牡丹江高校籃球運動發展現狀研究

劉夢辰　劉少虎　馬峰躍

摘 要：籃球運動可以提高學生的身心素質，培養學生的團隊意識，磨煉學生的意志品質。文章對牡丹江高校籃球運動發展現狀進行相關研究。高校要注重更新教育理念，營造良好的籃球文化氛圍，同時加大經費投入，加強室內球場建設。要根據不同水平、不同需求的學生特點，采用恰當的教學方式，充分發揮籃球運動的作用。

關鍵詞：體育教學；籃球運動；健康；身體素質

中圖分類號：G642；G807.4 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）10-0013-01

籃球運動是高校體育運動的重要組成部分，不僅能夠增強學生的體質，提高學生的運動能力，而且可以磨煉學生意志品質，培養團隊合作精神，促進學生身心全面發展，對學生成長成才具有重要意義。籃球運動具有強烈的競爭性和互動性，能使學生的課余生活更加多姿多彩，也對學生有一定的減壓作用。籃球文化在高校校園的傳承，可以促使學生走出寢室，培養學生的體育意識和運動習慣，展現學生的青春活力，促進和諧校園的建設。本文對牡丹江高校籃球運動發展現狀進行相關研究。

一、概述

籃球運動是一種社會現象，也是一種社會文化。良好的籃球文化氛圍能夠促進學生身心健康成長，因此，各大高校非常重視籃球運動。我國高校籃球運動的開展形式主要有兩種：一種是籃球教學，另一種是課余籃球運動。籃球教學是指高校體育教師在課堂上給學生傳授專業籃球知識和專業籃球技能，并采用考核的形式，根據高校考核標準評定學生的成績。課余籃球運動是指高校學生根據自己的愛好程度和時間安排，在課余時間自主地進行籃球運動。當前，課堂籃球教學已經從以往的強制性教學轉向非強制性教學，給予學生選擇的權利，更加尊重學生的意愿，這也有利于籃球運動在高校校園的發展。

二、牡丹江高校學生對籃球運動的喜愛情況

采用問卷調查法和訪談調查法，對牡丹江高校100名學生進行了調查。調查發現，非常喜歡籃球運動的學生約占調查學生總數的50.6%，比較喜歡籃球運動的學生約占調查學生總數的28.2%，一般喜歡籃球運動的學生約占調查學生總數的15.3%，不喜歡籃球運動的學生約占調查學生總數的5.9%。從這個比例不難看出，牡丹江高校喜愛籃球運動的學生占大多數。然后對參加籃球運動的動機進行調查，選項有“娛樂消遣”“調節情緒”“結交朋友”“其他”。調查表明，在100名被調查者中，打籃球是為了娛樂消遣的約占29.5%，是為了調節情緒的約占37.6%，是為了結交朋友的約占23.5%，是為了其他的約占9.4%。分析上面的數據不難發現：大多數學生學習壓力較大，思想負擔較重，而參加籃球運動能夠緩解壓力，產生正能量，因此，多數學生自愿參加籃球運動。閑暇時間去參加籃球運動的學生比較多，相比其他運動項目，籃球是大多數男生喜愛的運動項目。

三、牡丹江高校籃球社團活動發展現狀

通過對牡丹江高校學生參加籃球社團活動的興趣度進行調查，我們發現：大多數學生愿意參與籃球社團活動，認為參加籃球社團活動能夠體會到籃球運動帶來的樂趣，既鍛煉了身體，也培養了自己奮勇拼搏的意志品質。僅有少數學生對籃球社團活動沒有興趣，不愿意參加。在調查過程中也發現：部分高校籃球活動組織較少，未能營造一個良好的環境和氛圍；活動內容較單一、規模相對較小，使學生失去參加興趣；經費投入不夠，設備比較陳舊。這些問題，影響了學生參加籃球社團活動的積極性，影響了高校校園體育文化建設。因此，高校要注重更新教育理念，針對存在的問題積極改進，營造良好的籃球文化氛圍，促進學生身心健康發展。另外，在調查過程中還發現，部分高校多數是室外露天球場。南方冬天相對溫暖，室外場地可以滿足運動需求；但北方冬季漫長，冬天寒冷，室外籃球運動可能會給學生造成一定的傷害，不能滿足籃球教學和籃球活動的基本需求。因此，北方高校應當加強室內球場建設。

四、結論

籃球運動是高校體育運動的重要組成部分，集合了體育活動的很多優點和長處，值得參與和推廣。籃球運動可以帶給學生身心素質的提升，提高學生的團隊意識，磨煉學生的意志品質，豐富學生的課余生活，促進高校校園體育文化的發展。其技戰術的技巧性、比賽結果的不確定性、活動的游戲性和觀賞的娛樂性，以及著名球星的效應，都是誘發學生參與籃球運動的重要因素。高校要注重更新教育理念，營造良好的籃球文化氛圍，同時加大經費投入，加強室內球場建設。要針對籃球運動發展現狀，根據不同水平、不同需求的學生特點，采用恰當的教學手段和教學方式。要積極有效地利用籃球這一集體競技性項目，發揮其本身作用，促進在校學生身心健康發展。

參考文獻：

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