PLC控制調試項目（十字交通燈）

莫志軍

一、課前準備

1..考勤，并將請假或曠課的學生名單記入教學計劃和課堂日志表。

2.、課前安全教育。

一是1、要求學生說出實訓過程中需遵守的安全事項。

二是2、進入實訓室后對行為規范有什么要求？當出現設備有響聲或開關處熔斷器發亮故障情況后應該如何處理？

二、回顧與引入

1.簡述電機正反轉所用到的電器元件；

2.這節課主要采用了PLC可編程序來代替電力拖動控制部分，逐步引入新課題。

三、導入新知識

同學們，城市里面交通的擁擠現象特別嚴重，各種的事故，違章頻頻發生，這都歸結于一個現象，十字路口沒有交通燈，那么交通信號燈該怎么去設計呢，請閱讀下面的步驟內容學習該項目課程。

四、下達任務，解讀工作頁

按要求做好相應的工作頁查找工作

五、明確學習目標

1.、掌握PLC的工作原理和結構基礎知識

2.、掌握可編程序控制器的邏輯、功能指令

3.、能根據控制邏輯畫出功能圖，再根據功能圖編寫程序

4.、掌握可編程序控制器的I/O接線圖畫法

5.、掌握可編程序控制器的梯形圖的編寫方法和梯形圖編寫禁忌

6.、學會查閱相關資料與閱讀能力，認真負責工作態度、團隊協作能力

六、引導學生實施任務

1.學生小組設計實施計劃，在教師指導下明確實施計劃任務。

2.以小組討論學習PLC的數據存儲類型，元件功能與地址分配。

3.以小組形式學習STEP7中的編程語言，位邏輯指令，定時器與計數器指令的使用。

4.以小組形式學習十字交通燈自控與手控程序的編程。

5.指導學生分析與自我評價成果。

6.教師組織學生以小組形式，通過文稿、展板等形式，向全班展示、匯報學習成果。

七、各組展示作品并及時反饋客觀評價

展示學生的作品，進行評價與檢查改進。

八、學生獨立完成工作頁

老師指導，學生主動學習，老師與學生互動等方式完成工作頁。

九、進行展示成果、任務總結與評價

1.、各組進行工作總結，制作PPT演示文稿展示，各組之間進行評價并記錄。

2.、教師進行最后總結，根據各小組學生完成任務的情況，給予綜合評價。

十、各小組對工作崗位的8S處理

完成工作任務總結以后，各小組必須對自己的工作崗位進行清潔整理。

十一、提出技能拓展

根據上下班時間高峰期，錯峰來控制交通燈的時間控制。