新疆師范大學學生籃球裁判員怯場心理成因及調適辦法

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一、研究方法

遵循體育科研方法的問卷設計基本原則和標準設計問卷，對新疆師范大學體育學院學生籃球裁判員隨機進行問卷調查，發(fā)出問卷的100份，有效問卷96分，回收率96%。

二、問卷分析

(一)新疆師范大學體育學院學生籃球裁判員基本情況分析

體育學院學生裁判員男生占多數(shù)，女生占少數(shù)，所以在體育學院學生籃球裁判員問卷發(fā)放中也是男生占多數(shù)，為79人，女生占少數(shù)，為17人。籃球專項學生裁判占77.08%，非籃球專項學生裁判員占22.92%。大二、大三人數(shù)所占比例較大，分別為22.92%和42.71%。“國家一級籃球裁判員證書”考級程度較難，限制較大，考取“國家一級籃球裁判員證書”的只占7.29%。考取“國家二級籃球裁判員證書”的占86.46%。

(二)新疆師范大學體育學院學生籃球裁判員執(zhí)裁場次分析

表1 體育學院學生裁判員

總體來看我校體育學院學生籃球裁判員執(zhí)裁場次級別較多為校級比賽和班級比賽，臨場執(zhí)裁市級以上比賽的人較少。

(三)新疆師范大學體育學院學生裁判員執(zhí)裁時怯場心理情況分析

通過不同條件的比較可以看出從未出現(xiàn)過怯場心理的人數(shù)所占百分比最少，會出現(xiàn)，偶爾出現(xiàn)怯場心理的人數(shù)所占的百分比最多。不同性別中女生經(jīng)常出現(xiàn)怯場心理的人數(shù)所占百分比23.53%要高于男生的10.13%，說明女生學生裁判員更容易產生怯場心理。不同專項中，非籃球專項的人經(jīng)常出現(xiàn)怯場心理的人數(shù)所占百分比22.73%要高于籃球專項的9.46%，非籃球專項的學生裁判員對于籃球比賽規(guī)則的了解沒有籃球專項的學生裁判員了解的全面，所以更容易產生怯場心理。

執(zhí)裁時的注意力集中程度分析。在執(zhí)裁過程中學生裁判員是否能夠集中注意力，不受到其他因素影響，正常發(fā)揮自己執(zhí)裁水平也是產生怯場心理的重要因素。男生學生裁判員注意力比較集中的頻數(shù)為49人次，但受到其他方面因素影響的頻數(shù)之和也有53人次。女生則注意力比較集中的只有4人次，會受到自己心理影響的頻數(shù)最多為9人次。受到運動員帶來的影響的頻數(shù)有8人次。女學生裁判員比男學生裁判員更容易受到其他方面的影響。

(四)新疆師范大學體育學院學生裁判員怯場心理產生的原因分析

第一，缺乏執(zhí)裁經(jīng)驗和鍛煉機會。學生裁判員執(zhí)裁的比賽級別主要以校級比賽、班級比賽為主，比賽較少，臨場鍛煉機會較少，所以在場上對于裁判員的判罰手勢不夠熟練，出現(xiàn)需要作出判罰的時候反應較慢，經(jīng)驗不足，一些判罰不知該如何處理，從而產生怯場心理。

第二，對于籃球和裁判法的規(guī)則掌握不夠。因為對籃球和裁判法的規(guī)則掌握的不夠，對于在臨場時出現(xiàn)的一些違例現(xiàn)象，犯規(guī)行為不能及時作出準確的判斷，從而影響到了判罰執(zhí)裁的果斷性和堅決性。

(五)新疆師范大學體育學院學生裁判員怯場心理調適辦法

第一，增強籃球裁判規(guī)則方面的專業(yè)知識。應該多利用籃球課及課余時間加強對籃球裁判規(guī)則方面的知識的學習，進一步強化自己欠缺不懂得地方，可以從一些相關的書籍上，請教比自己資歷高的裁判員，也可以與和自己一起學習裁判法的同學相互討論，從而增長自己有關的專業(yè)知識，把規(guī)則摸透，熟悉裁判法則，知識掌握全面，才能在臨場執(zhí)裁過程中準確判斷出應該如何判罰。

第二，增加執(zhí)裁經(jīng)驗，提高執(zhí)裁水平。要做到不理論知識結合到實際當中，就要多進行臨場的實踐，在實踐鍛煉自己，從實踐中找到自己的問題，針對自己出現(xiàn)的問題進行分析，并結合正確的專業(yè)知識，籃球裁判規(guī)則加以改正。每場比賽執(zhí)裁結束后要善于總結自己。其次，還要多練習裁判員執(zhí)裁需要具備的鳴哨、拋球技術、裁判員手勢、跑位、反應速度和耐力訓練等。只有反復的練習，多次的臨場實踐經(jīng)驗，才能使學生裁判員在執(zhí)裁每一場比賽時果斷、及時的做出判罰，順利公正的進行比賽。

三、結語

首先，對于體育學院學生裁判員會產生怯場心理的原因進行分析得知，使體育學院學生裁判員產生怯場心理的主要原因有以下幾點：(1)出現(xiàn)錯判、漏判引起的心理恐慌。(2)缺乏執(zhí)裁經(jīng)驗和鍛煉機會。(3)對于籃球和裁判法的規(guī)則掌握不夠。(4)會受到運動員、教練員、觀眾的影響。(5)應急情況處理能力不強，個人身體素質和技術水平欠缺。(6)賽事級別和自信心不足等。

其次，通過這次問卷調查給出的意見，并且結合實際，我們對于體育學院學生裁判員怯場心理給出以下幾點調適辦法：(1)增強自己籃球裁判規(guī)則方面的專業(yè)知識。(2)增加臨場執(zhí)裁經(jīng)驗，提高執(zhí)裁水平。(3)賽前做好充分的執(zhí)裁準備。(4)提高自我控制能力，排除外界干擾。(5)增強自信心，提高心理素質，培養(yǎng)良好的意志品質和臨場狀態(tài)。