王福祥：美術教育是我的心靈家園

馬孝民

很多時候，一個人對夢想的堅持會超出自己的想象。

1968年，王福祥走出大學校門的時候，背著自己的畫板依依不舍。他畢業后想當一名美術教師的愿望未能遂愿，但他在心中默默地對自己說：美術教育是我的夢想，我會回來的。那一年，他21歲，意氣風發。

2018年，王福祥創辦的鄭州輕工業學院易斯頓美術學院已經發展成為擁有美術學類、設計學類兩個一級學科，涵蓋8個本科專業，辦學特色鮮明、享譽省內外的二級學院。這一年，他辦學17載，雖年逾古稀，依然壯心不已。

17年來，學院為國家培養了近萬名高素質美術類、設計類應用型人才。學院師生在國家級、省級各種專業賽展中屢獲佳績。每每談起這些，王福祥總是興奮不已，那是一個堅守了半個世紀的夢想，是一份保持了半個世紀的激情。

2017年5月，作為鄭州輕工業學院易斯頓美術學院創辦人，王福祥被俄羅斯藝術科學院授予“榮譽院士”稱號并頒發金質獎章，他是俄羅斯藝術科學院在河南省授予的第一位榮譽院士。此前，因為在美術教育方面的突出貢獻，他還獲得了“美術事業最佳組織者銀獎”“全國歸僑僑眷先進個人”“回國創業先進代表”“為美術事業奉獻者金獎”等榮譽。對這些個人榮譽，王福祥說：“這些榮譽讓我很自豪，但都是副產品，美術教育才是我的根，是我的心靈家園。”

這是一個情懷速生又速朽的年代?！皳褚皇?，終一生”，說起來容易，做起來難。王福祥做到了，他用半個世紀書寫了對美術教育事業的熱愛和執著。如今，精彩還在繼續。

2018年的初春，寒意未消，新芽欲綻。本刊記者走進位于鄭州市中牟縣城的鄭州輕工業學院易斯頓學院，采訪了學院創辦人王福祥。因為寒假的緣故，春日里的校園靜悄悄，于無聲處，卻蘊藏著生機和力量。記者清晰地感受到了。

“有些事，我始終放不下”

念念不忘的，才是真正的夢想。

“雖然過去50多年了，我還是能夠清晰地記得在河南大學美術系求學時老師給我們上課的情景。記得一個老師在教我們畫鳥時，用了整整兩堂課的時間給我們講如何畫好鳥的眼睛。他說，‘就這一筆，畫好了，鳥就活了；畫不好，就成了呆鳥。他還打趣說‘別小看這一筆，這是30多年的功力！然后一遍一遍地教我們畫。那個老師自信的表情，至今讓我記憶猶新?！蓖醺Ｏ檎f，那個時代能考上河南大學美術系是一件挺難的事，考上的學生對自己的專業能力都有一點自信?！拔乙膊焕?，感覺自己在這方面還是有一點天賦的?！?/p>

一顆種子就這樣埋在了王福祥的心中。大學畢業后，他想留校當一名美術老師，“一方面為育人，一方面為藝術”。但是，為了響應國家的號召和安排，他成了一名軍人。當時，這曾令很多人羨慕不已，也讓他很興奮，但心中總有一絲抹不去的遺憾。

隨后的歲月里，他輾轉各地，為國家服務，為生活奔波。念念不忘的，還是從事美術教育的夢想。1987年，王福祥已經是一名小有成就的企業家，他捐資河南大學美術系成立福祥基金會，用捐款的利息獎勵優秀學生和青年教師。當時的《河南日報》《光明日報》《開封日報》對此事均有報道，得到了社會各界的好評。在王福祥看來，下海做企業不是他的夢想，只是“時勢造英雄”。他熱愛的是做美術教育，培養美術人才。

夢想給人力量。王福祥不論是在國內打拼，還是在國外奮斗，他都始終保持著對美術教育、美術發展的關注，尋找著實現夢想的機會。特別是在國外期問，他把所有的業余時間都用在了走訪知名美術高校上，深入考察他們的教育理念、教學特色、課程設置、文化建設等。從意大利國立藝術學校、意大利米蘭理工大學的設計學院到法國的巴黎藝術學院，從德國的柏林藝術設計學院，美國的華盛頓州立大學美術系、南加州大學美術設計專業，到俄羅斯的列賓美術學院和蘇里科夫美術學院，匈牙利的羅蘭大學美術系……都留下了王福祥的足跡?！拔业揭粋€國家，最先想到的就是考察一下這個國家最好的美術學院。我先后考察了26所美術教育的知名高校，很多時候，都在想怎么樣讓中國的學生接受更好的美術教育，了解最新的美術發展，從而走向世界、引領世界美術潮流?！蓖醺Ｏ橄蛴浾咴敿毥榻B考察的每所學校的特色時，他說的這些話絲毫沒有違和感，雖然那時候他是一名企業家，但他的心里裝滿了美術教育。

念念不忘，必有回響。2000年時，王福祥看到了機會。早在1995年，國家教育委員會（今教育部）發布了《中外合作辦學暫行規定》；1997年國務院發布了《社會力量辦學條例》，確定了民辦教育的法律地位；1998年《中華人民共和國高等教育法》明確規定：“國家鼓勵企業、事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構?！泵鎸@樣的機會，王福祥沒有絲毫猶豫，他決定在河南老家創辦一所國際化的美術高等院校。這意味著，他要投入自己所有的積蓄，同時放棄發展順利的企業。身邊的朋友們覺得這樣風險太大，都勸他三思而行，他卻堅持自己的決定。

作為旅歐華僑，王福祥參與辦學這種中外合作辦學模式還沒有完善的法規可以遵循，只能參照《中外合作辦學暫行規定》，在中國的土地上選擇一個公辦大學作為合作伙伴，這是一條必要條件。無數次的談判、溝通，辦學的困難超出想象。但是，他的堅持和付出也讓更多人了解到他對國家美術教育的赤子之心，越來越多的人成為志同道合者，支持他做好這件事情。

“河南省作為人口大省、教育大省、文化大省，是中華民族和華夏文明的重要發源地，卻沒有一所獨立設置的美術學院，這在河南美術界看來是一大憾事。”朋友們的話，更讓他堅定了辦學的決心。

經過一番艱難曲折的申報過程，2001年5月8日，經河南省教育廳批準，教育部備案，“鄭州輕工業學院易斯頓（國際）美術學院”掛牌成立。

“辦學初期，我邀請了王彥發、王本都、王瑞中等從河南大學藝術學院走出來的知名美術教育者參與辦學。當時，很多人稱我們為‘四王戰隊，感覺又回到了意氣風發的大學時代?！辈煌跣模降檬冀K。王福祥的夢想繞了一個彎，終在祖國大地生根發芽。

“集百家之長，創自我風格”

十年樹木，百年樹人。學院掛牌成立，只是王福祥實現美術教育夢的第一步。

“從歷史使命和社會擔當上來說，高等美術院校肩負著培育社會主義藝術事業合格建設者與可靠接班人的神圣職責，承擔著創作無愧于時代、無愧于人民精品力作的光榮使命，擔負著承續創新中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的重要任務。怎么培養學生，才能讓他們創作出無愧于時代的作品、無愧于人民的精品？我認為，很重要的一個方面就是培養他們‘集百家之長，創自我風格的格局和意識?！倍嗄甑目疾旌退伎?，讓王福祥對美術教育和美術創作有了深刻的認識，逐漸形成了自己的教育思想。

“在培養人才方面，我們既要牢記使命、堅守職責和勇于擔當，又要積極創新、凝練特色和內涵發展。我們學院的優勢在于合作辦學。在發揮這個優勢的同時，我們通過創新教學模式、打造師資隊伍、培育校園文化等，不斷強化學院的辦學特色，走內涵式發展之路，實現新時代育人目標。”談起辦學過程中的困難，王福祥總是一語帶過；只有談起對美術教育的思考時，他才滔滔不絕。

為了讓學生扎根中國優秀文化，汲取世界美術發展的養分，易斯頓美術學院在創立之初就和俄羅斯蘇里科夫美術學院、德國柏林國立藝術學院進行了簽約合作，共同培養學生。學生畢業頒發國家普通高等院校本科文憑和文學學士證書，成績優秀者可直接升入簽約學院攻讀碩士學位。

同時，王福祥高度重視教學模式的創新。易斯頓美術學院結合美術教育的規律和社會發展的需求，堅持“人無我有，人有我優”的原則，最大限度地提升學生專業綜合素質，使學生擁有在美術行業領域生存的職業能力。結合辦學優勢，學院積極組織學生外出游學，開闊學生眼界，積極利用對外交流平臺，啟動海內外藝術家中原駐地計劃，每年邀請一批藝術家到校交流創作，為學生提供指導，從而通過各種活動開闊學生事業、鍛煉學生的實踐能力，讓學生走向世界。學院還專門設立了外事辦公室，為學生提供出國留學等各種服務。

無論是辦學特色的凝煉，還是教學模式的創新，都離不開一支高水平的教師隊伍。大學時代的深刻記憶讓王福祥深知，好教師可以讓學生受益終身。“中國教師多注重勤奮、刻苦的學習態度，西方教師則多關注學生的創新、參與性思維，兩者結合培養的學生才會具有更高的專業素養和更強的學習能力?！币虼?，王福祥投入大量資金，每年聘請一定數量的俄羅斯、美國、德國、英國、澳大利亞等知名外籍專家到校專職或兼職任教，和國內的教師一起組成了有國際視野、綜合性的師資隊伍。

王福祥還特別重視校園文化的建設?！拔以趪鴥韧庵佬g學院考察的過程中，有一個特別深的感觸，就是校園文化在育人過程中有舉足輕重的意義和作用?？梢哉f，知名的美術學院都有著濃郁的、獨特的校園文化。校園不一定大，但是一定有歷史的底蘊、文化的味道、藝術的氣息和自由的精神?！睆男@里的每一棟建筑、每一件雕塑作品到寫生園區的每一個動物、每一株花木，從學校的每一場大型學生活動到師生的每一場作品展出，王福祥都傾注心血。他讓整個學院變成了一個大型的美術空間——經典作品收藏，讓那些歷史的經典就在師生的眼前，可觸可感；優秀學生作品留校，留下的不僅是莘莘學子才華的見證，更是學校教學效果的直觀反映；“一課一展”不僅使學生的作品出現在課堂，而且使作品與廣大師生的生活甚至藝術生涯發生聯系產生對話?，F在，易斯頓美術學院的校園建設成了名副其實的“美院”——春觀花、夏觀葉、秋觀果、冬觀枝的生態校園，被評為“河南省省級園林模范單位”。

如今，王福祥最喜歡的事情就是漫步校園?！翱吹綄W生成長，聽到師生獲獎，我才會覺得所有的付出都是值得的，所有的困難都不值一提?！彼f，辦學17年，學院為國家培養了一大批高素質美術類、設計類應用型人才，得到國家和社會的高度認可，是最欣慰的事情。

“學院發展將進入一個新時代”

《河南教育》（高教）：對您的人生發展來說，大學時代有著怎樣的意義？

王福樣：大學時代對我的人生發展影響很大。上大學之前，學習美術是一種偶然。進入大學進行專業學習后，我才真正熱愛這件事，把這件事當作一項事業。也就是在那個時候，有了做美術教育的理想。學校的教育和老師的言傳身教也讓我們形成了積極向上的人生觀和價值觀，讓我們懂得搞好藝術不僅需要高超的的技藝，還需要高尚的道德修養。那時候，我們的很多老師都稱得上“德藝雙馨”，藝術造詣很高，文化修養也令人欽佩，他們在我們的成長過程中提供了很多幫助?？梢哉f，影響了我的一生。

《河南教育》（高教）：關于大學時代，您記憶最深刻的是什么事？

王福祥：大家學習都很努力。那個時候，白天上課學習專業，晚上繼續練習或者到圖書館看書，每天學習至少16個小時。相比現在，那時候的生活條件很差，但是學生的學習積極性非常高。無論是文化素養，還是藝術積淀，我們在大學的四年時間里都提升了很多。

《河南教育》（高教）：學校很多老師談起對您的印象時，都說到了“能吃苦”，有大學時代的影響嗎？

王福樣：吃苦是我們這一代人的必修課。不光是大學生，同時代人的幾乎都上過這一課。對于我們，那個時候都有一種使命感和責任感。習近平總書記在今年春節團拜會上指出，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。我們都深有感觸，也會在辦學過程中進一步加強學生的艱苦奮斗教育。

《河南教育》（高教）：是什么力量讓您下決心創辦易斯頓美術學院的？

王福祥：我大學畢業的時候就有當一名美術老師的理想。雖然沒有實現，但是在我后來的工作生活中，無論做什么，都沒有丟掉過畫畫和對美術教育的思考。特別是在走訪世界知名美術學院的時候，我感覺一些先進的教學理念和教學模式，能夠給國內的美術教育提供很好的幫助。于是，就想著有機會一定要辦一所高等美術學院，讓更多國內熱愛美術的學子可以接受更好的、國際化的高等美術教育。當然，“得天下英才而育之”也是人生的一大樂事。所以，2000年的時候，在各方的幫助特別是各級教育部門的支持下，我們創辦了易斯頓美術學院，圓了多年的辦學夢。

《河南教育》（高教）：辦學17年，已經有近萬名畢業生從這里走出去，您希望他們具有什么樣的氣質？

王福祥：還是那句話，“集百家之長，創自我風格”。我們培養的學生首先要具有扎實的理論功底、較強的實踐能力、良好的創新精神和較高的美術素養。其次要具有開闊的、國際化的視野。我們通過各種努力把學院打造成河南省美術教育國際化程度最高的院校，打造成河南美術教育交流、文化藝術展覽的一個重要平臺，就是希望學生能夠開闊視野，“集百家之長”。再次是要具有扎根中國、服務社會的精神。我們發揮中外合作辦學的優勢，引入符合世界發展潮流的教學理念、育人方法和創作技能，歸根結底，還是為了培養社會主義藝術事業合格建設者和可靠接班人。所以，最重要的是培養他們在“集百家之長”后，扎根中國藝術事業的發展，滿足新時代人民日益增長的美好生活需要，“創自我風格”，豐富中國美學，增強文化自信。

《河南教育》（高教）：據了解，易斯頓美術學院的快速發展得到了政府和社會的高度認可，分立設立為鄭州美術學院也被列入《河南省“十三五”高校設置規劃》。請您介紹一下最新的進展情況。

王福祥：分立設立為鄭州美術學院，是我們辦學過程中追求的夢想。我相信，中原大地上誕生一所獨立設置的美術高校，填補河南省無獨立設置的美術本科高校的空白，也是全體河南人特別是河南高等美術教育工作者的夢想。在省政府、省教育廳的大力支持下，我們學院上下正在努力往前推進。

如果順利實現，這將推動學院發展進入新的時代。我們也能早日把學院建設成一所在國內外有較高知名度、特色鮮明的美術院校，更好地服務河南省社會發展和區域經濟建設，為弘揚中原文化、建設文化強省、實現河南省振興作出更大的貢獻。 責編：思源