人本管理在中職學校學生德育管理中的運用

楊飛

伴隨著社會的迅速發(fā)展，經濟也逐漸的步入現(xiàn)代化的進程，而隨之科學技術也在不斷地發(fā)生進步，國家的眾多專家、教授等將重點轉移到了教育方面，國家將更加注重人才的培養(yǎng)。而由于傳統(tǒng)的教育模式已經并不能夠滿足時代發(fā)展對人才的需求，因此將傳統(tǒng)的以知識或技能為主的教育模式轉變?yōu)橐匀说木C合素養(yǎng)為主的教育模式勢在必行。德育是學校教育工作的一個重點工作，也是一個難點工作，通過人本管理對中職學生進行德育教育管理的效果非常的明顯。中職學校的德育工作要以人為本，要將人本管理運用到中職學校學生的德育管理工作之中。本文分析現(xiàn)階段中職學校德育發(fā)展的現(xiàn)狀，并對人本管理在學校德育中的運用進行論述。

1 前言

隨著經濟全球化進程的加快，科學技術的迅速發(fā)展，國家和社會對人才方面的有著更大的需求，因此在以專職技術為目標的這一階段中，國家積極的發(fā)展和深化教育體系的改革，加快教育進度，并且擴大教育影響，可以為國家和社會培養(yǎng)出許多愛國守法、道德高尚、愛崗敬業(yè)、技能嫻熟的專業(yè)型人才。將人本管理運用到中職學校學生德育管理之中，可以培養(yǎng)中職學校學生對專業(yè)技能的學習興趣。

2 現(xiàn)階段中職學校德育發(fā)展的現(xiàn)狀分析

2.1 德育管理實施過程之中發(fā)現(xiàn)的問題

近些年以來，隨著國家教育模式的不斷改革，教育工作者歷經幾代人的探索，結合以前的教育工作者的教學經驗整合出了一套合適的教學體系，那就是人本管理與德育管理相結合的教學體系，并且在中職學校的素質教育之中，德育管理是非常重要一種方式，它不僅可以開闊學生的視野，還能夠豐富學生的情感。在如今的新形勢的影響之下，中職學校的德育管理工作也受到了國際環(huán)境的影響，在實踐的過程之中，曾經一度的沒有進展，在很大程度上破壞了德育管理模式在教育方面的影響力。

德育管理自從國家教育的相關部門允許開始實施以來就遇到重重阻礙，各中職學校或多或少都會存在一些問題，并且問題也層出不窮，因此倍受國家和社會以及相應的科學工作者的關注，在部分中職學校中，學生違反校規(guī)甚至校園暴力的現(xiàn)象也是屢見不鮮。中職學校在傳授給學生相應的專業(yè)知識的同時，忽略了對中職學校學生的心理素質和道德素養(yǎng)方面的教育，這就使得學生在中職畢業(yè)之后不能夠適應相應的市場環(huán)境，從而走上錯誤的道路。

在傳統(tǒng)的思想教育觀念之下，有許多的中職學校的學生，長期受到保守的家庭教育觀念、學校不合理的教學方法、社會的不正風氣等各種不利因素的影響，導致學校的學生變得墮落。根據相關的調查表明，有少部分的學生道德意志力過于薄弱，道德素質較低，文明素養(yǎng)不高，并且還缺乏正確的人生觀、價值觀以及世界觀，再者中職學校的學生在學習專業(yè)知識的過程之中，處于青春懵懂的時期，比較的叛逆，不會虛心的聽從別人批評教育。

2.2 國內中職學校學生的成長中存在的問題

自從改革開放以來，國家對中職學校進行過多次重大的教育改革。而伴隨著社會對人才的需求量的提高，對其綜合素質的要求也隨之而提高。在市場競爭激烈的現(xiàn)在，社會不僅會對人才的專業(yè)知識提出很高的要求，還對這些人才的思想道德和綜合素質也更加的重視。但是，在我國眾多的中職學校之中，他們開展教育工作的同時，往往忽視了對道德教育的重視，忽略了道德教育的重要性，這就導致了眾多的中職學校的學生理想信念薄弱，不能夠適應社會環(huán)境。

3 人本管理對如今中職德育的重大意義

3.1 人本管理的重要性

隨著如今科技的發(fā)展，受到網絡信息的影響，“人本管理”這一模式逐漸的被社會的相關組織所認可，人本管理這一概念正是要深刻的認識到人在社會中的地位，突出了人在管理中所占據的重要地位，進而實現(xiàn)全方位的以人為主的管理方法。

3.2 加強人本管理的方法以及措施

堅持以人為本的基本原則，進而對中職學校的學生進行相應的德育教育，再進一步提高學生的社會責任感和相應的道德素養(yǎng)。通過人本管理的方式加強德育教育模式的運用程度，進而提高中職學生的心理素質，增強學生對道德以及法律法規(guī)的基礎認知，提高學生的綜合素質和社會的責任感，使得學生可以發(fā)自內心的去關心人、幫助人、理解人，并以此為行為準則。因此在整體上看，人才管理對中職學校學生的德育管理有著十分重要的意義。

4 總結

只有堅持以人為本的管理方式，積極的發(fā)揮德育教育管理在教育體系中所起到的積極作用，使中職學校和學生的家長以及社會要使用相關的教育平臺來提高中職學校學生的綜合素質和道德素質，進而構建和諧的社會，為國家和社會培養(yǎng)出眾多具有良好品德和高超技能的綜合性的專業(yè)型人才。將人本管理運用到中職學校的德育教育管理中是一項非常艱巨的任務，需要教師和學生的長期共同努力，相信只有這樣，才能夠將人本管理更好的運用到中職學校的管理之中。

（作者單位：義烏市國際商貿學校）