淺析父母教養方式對兒童自信心的影響及對策

佘謝芳

一、問題的提出

家庭是人的品行個性觀念以及健康心理觀形成的最主要場所。父母教養方式是指父母在子女教養的過程中經常使用的方法和模式，是對家長各類教養行為的特點總結，是一種具備相當穩定性的行為習慣。家長作為兒童的啟蒙教師，其教養態度和教養方式基本上都會對兒童的性格發展產生影響。家長應該加強對父母教養方式的關注程度，重視對兒童自信心的培養。

二、研究設計

㈠對象

本研究選擇了某小學的164名為研究對象，對其進行了問卷調查。

㈡方法

主要采取問卷法，該問卷分為兩類：一份是父母教養方式問卷；另一份是自信心問卷。

㈢程序

1.制作問卷，打印問卷

2.發放問卷調查及回收

3.對問卷進行分析和研究

三、結果與分析

㈠調查介紹

對小學生進行了自信心和父母教養方式的測試，從上面的表中的結果可以看出，小學生的自我信任和父母的不同教養方式之間存在著的明顯的相關性，民主型家庭中的兒童具有更大的自信心。此中，父母教養方式占比例較大的分別為為民主型、溺愛型。信心較大的兒童中，在民主型家庭比例達到了79.7%，在專制型家庭中比例也達到了42.8%，縱容型家庭中比例為49.9%，溺愛型家庭中的比例為54.5%。而兒童自信心較弱的則為專制型家庭，其次為縱容型。

㈡不同教養方式下兒童自信心的表現

1.民主型

⑴民主型父母教養方式的特征

①子女對父母給自己的愿望和條件非常清楚且能夠理解其理由。

②在接受懲罰之前，有解釋的機會。

③懲罰的嚴厲程度是基于錯誤的程度。

⑵民主型父母教養方式下的兒童自信的表現

這些家長通常都注重提升自身的修養，能夠控制情緒，寬宏大量，有著積極樂觀的性格特征，對兒童起模范作用。在這種教養方式下成長的兒童自尊心和自信心更強，喜歡與他人交往并有責任感。

2.專制型

⑴專制型父母教養方式的基本特征：①家長缺乏愛心和耐心，管理的方式十分粗暴。②專制型父母要求兒童必須無條件地聽從自己。③家長為兒童設定的目標和標準都很高，甚至不合理，但孩子無法抗拒。

⑵專制型父母教養方式下的兒童自信的表現：這類教養方式下父母和兒童之間是不平等的。在父母的嚴格要求下，倔強性格的兒童往往會表現出反抗意識；怯懦性格的兒童則會產生懼怕意識；聰明一點的兒童則用欺騙的方法去應付家長的責備。這樣的父母教養方式損傷了學生的自尊心、自信心，讓兒童形成自卑、懦弱、孤僻、說謊等異常性格，對兒童的健康成長有負面影響。

3.縱容型

⑴縱容型父母教養方式的基本特征：①父母對孩子不是很關心，沒有對兒童提出要求，不對他的行為舉止進行掌控，不會對孩子表現出愛或者期望。②對于兒童，只是提供物質支持，很少在精神上提供支持。

⑵縱容型父母教養方式下的兒童自信的表現：這種教育方式下的兒童長期缺乏父母的關心和教育，行為得不到父母的恰當指導，得不到家長實時的勉勵和肯定，自信心得不到歸屬感及認同感，缺少同他人創建親密關系的組織能力，導致放任自我，墮落自身。

4.溺愛型

⑴溺愛型父母教養方式的基本特點：①對兒童充滿積極肯定的情感；②缺乏對兒童的控制；③對兒童無所要求；④兒童若違反規定，父母往往會采取忽略、接受的態度，很少生氣、糾正孩子。

⑵溺愛型父母教養方式下的兒童自信的表現：溺愛型家庭的兒童往往表現出嬌生慣養，虛榮心強。強烈的以自我為中心的意識以及盲目的自我優越感。一旦遇到挫折便會一蹶不振，無從適應。在溺愛的環境下成長的兒童身心健康發展中都存在一些問題，缺少自信心，情緒不穩定，當學校環境與家庭環境出現較大差別時，他們會因為缺乏信心而沮喪，甚至會一蹶不振。

㈢改變家庭教養方式，培養兒童自信的策略

1.建立平等的親子關系

建立平等的親子關系有利于與孩子交流，能夠在心理上給孩子一些支持。父母要學會尊重孩子，學會與孩子溝通，利用吃飯的時間、睡覺之前的時間和孩子多聊一聊學校發生的事，要了解孩子的特長、興趣，談談自己的感慨以及見聞；但溝通不僅僅指家長一方面表達自己的想法、意見，而是與兒童之間相互交換意見，及時掌握孩子的動向，適時地引導他們走向正確的方向。

2.樹立正確的行為典范

家長是兒童的啟蒙老師，其行為習慣都會給孩子帶來影響。作為做兒童的模仿對象，兒童最開始的自信其實是來源于父母，父母不僅是兒童成長過程中的朋友，更是其學習的榜樣。因此，家長也必須樹立榜樣，言傳身教，積極地為兒童樹立科學正確的思想道德觀念，教育孩子明確是非。

3.提高孩子經受挫折的能力

人的一生不會事事都稱心如意，挫折和苦惱是不可避免的。父母不可能一直包辦代替孩子的事，也不可能讓孩子永遠站在他們身后。所以，家長應該讓兒童自己去體驗生活，認識自己的能力。父母可以給與兒童一定的空間與自由，引導和鼓勵其獨立體驗生活，用一種冷靜、沉著的態度來對待生活中的種種困難，訓練他們解決問題、克服困難的能力，讓他們從思想上徹底斷奶。

4.加強孩子的能力訓練，增強成就感

成就感是影響孩子自信心發展的重要因素。促進兒童積極地學習各項技能，順利完成各種挑戰，是孩子獲得成就感的一種最基本、最重要的途徑。父母應促進孩子均衡發展各項能力，為孩子提供一個良好的環境，使其能夠完全發揮自我表現的能力，在多次體驗中獲得成功，在自身的進步中獲得成就感，樹立較好的自信心。父母要多注意在平時的生活中孩子的言談舉止，對于其長處與優點，要適時給予肯定和鼓勵，從正面引導兒童向家長期望的目標發展。

四、結語

改變不良的家庭教育方式有利于提高兒童的自信心水平。建議更多的父母采取優良的父母教養方式， 給兒童以更多的溫暖理解和鼓勵贊揚， 讓他們在一個良好的家庭環境中健康快樂的成長。