除此,來賓館還應(yīng)該在康復(fù)中心設(shè)立圖書流動服務(wù)點, 不定期給孩子們更新圖書和舉行志愿者活動;給孩子們搭建多樣化展現(xiàn)自我的平臺,可以歌舞表演,演講或詩歌朗誦,或者書法繪畫等才藝展示,讓孩子們找到自身存在的價值。同時呼吁政府以及各領(lǐng)域都來關(guān)注殘疾兒童的生存狀態(tài), 廣泛宣傳人道主義,喚起全社會各界人士的愛心,力求在社會上形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人和扶殘助殘的道德風(fēng)尚。據(jù)不完全統(tǒng)計,從2014年開始至2017年,為殘疾人等特殊群體共計服務(wù)210多個小時,2016年來賓市圖書館被廣西壯族自治區(qū)人民政府殘疾人工作委員會授予“全區(qū)扶殘、助殘先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。2017年6月,市殘疾人康復(fù)中心授予來賓館“愛殘、助殘、扶殘”愛心單位。來賓館還積極開展了文化志愿關(guān)愛留守兒童,送書進(jìn)工業(yè)園區(qū)、邀請農(nóng)民工進(jìn)圖書館等活動。來賓日報、來賓電視臺、微觀來賓等媒體均對來賓市圖書館開展服務(wù)活動進(jìn)行了報道。
3.4館員專業(yè)素養(yǎng)提升是開展好殘疾人讀者服務(wù)的動力
公共圖書館工作人員應(yīng)該擁有專業(yè)的素養(yǎng)和更高水平的圖書館工作能力和應(yīng)對能力。來賓館制定一系列專業(yè)化的培訓(xùn)計劃,根據(jù)不同館員的崗位特點,不定期安排館員到高一級圖書館參觀跟班學(xué)習(xí),建立一支與社會接軌的高素質(zhì)高水平的服務(wù)隊伍。除此,館員備良好的職業(yè)道德,尊重和平等對待每一位讀者,努力并熱忱為讀者提供及時準(zhǔn)確且全面的信息服務(wù)。如今,社會已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)的時代,優(yōu)質(zhì)人力資源的重要性和稀缺性日益凸顯,公共圖書館行業(yè)也是如此。只有把從業(yè)人員隊伍建設(shè)上升到戰(zhàn)略高度并常抓不懈,公共圖書館事業(yè)才能不斷煥發(fā)新的活力[2]。
4 結(jié)語
讀者需求是推動圖書館服務(wù)進(jìn)步的源泉,是創(chuàng)新的動力,公共圖書館,是維護(hù)殘疾人閱讀權(quán)益,構(gòu)建無障礙信息服務(wù)體系的中堅力量。作為一個公益文化機(jī)構(gòu),根據(jù)殘疾人的知識需求有針對性地加強(qiáng)資源建設(shè),為殘疾人服務(wù)提供文獻(xiàn)保障,是對弱勢群體人文關(guān)懷的體現(xiàn),也是我們各個領(lǐng)域愛心人士的社會責(zé)任。
參考文獻(xiàn)
[1]《殘聯(lián)、國圖倡議“圖書館文化助殘行動”》.2013-05-28 09:33 來源:中國文化報 編輯:李慶禹
[2]董惠霖等.基于調(diào)查統(tǒng)計的廣西公共圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀分析與研究.圖書館界2016(6)