淺談學前教育過程中德育教育的滲透

顧莉

學前教育是指在兒童智力發育的過程中，采取一系列系統化，有計劃的以及科學的教育方式，促使兒童大腦功能不斷發育和完善。德育教育是發展學前教育過程中的重要內容，它對兒童日后的行為發展，以及思想素質等方面的發展具有重要的影響作用。因此加強德育教育的滲透，是學前教育必不可少的內容，本文將針對學前教育中德育教育的滲透提出幾點建議。

1 學前教育中德育教育的重要性

在當今社會，人們更加重視素質教育，但是在強調素質教育的時候，不應該忽視德育教育的重要性。學前教育中增添德育教育就是對學齡前兒童進行思想、道德、以及政治方面的教育。幼兒時期是孩子大腦發育的黃金時期，在這個時期對兒童進行思想道德教育，可以對他們未來的人格和三觀產生重要的塑造作用。現在大部分家庭的孩子都是獨生子女，在家里地位一直處于眾星捧月的狀態，而由于父母工作原因，所以獨生子女大多由爺爺奶奶等隔輩長輩帶，隔輩教育更是寵溺，很可能會讓孩子養成驕傲，固執，任性的不健康的思想行為等。由此可見，在學前教育中增強德育教育的重要性，讓孩子從小養成尊敬師長，懂得感恩，懂得尊重他人等優秀的思想道德觀念。

德，是每一個人一生中都必須擁有的品質。德，是良好的行為方式，是正確的思想素質。要想孩子能夠養成良好的行為習慣和正確的思想道德觀念，必須從小就進對其進行德育教育，這就需要老師作為領導人和指路人對學齡前兒童進行優秀的德育品德教育，培養，孩子養成良好的個人文明習慣，以及良好的道德素質，幫助孩子在今后能夠很好的適應環境，身心全面健康發展，只有這樣才能夠幫助孩子為將來的學習和生活打下良好的基礎，幫助孩子養成正確的競爭意識，以及不怕挫折和挑戰的積極心理，更好的適應社會的生活。

2 如何增強德育教育的滲透

2.1積極溝通，及時了解

溝通是教育的關鍵，溝通也是解決問題的關鍵。但是大多數的證據表明，在教育中，缺乏溝通是幼兒養成不健全人格的首要原因。現在的大部分教師都沒有意識到溝通的重要性，所以對幼兒的教育也僅僅是教育，所以也忽視了對幼兒日常的行為習慣和行為方式的觀察，以至于幼兒在遇到問題的時候教師沒有及時發現，不能及時了解并進行有效的溝通，為孩子進行疏導和解決問題。大多數孩子不良的行為和思想都是因為這樣而慢慢形成的。所以教師一定要充分認識到溝通的重要性。教師想要做好德育教育，必須提前對每一個孩子的家庭狀況，興趣愛好等或者性格進行全面的了解，建立完善的信息檔案。只有這樣才能夠在日常的教育當中及時的發現幼兒的不正常的行為，在這個時候，教師要對幼兒進行全面的觀察，并耐心的和幼兒進行溝通，引導幼兒用正確的方式解決問題，教導幼兒養成良好的行為習慣和生活方式。

2.2增強感受，學會表達

教師加強德育教育，首先要加強和幼兒之間的溝通和了解。教師和幼兒之間天然擁有一定的心理上的距離，這就導致幼兒和老師之間很難實現零距離的溝通和了解。教師想要加強和孩子之間的溝通，只有讓孩子感受到來自教師的關愛，才能夠拉近教師和孩子之間的關系，促使孩子能夠積極勇敢的表達出自己的感受，或者勇敢的向教師尋求幫助和解答。還是感受到來自老師的關愛，才能在師生之間營造出互相尊重，彼此溝通和理解的輕松愉快的氛圍，才能夠更好的讓幼兒接受教師的教育，才能夠促使幼兒學會更好的學會尊重和友愛他人。教師可以通過做游戲的方式，拉近和孩子之間的距離，并且增強和幼兒之間的溝通和交流，引導幼兒學會表達。

2.3以身作則，專注教育

以身作則是加強德育教育的重要內容。教師是幼兒的一面鏡子，教師的行為舉止和行為習慣會給幼兒帶來巨大的影響，因此教師在進行德育教育的時候，一定要注重加強自身的道德修養和道德素質建設，時刻以最完美的姿態給幼兒帶來潛移默化的影響，促使幼兒能夠在不知不覺中養成良好的生活習慣以及良好的思想道德素質。很多教師在教育孩子的時候，總是告訴孩子這是不對的，那是不能做的，但是很多教師在同時不能以身作則，不能給孩子做出良好的榜樣，這會嚴重影響對幼兒的德育教育的質量。教師在專注德育教育的時候，一定要做到以身作則，為幼兒做出良好的榜樣。教師在給幼兒傳授知識的同時，要積極的培養幼兒養成良好的思想品德和道德素質。

2.4良好品德，從小養成

在學前教育中滲透德育教育，不僅僅是來自于老師的教育，而是要幼兒學會在日常生活當中自覺的養成良好的行為習慣和身為生活習慣。良好的生活習慣和行為習慣是需要一點一點養成的，從小做起，比如節約用水，排隊就餐，節儉節約，這些小習慣看似很小，但是對于學前教育是非常重要的，這樣的小習慣對幼兒日后的成長和生活習慣的養成具有重要的意義。教師應該重視對幼兒日常生活中的生活習慣和行為習慣的正確指導，在及時發現幼兒有不正確的生活習慣和行為習慣的時候，不應該只是批評，而是應該學會用正確的方法去引導幼兒，讓幼兒及時的糾正錯誤的習慣，養成良好的行為習慣和思想。學前教育正是幼兒養成生活習慣和行為習慣的重要階段，在學前教育中滲透德育教育對幼兒未來的生活和學習具有重要意義。

總結：在提倡素質教育的今天，教師不應該忽視對幼兒的德育教育。學前教育是一個人行為習慣養成的重要階段，在學前教育中滲透德育教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和思想道德觀念，幫助幼兒培養成健康、優秀的人格。

（作者單位：江蘇省泰興市黃橋鎮中心幼兒園）