幼兒教師職業(yè)滿意度低怎么辦

來自教師的困惑

幼師是個很吃虧的職業(yè)，社會對幼兒教師虛偽的尊敬完全撐不起教師真實的付出，長期下來，我已然找不到自身的價值，

周念麗老師的指導建議：

關于提升教師自身滿意度的問題，這里涉及幾個核心的概念。

第一，教師從事這一行業(yè)之前的職業(yè)承諾。有些教師非常熱愛孩子，熱愛工作，他們的職業(yè)承諾度比較高，所以，即使在整個工作過程中碰到了一些困難，也會甘之如飴；相比之下，有些教師純粹是為了謀生才從事幼師這一職業(yè)，那就會覺得做什么都不情愿，抱怨和不滿會一直圍繞著他們。

第二，職業(yè)情感。任何職業(yè)都會有這個行業(yè)本身的艱難，比如金融，看似風光，但它實際是高挑戰(zhàn)、高風險的行業(yè)。學前教育工作，在“外人”看來似乎并沒有什么壓力，但如今由于新理念的輸入，家長期待度不斷提高，導致幼兒教師的工作壓力很大，甚至遠遠超出了幼兒教師的承受能力。針對這類老師，我會建議你們坐下來，給自己的工作分類。其一，關于家長的期待。你應該對自己目前所接觸的家長進行一個大致的歸類，哪些家長需要你在與之溝通之前把你個人對問題的一些認識與看法做一個真實的說明，讓家長能夠對你有一個充分的認識。其二，關于教學工作。比如自制教玩具，寫教案，有些工作雖然比較煩瑣，但如果你平時注重積累經(jīng)驗、方法和技巧，那么一旦需要實踐時，便能信手拈來，工作自然就會游刃有余。其三，關于專業(yè)知識和技能的儲備。互聯(lián)網(wǎng)時代，家長獲取和搜集信息的途徑其實和我們是一樣的，我們能夠看到的，他們自然也可以。所以，教師比家長更獨到、更精到的專業(yè)觀察到底在哪里，怎么樣才能使家長折服，認可你的工作，這是關鍵。

第三，所謂的付出與回報。據(jù)我所知，其實每一個地區(qū)教師的收入在當?shù)乜赡芏疾凰愀撸绕鹉切┑褪杖胝撸瑧撨€是可觀的。所謂得不到尊重，其實是你自身的專業(yè)技能水平得不到別人的尊重。所以，幼兒教師要想提升職業(yè)滿意度，就要提升自己的素養(yǎng)，用你的職業(yè)素養(yǎng)去贏得周圍人的熱愛和尊重，這樣，你的職業(yè)滿意度才能提升。