淺談《航拍中國·海南篇》解說詞修辭

牛亭亭

紀錄片《航拍中國》一經播出，就受到觀眾們的喜愛。這除了畫面的精致和視覺角度的沖擊，自然少不了解說詞的功勞。該片解說詞既平實又注重細節描述，富有情感，像是一個老朋友在空中帶觀眾去看大美中國。解說詞具有獨特的修辭魅力，是紀錄片不可缺少的因素。本文對《海南篇》中幾段解說詞運用的修辭進行分析。

一、語音修辭

“你見過什么樣的中國？是960萬平方公里的遼闊，還是300萬平方公里的澎湃？是四季輪轉的天地，還是冰與火演奏的樂章？”中使用詞語“中國、遼闊、澎湃、天地、樂章”利用雙音節詞使音節勻稱整齊，有韻律感，富于音樂美，傳到觀眾的耳朵里是一種美的享受。

為了將所要傳達的內容向觀眾娓娓道來，利用聲調的平仄，使得所要傳達的內容在聲調上達到和諧，如：

1988年海南建省，并成立了中國最大的經濟特區。“闖關東”、“走西口”，當年的闖海人勇于冒險，走在了開放的前沿。“下海”是他們貢獻給那個時代最具代表性的流行詞。

這段解說詞，平仄有韻，抑揚頓挫。每句結尾的詞語“經濟特區、前沿、流行詞”，除了對那個時期的描述外，平仄之間將對那個時期人們勇于冒險，追求夢想的精神融入音韻中，使內容與聲調達到和諧之美。

二、詞匯修辭

該解說詞中多用數字，使觀眾在數字中得到直接的聽覺沖擊。如：

（1）它的南岸是中國第二大島——海南島。

（2）海口是海南島離內陸最近的城市，90%的進出島貨物都在海口中轉。

（3）檳榔樹一般十幾米高，最高的可以達到30米。

（1）中的數字直觀地表明了海南島之大，位居全國第二，而沒有直接介紹海南島面積，從面積排名上體現其面積之大。（2）90%體現了海口貨物承載能力之大，也體現了海口這座城市的重要性。（3）兩個數字對比，體現擯榔樹之高。三組數字都給觀眾直觀感受。

為讓觀眾清楚理解明白，解說詞使用口語化的詞語，既鮮活又生動，如：

南灣的獼猴個頭較小，體重一般不超過10公斤。小個頭更容易散熱，這是他們為了適應炎熱的海島氣候，在進化過程中做出的改變。中午時分獼猴們紛紛下水避暑。猴王擔負起教練的職責，它只在岸上觀望，從不下水是它的原則。畢竟濕漉漉的毛發有失猴王的威嚴。

這段解說詞，沒有太多專業術語，觀眾能很快明白其所要表達的意思，“小個頭、下水、濕漉漉”等詞語既口語化又不失藝術性，再加上“職責、原則、威嚴”等形容人的詞語與猴子聯系起來，把猴王的形象描寫得傳神活潑又有畫面感，讓觀眾忍俊不禁。

三、句子修辭

考慮到解說詞的特殊性，要通過聽覺傳到觀眾的耳朵并被接受，所以解說詞多使用短句子，句子過長，觀眾可能沒辦法及時反應并接收信息，也可能造成畫面與解說詞分離的結果。

中國的海島超過7000個，但具備居住條件的海島，不到500個，因為缺乏淡水，大多數海島無法居住，海南島的幸運在于，它擁有充足的淡水水系。

陽光和溫度是最好的加速器，熱帶氣候讓海南的植物飛速生長。在內地，培育一個農作物新品種需要八到十年；在這里，周期節省了三到五年。

上段解說詞多使用小短句，易于觀眾接收信息，同時在觀看紀錄片時，能一邊結合畫面，一邊收聽信息，達到視覺與聽覺的結合。

除此之外，散句的使用，使得解說詞在傳播過程中，平平仄仄，靈活多變，有音韻之美，而整句相對于散句，過于工整，顯得活潑不足，嚴謹有余，容易使得觀眾在觀看時產生疲勞感。

“三沙一號”是一艘交通補給船，每月4次往返于海南島和三沙之間。海水顏色由淺變深，意味著輪船進入深海。當深藍褪去，海水再次變回淺色，西沙群島就在不遠處了。

這一段運用的都是散句，句式簡單，配合畫面，能使觀眾輕易通過聽覺接收信息，并能享受靈活多變句式帶來的活潑與音調的音韻之美，形式雖散，內容卻邏輯相通，娓娓道來。

四、辭格運用

為吸引觀眾的喜愛，解說詞運用大量修辭手段，使得內容生動活潑，充滿生趣，也容易被觀眾所接受，為紀錄片增加一抹亮色。

（1） 你見過什么樣的中國？是960萬平方公里的遼闊，還是300萬平方公里的澎湃？是四季輪轉的天地，還是冰與火演奏的樂章？

（2）數千年前，一些成熟的椰子從馬來半島的椰樹落下，被潮水帶入海中開始漂泊。搭乘洋流的班車，它們必須在兩個月之內遇見陸地，否則等待著它們的就是死亡。這樣艱險的旅程失敗了很多次，直到某一顆椰子率先登陸了海南島。這是幸存者的勝利，一顆椰子最終繁衍出一片椰林。

（1）運用了排比的修辭手段，用三個問句的形式，抑揚頓挫，一步一步地引領觀眾去想象，同時也激發了觀眾繼續觀看紀錄片的欲望，而且為紀錄片的內容作出鋪墊，每一個問句都將觀眾引領到更深一層次的思考當中，吊足了觀眾的胃口。（2）描寫的是海南椰樹的由來，運用擬人的修辭手段，將椰子比擬為人，將其來到海南的過程描寫地如探險一般，既生動又形象，讓觀眾深深沉醉其中。

五、總結

本文從語音、詞語、句式和辭格的角度分析了《航拍中國·海南篇》解說詞的修辭，通過實例分析體會解說詞語言的美。該解說詞有口語的表達特點，易使觀眾接收信息；善用散句使配音抑揚頓挫，使觀眾享受音韻之美；運用辭格，使解說生動形象，充滿趣味，深深地吸引觀眾。

（作者單位：河北傳媒學院研究生院）