大學，我該怎么念？

吳耀祺

我們一起用熱血吶喊不愿淪為塵埃，年輕難免一個一個被生活過肩摔，幸好我們一次一次爬起不被打敗。命運留給我們一萬次機會，沒有哪個白癡會輕易浪費，摔得很痛可是也值得回味，生命只一次美好青春怎能荒廢（蕭敬騰《我的大學》）。

—— 題記

初秋的一個午后，我懶洋洋地仰坐在陽臺上的木椅里，漫不經心地打量著樓下過往的人影，零碎而斷續地聽到行人談論對校園的感覺，那聲音里流露出的是新奇與激動。

我驀然意識到——今天又是一個新生入學的日子，轉眼間，我已大二。我坐直了身體俯視他們，仔細過濾著每張進入視野的新面孔：一個個負重似的拎兜拉篋，一副副疲倦與興奮疊加的表情……我禁不住笑了。這情形與我剛進校園時一模一樣，只是那時候，我還無暇回觀自己的模樣和表情。我攥著入學通知書報到的情景，仿佛就在昨天……

高三，我是校園里奮斗的莘莘學子之一，被各種名堂的考試折騰得麻木，生活是令人窒息的單調，每天只能往返于教室、食堂和宿舍這枯燥的三點一線上。原本有聲有色的青春時光，原本豐富多彩的校園生活，就這樣被嚴肅地簡化為白紙板上的簡單構圖。

那時候，感覺時間總是不夠用，精力永遠都不充沛，考試后總是懊悔該念的書沒念完，念完的書卻又囫圇吞棗；那時候，我感覺生命透支得厲害，全身像被掏空了似的。

現在的我，終于熬成時間的主人，我擁有大把的時間亟待合理而有效地支配。同時，經過一段時間的休養生息，積蓄的精力猶待釋放。我也完全明白，大學是人生中又一次嶄新的起航。人，為什么要念大學？念大學是人生的重要驛站，不僅是對我中學時代積極向學的獎賞和成果，而且是我未來發展的機會和基礎，影響著我生命和生活的質量。從這個意義上說，大學生的時間盡管充足，但分秒都不廉價；精力飽滿，但每一份都金貴。

我期盼自己能擁有一個不太平庸的人生，把原本屬于自己的一切緊握在手中。我知道，我未來生活的局面是個什么樣子，可能取決于自己利用現有資源而獲取的條件狀況，取決于抓住機遇而開辟出來的空間寬窄。“上了大學就會有美好的未來。”老師這句話曾讓我心甘情愿地放棄享受因為高考而被剝奪的快樂時光，心甘情愿地忍受因為迎接高考而滋生出來的惶惑和焦慮。那么現在我終于可以超然地說，“那一切不過是虛驚一場。”其實那些，不過是青春歲月里的一節必修課，雖然當時感覺猶如魔鬼纏身般地痛楚，但現在感覺，它增添了人生的滋味，讓青春少了一點青澀，多了一點醇香，并增加了青春的厚度和力量。

古人主張，人生歷練既需要讀萬卷書，又需要行萬里路。行萬里路，實質上是閱讀他人。我有時候也玄想，念大學猶如一趟人生旅行，我將在這旅行中，目睹不同的場景，感受不同的氛圍，結識不同的同輩及其別樣的行為方式，這一切將會幫助我更好地認識所面對的功課和校園生活，啟迪我采用不一樣的角度和標準醒悟自身的欠缺，此所謂：“以人為鏡，可以知得失。”所以這趟旅行必不可少的是，有三五個志同道合的好友，他們與我都不同，是獨特的他們，但彼此又能坦誠相待，取長補短。因此，在校園結伴旅行是一種相互砥礪，它讓各自掌握的時間和精力釋放到極致，實現學習活動效益最大化，那是雙贏的，根本意義是在幫助你我成長，最終成就一個不一樣的、健全的自己。不言而喻，念大學可以從同學那里博取書本之外鮮活而靈動的文化知識。

念大學，可以褪掉人身上的偽裝，剔除靈魂里的污漬。一旦給你貼上“大學生”標簽，你馬上就能從別人眼里看到尊重。你出入校園，那個標簽好像一個護身符，讓你盡可能少受外界的傷害而最大限度地享受優惠待遇。但其實，這個標簽也像一塊“遮羞布”，掩蓋了大學生自我包裝的、暫時不被看到的人性弱點。念大學的過程，修養增進一寸的同時，偽裝就隨之褪去一層，在內心被滋養而豐滿起來的同時，靈魂里的病毒污垢就被摒棄于“體外”。

念大學，一定程度上意味著你的命運你主宰，你的事情你做主，大學校園似乎是一方“我的自由王國”。所以初入校園，我一度夢想做事情只要你喜歡，只要你認為是對的，你就可以做，不必心存太多顧慮。就青年學生的天性而言，富有想象和幻想，敢想，敢闖，遇事果斷而出手利落，這些與在校的學習和生活似乎非常必要。大學生就是大學生，青年人要像個青年人。

校園里和社會上存在著大量的誘惑，以各種形式和形態，從各個角度和層面上折射出來，映入你眼簾。它們有的表現為難以抗拒的高雅，有的呈現出不容置疑的真實性，你抑制不住好奇與沖動，禁不住想趨前看一看，乃至試一試。你在這種誘惑面前，可能存在著多重選擇，可以選擇奮發向上，可以選擇安逸與沉淪，也可以有折中的處理方法，也許這就是自由或者任性。但一再重現的事實和不止一次的經驗都在暗示我：任性有尺度，自由有條件。思政理論課告訴我們，自由與不自由是相輔相成、互為條件的，世界上不存在絕對的任性和自由。念大學，讓我學會了克制，懂得遇事要冷靜，懂得凡事都必須看本質，只有在這個前提下才可能做出正確的選擇，善于把握與利用機會。

兩年來的大學生活讓我成長起來，真正地強壯起來了。兩年前，我拖著笨重的行李闖入這個陌生的城市，懵懵懂懂地踏入校園，看著人來人往熱鬧的迎新活動感覺有點兒惴惴不安，甚至有些敬畏。軍訓期間及此后，我熱衷于校園活動，喜歡湊近熱鬧與心跳的游戲。大學校園徹底取代了中學校園，置身于大學生涉足的各種場所，我對“念大學意味著什么”“大學生在大學校園里該做些什么”“課堂里傳輸的東西會有用嗎”等等問題充滿了疑惑。這種疑惑雖說并不妨礙我對大學生活的喜歡，但坐在寬敞明亮的教室里，徜徉在知識寶庫的圖書館里，身心像是一朵云，飄蕩在虛幻的藍天白云中。我對置身其中的大學，好奇又熱愛，我其實不了解你，更不熟悉你啊。

此時此境中的我，耳聞目睹眼前的一切，似乎剎那明白了“大學是什么”，對“大學，我該怎么念”，心里有了點兒根梢，這是我所謂的成長與進步嗎？我問自己。我的思考和體會，我不敢說它多么正確，更不敢說成靈丹妙藥，但的確屬于我兩年耕耘后收獲的精神財富。我涌起一種沖動：沖下樓去，迎面拉住學弟學妹的手，真誠地告訴他們：大學，你該這么念……