首屆中美高等教育校長峰會圓桌會談之一：教育迎來國際化大浪潮，我們如何借勢遠航？

孟蕾

首屆中美高等教育校長峰會共設三個圓桌會談，第一圓桌會談以“中美之間高等教育合作”為主題，邀請昆山杜克大學常務副校長Denis Simon，賓大沃頓商學院中國中心主任Z.John Zhang，帕森斯設計學院時裝學院前院長Simon Collins參與會談。

昆山杜克大學常務副校長 丹尼斯·西蒙博士 （Denis Simon）

主持人：是什么吸引了美國杜克大學來到中國昆山市聯合承辦一所獨立型大學？

昆山杜克大學常務副校長丹尼斯·西蒙博士（Denis Simon）：談到美國杜克大學要來中國昆山市合辦昆山杜克大學，原因有以下幾點。我們首先考慮的就是市場規模，2017年有34000多名學生申請美國的杜克大學，但是只有3100多名學生被錄取。所以，對于中國來說，盡管杜克大學的教育非常好，但是國內每年也只有有限的學生進入杜克學習。這存在著很大的錄取空間，昆山杜克大學能夠很好的填補錄取空余。其次，便是美國杜克大學的優質教育和課程設置。美式通識教育來到中國，培養學生的批判式思維、實踐能力以及思維模式，也帶來學術交流和文化交流。交流是雙向的過程，昆山杜克大學的發展將反哺于美國杜克大學。最后，我認為也是最重要的原因，全球化的進程中，所有的國家都在尋找國際化的人才，中國也不例外。國家的發展還是靠人才，中國本土的高等教育發展也取得了很大的成果，中美聯合辦一所大學，有利于兩個國家的高等教育成果共享，培養國際化人才，也為昆山市當地培養城市發展需要的人才。

主持人：國外大學來到中國辦學，期間肯定會遇到許多意想不到的困難，校方是如何解決這些問題的？

昆山杜克大學常務副校長丹尼斯·西蒙博士（Denis Simon）：我們遇到了很多困難，很多很多的困難。第一，比如我們如何與中國本土的高等教育體系去融合，中國和美國的高等教育完全不同。而且昆山杜克大學又有一些特殊之處，比如昆山市政府也作為合辦方支持學校的建設，那么我們又該怎樣與地方政府合作。這些都非常有挑戰。我們也在中國各城市開發了一些招生點，比如北京、南京、蘇州等地。所以，我們的一大挑戰就是如何與中國當地的高等教育配合好。第二，昆山杜克大學頒發兩個畢業證書，昆山杜克大學的畢業證書和美國杜克大學的畢業證書，學生也擁有兩個學位，昆山杜克大學的學士學位和美國杜克大學的學士學位。為了保證學生能夠獲得杜克大學的文憑，我們匹配了與杜克大學同等高質量的教學內容、高質量的教學隊伍，以及獲得學位所必需的所有教育資源。在匹配這一點上，難度還是挺大的。第三，昆山杜克大學不僅招收中國學生，而且還是一所國際化的大學，為了保證學生群體的多元化，面向全球招生，每年我們都有一定比例的其他國家的學生來到昆山杜克大學學習。

賓大沃頓商學院中國中心主任Z. John Zhang

主持人：是什么吸引了沃頓商學院來中國成立中心辦公室？

賓大沃頓商學院中國中心主任Z. John Zhang：實際上沃頓商學院在高等教育全球化的進程中，開始得非常早。沃頓商學院很早就在教育領域做了很多開放性的工作，早在20世紀80年代，沃頓商學院就進入了中國市場。當時進入中國的主要原因是我們屬于世界知名商學院。作為世界知名商學院，如果對中國的商業市場一點都不了解，那肯定也不會成為全球最好的商學院。所以，沃頓商學院就搶先一步，把大量的導師和學生帶到中國來，學習和了解中國的商業運作情況，進行更多的關于中國的商業研究。我們現在中國承辦這個教育中心的最大宗旨便是，把中國的商業市場信息帶到沃頓商學院的校園，把中國的知識、發展情況以及老師在中國的研究成果帶回商學院的課堂里。另外，一個重要的原因是把沃頓的知識帶到中國來。以上，就是設立沃頓商學院中國中心的背景和初衷。

主持人：沃頓商學院來中國成立辦公室，面對哪些困難和挑戰？

賓大沃頓商學院中國中心主任Z. John Zhang：作為一所常春藤大學，實際上我們受到各種各樣的約束。其中最大的約束，就是來自于學校的傳統。學校的創辦有200多年的歷史了，為了保持自己的品牌和自己教學的理念，學校一直堅持著獨立辦學，也就是不和任何其他學校聯合。這個傳統，對于賓大沃頓商學院在中國設立中心來說，挑戰挺大的。為了堅持這一點，我們在國內就不能開展任何有學位的項目。我們只能做一些能做的項目，比如在高管培訓上做一些訂制項目，我們還可以把很多在科學技術商業上的研究成果帶到中國來。我們還可以把教授和導師帶到中國來，研究中國市場，并且把研究成果帶回賓大的課堂，這是我們做的很重要的一件事。此外，我們還做了很多校友會的工作，對社會有益的活動，比如和中國智庫聯合做了很多中美項目等。

帕森斯設計學院時裝學院前院長Simon Collins

主持人：現在有很多學生都想申請帕森斯設計學院，您對申請者有哪些建議？

帕森斯設計學院時裝學院前院長Simon Collins：其實，我覺得這所有的建議都適用于所有學生的申請。如果你想要學習知識，如果你想要系統地學習藝術，那么你要做的第一件事就是培養一種屬于你自己的藝術語言。因為你這之后所從事的藝術之路，都離不開自己的藝術語言。我經常給學生建議說，去找一本素描的本子，一本小的空白本子，隨身攜帶。無論你走到哪里，都帶著它。有好的想法就趕緊記下來。無論何時，你看到你喜歡的任何東西，都把它畫下來，非?？焖俚禺嬒聛?，但這不是重點。畫下來之后，要寫明白為什么你會喜歡它，這才是做這件事的重點。因為這樣堅持六個月后，你就擁有一整本的信息，關于你喜歡的某些事物的原因。我非常想要知道你為什么喜歡它，而不是你喜歡什么，對于我來說，你喜歡某件事物的原因、你的見解和看法才是最讓人感興趣的。當你參加一所學校的面試或者面試一份工作時，人們常常是這樣說的。我舉個例子，你跟我說你喜歡我的西裝，我往往只會回復你，“謝謝”這兩個字。但這兩個字并沒有任何信息量。但是如果你說你喜歡我的西裝，并且能夠說出這其中的原因，那就是非常有意思的事情了。因此，學生最好能夠說出自己的想法，并且這些想法能夠讓我信服。那么，我就開始相信你的能力了。這個技巧，適用于所有的申請人。