小學體育教學中運動安全教育問題探討

米銀利

摘 要 近年來，由于學校體育安全事故的頻頻發生，校園安全問題受到社會各界的廣泛關注，尤其是小學生體育傷害事故的發生，不僅損害了學生的身體健康，也給學校教學管理造成了一定的壓力，使家長與學校的糾紛不斷，而且對學生年幼的生命構成了威脅。為此，有必要對小學體育教學中的運動安全問題展開深入探討。

關鍵詞 小學體育；運動安全；教育

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）28-0167-01

一、學校對體育運動安全問題的重視度需要提高

思想是行為的先導，學校領導只有在思想上充分認識到在體育教學中運動安全教育在學校體育教學中的重要性，樹立正確的安全教育觀，才會在實際行動體現出來。學校領導需要始終貫徹“安全第一”的指導思想，從學校的實際情況出發，制定突發事件應急預案，構建學校安全工作保障體系。教育需要投入，要想確保安全工作能夠順利的完成，需要對安全教育資源進行大量的投入，學校需要增加對體育器材、場館設施進行投資，排除環境因素對學生安全造成的影響，然后需要經常開展安全教育活動，讓學生在實踐中感受到運動安全的重要性，同時作為學生運動安全最具影響的體育教師，也需要以身作則，不斷更新自身的安全教育知識儲備，規范自身的安全行為。

二、通過多種途徑實施體育運動安全教育

學校對學生的體育運動安全教育需要動員所有的師生都參與進來，豐富安全教育的內容，增加安全教育的形式，加大運動安全教育的宣傳力度。例如每周一進行國旗下的演講；在課間操及午飯時間播放關于安全知識的廣播；開班會時班主任對學生進行安全知識的講解或播放相關視頻；組織關于安全知識的競賽；在樓道中張貼安全知識警示語；體育教師組織學生進行安全逃生游戲，讓學生在游戲的過程中掌握運動安全知識；根據學校特點編撰適合本校學生安全教育手冊；邀請校外專家和學者來學校對全體師生實施體育運動安全教育，選拔一些師生到外校觀摩學習；聯合附近的校方對來校進行消防演習等。在操場上設置安全知識宣傳欄，并根據不同的運動項目添加不同的宣傳內容，例如跑道旁設置關于正確跑步的知識標語，足球場邊提醒學生合理對抗、謹防摔傷等。讓學生通過看見、聽見、自身參與這些形式來學習運動安全技能與知識，減少校園傷害事故的發生。

三、定期對體育教師進行體育運動安全教育培訓

安全事故的發生幾率一般相對比較低，體育教師在長期的教學過程中就很容易會忽視安全隱患的存在，這就需要學校領導經常進行監督、考察，并且定期聘請一些的專家、學者來校對體育教師進行集中的運動安全教育的專業培訓，針對本校體育教師在教學過程中發現的各種問題進行深入剖析，對潛在的安全隱患進行徹底排查，把運動安全事扼殺在搖籃重。同時要針對不可避免的運動風險按設計各種應急方案，以備不時之需。也要對體育教師進行安全急救培訓，避免因時間拖延導致的不可估量的嚴重后果。培訓結束后要求培訓后的教師之間交流學習心得體會，促進共同進步。同時學校領導還可以根據學校的實際情況，平均分配新老教師的數量，形成以老帶新的幫帶作用，促進年輕體育教師快速的成長，建立一支高素質的體育教師隊伍。組織安排一線體育教師到專業的培訓機構觀摩學習相關理論知識與技能，并就學校體育教學過程中存在的問題與專家交流。

四、加強學生自覺注意運動安全的意識

體育教學過程中，學生是主體。在培養學生體育鍛煉興趣的同時引進安全意識的教育，讓學生在無形之中接受安全意識的教育，形成一種習慣。學習的積極與主動也是學生對學習產生興趣的體現，它可以帶動學生更加科學、合理、安全、高效的進行探索學習。體育教師需要在教學中發現學生的長處，并引導學生設立運動目標。學生有了學習目標，在體育學習中就有了動力，在進行體育運動是就會格外的注意自身的運動安全，同時體育教師在課堂的各個環節都注意將運動安全知識融入到其中，學生在潛移默化中就形成了自覺注意運動安全的意識，進而提高了自身的身體素質，減少了運動傷害的發生。

五、結合社會的力量增強學生運動中自我保護的能力

學生運動中自我保護的能力的培養不能只依靠學校與教師來進行，需要融入到學生生活的方方面面。學生每天在校的時間大約只占全天的三分之一，還有三分之二是在家庭和社區里度過的，所以單單依靠學校的力量是不夠的。需要聯合家庭、學校和社區群眾的力量共同對小學生進行體育運動安全教育的實施。運動安全教育需要從家長開始做起，家長應該注意從小培養學生良好的運動習慣，經常帶領孩子去參加體育運動，觀看關于體育衛生保健方面電視節目，了解學生的身心狀況。社會各界也需要時刻關注學生的安全問題，特別是在游泳館、滑冰滑雪場等地方，管理人員要及時提醒學生進行安全運動。

六、結語

安全是教育活動開展的首要前提，作為教育工作者我們必須對這一問題加以重視，為學生們創設一個良好的學習環境，促進學生健康成長。

參考文獻：

[1]葉永康.談小學體育教學中發生安全事故的原因及對策探析[J].學周刊，2018（10）：155-156.

[2]趙曉艷.中小學體育活動安全預防體系的研究[D].山西大學，2012.