班主任工作“痛并快樂著”

范春艷

有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位，而我卻在其中體會著這“痛并快樂著”。

2017年8月我開始擔任高一三班班主任，回顧2017年的一年班主任工作一開始我感覺我會得心應手，看管著60多人的班級也感受著這種久違了的成就感。但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作不但是一件非常繁瑣非常重要的事，還是一種責任。也深深體會了想帶好一個班真的不容易。在這不到一年的新班主任工作中，我感受過勞累，也體會過收獲。經歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。做學生的心理輔導工作，和家長溝通，開家長會等，真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。因為心中有對他們如對自己孩子一樣的愛，再累，我總能看到希望，所以在班主任工作中我也深深的體會著“痛并快樂著”。

帶一個班并不是一件難事兒，但要帶好一個班可能就需要很多的技巧，尤其是在一些問題的尺度把握上，一個有經驗的班主任往往可以很好的把握什么時候該管、什么時候該放；什么時候該靜、什么時候該動……這是一門藝術，有幸的是我身邊不乏一些非常優秀的班主任，在這半年的班主任工作中，我學習了不少也體會了不少，在這里淺談一下我的想法。

一、班主任工作，從愛做起

沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，上放學路上是不是注意安全了。有人廣播操動作不到位，我會及時叮囑他們做好，學生感受到老師對他的關心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態，找準談話時機，作好學生的思想工作。

二、為人師表，率先垂范

班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創建良好的班集體，提高學生素質，陶冶學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，尊重每一個學生的人格。我對學生說，我最關心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，那他也不可能成為對社會有用的人。我利用早晨到教室看看的機會對他們進行行為規范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學習要認真，態度首先要端正，我對學生說，我的工作完不成我加班，你們完不成也應該擠時間完成。我讓學生留意父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養長大更不容易，父母在培養你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優異的成績來回報父母。

三、善于挖掘學生身上的閃光點

人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。我班苗新雨同學學習不好，可勞動非常積極。每次學校大型勞動，他都忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說：“嗯，干的不錯，如果在學習上再下點功夫，就更出色了。”因此，作為班主任我們不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，也當著全班同學的面發火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，能不能通過其他方式教育學生，為什么要發火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。

四、要有一顆平常心

做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易。班主任工作是很辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，但是既然學校把這副擔子交給了我們，我們就要全力以赴挑起這副擔子，要有一顆平常心，我在班主任寄語中寫道“付出不一定有收獲，但不付出一定沒有收獲”，我經常勉勵自己“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天上云卷云舒”，做到這種境界何其太難，所以凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項復雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。