解法誠可貴 計算價更高
2018-05-15 09:42:04韋亞芹
數學學習與研究 2018年8期
韋亞芹
2017年6月7日下午，江蘇的許多高三考生在考完數學之后都表示試卷上的第18題的第（2）問沒有算出最后結果來.考后很多數學教師都積極研究了這道題的解法，南師大單墫教授利用初中的知識也給出了一種很簡潔的解法（即下文中的解法二）.這道題本質上并不特別難，解法也很多.但許多學生在考場上當選擇一種自己認為合理的解法之后，卻沒法突破計算關.值得我們思考的是：學生的解法自然嗎？學生的解法有哪些？其中的計算難關在哪里？在解題教學中，筆者將這道題作為訓練學生思維能力和計算能力的典型例題來講解.
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