相惠蓮 張倩
三年前,擁有八年教學經驗的香港老師黃家聲來到上海的一所雙語學校教書。2017年,他向這里的一所新學校——浦東新區民辦惠立學校投遞簡歷,并順利獲得教職。
由于新校舍尚未完工,黃家聲和同事們被安排在距離新校址步行十分鐘外的上海惠靈頓外籍人員子女學校辦公。他正準備著開發初中社會研習課程,收集地理、歷史、社會課方面的新材料,希望教給學生們的不僅僅只是教材上的內容。
上海惠立學校即將面向6歲12歲的中國學生展開首次招生,它由上海陸家嘴集團投資建設,聘請英國惠靈頓公學提供教育咨詢服務,是惠靈頓的嫡系雙語學校。
越來越多的“洋學校”在中國落地,尤其以英國的私立學校最為積極。這些學校通常有數百年的辦學歷史,并以寄宿制、重視體育運動、全人教育理念等聞名,對中上階層家庭頗具吸引力。
起初,這些進入中國的英國名校主要招收在華的外籍人士子女,但隨著越來越多家庭愿意投資為子女尋求國際化教育,事情正在發生變化,眾多學校都意圖在中國拓展“版圖”,不僅在更多地區辦學,并且要創辦能招收和吸引中國學生的學校。
通過繳納不菲的學費,中國學生以及他們所在的家庭能得到怎樣的融合性教育,新學校們能否適應中國的教育環境?這些問題都等待著回答。
看起來,中國市場正為致力于國際化教育的學校輸送著源源不斷的機會。
國際教育服務平臺“新學說”的數據顯示,截至2017年10月,中國國內擁有一定國際課程授權的學校數量為734所,其中外籍人員子女學校126所,民辦國際化學校367所,公立學校國際班241所。……