《刑事照相》課程實踐教學模式

何芳

1刑事照相概述

由于這是一門專業學科，不了解的人會與普通照相無法區分，我們知道在一個案件中，偵查的重要依據是根據案發現場提供的證據進行的，那么這些證據需要專業人員對現場的遺留犯罪痕跡、物證場所、作案的地點、位置等相關事物拍攝下來，已提供材料，用于技術鑒定和起訴審判證據，是一種運用感光材料與專門照相技術結合的技術，顯然這與平時的照相在功能與性質上有很大差別。

刑事照相具有可以執法取證的基本性質，除此之外，法制性、真實性屬于其具體性質范疇，只有在符合相關程序的前提下，清晰、準確、完整、客觀地反映被拍攝對象，并及時迅速地記錄下來，這種符合法律規定的操作才能具備上述的性質。

2課程實踐教學模式開展方法

通過上述的敘述，我們大致對這門專業課程有一定程度上的了解，根據新課改的要求，要將現代教學理論和教學模式進行實踐探究，旨在吸收國內外先進教學成果的基礎上，聯系自身實際，構建實踐教學模式框架，培養學生的理論知識和實踐能力，強化學員今后的職業能力，為今后的發展奠定良好基礎，下邊我們主要從以下幾個方面來闡述該課程在實踐教學模式中的開展方法。

2.1設計合理的教學目標

課程目標的確立是培養學生的大方向，也是對今后學生具體要求的一種限度?！缎淌抡障唷氛n程的教學目標主要是由“能力、知識、情感態度”組成，其具體結果如圖1所示。在學習過程中，學生是接受知識的主體，每個學生的學習動機與方法并不相同，大多數高校比較注重開始的融入教育，這一點是沒有問題的，但是每一位學員在進入高校前，在潛意識中都已做好一定程度的準備工作，而卻在動機與方法上，不論是學校還是學員自身，都沒有足夠關注起來，這一點需要在新的教學目標中展現出來，讓學生們能夠找到合適自己的學習模式，還有最重要的教學目標一定是符合知識范圍的，我們只有充分了解現今社會和案件中需要的能力要求，來確定教學中重點難點知識，讓學生有突破方向，通過從職業自身、學生和案件本身三大方面來確立教學目標，是實踐教學模式中應該體現出的亮點之一。

2.2課程內容

《刑事照相》課程內容通常是指各門學科中特定的觀點、原理、事實、問題及處理方式。在進行《刑事照相》課程實踐教學內容選擇過程中，最好以課程目標為基礎，并明確課程內容的深度、范圍，有效揭示各教學內容之間所存在的聯系，從而為實踐教學活動的順利開展奠定良好的基礎。

《刑事照相》課程教學內容的選擇應該以“知識、態度、能力”協調發展為主要目標，同時還需要把“知識、態度、能力”有效的融為一體，以更好的彰顯《刑事照相》課程特點，同時還需要以模塊式的課程結構來創建《刑事照相》課程體系。通過對警察職業教育的實際情況可以將《刑事照相》課程教學內容劃分為刑事照相內容、刑事照相基礎、刑事照相發展三大部分，這樣既可以滿足《刑事照相》課程實踐教學需求，又可以更好的加深學生對相關知識的了解和掌握。

2.3設計教學環境

環境因素可以影響人的心理和具體的行動能力，尤其是在警察這種專業教育中，這就更需要一種模擬教學環境來鍛煉學生的實踐能力，其中涉及到照相這一部分內容的基礎設施就有暗房、照相實驗室、案例庫和實踐基地，首先這種暗房是用來訓練學生掌握相關技術、沖洗投影膠卷的重要場地，其設計直接關系到學生的掌握狀況，在布局和入口墻面、供排水系統、空氣質量、相關設備上都有嚴格要求，物品的擺放位置和化學試劑的存放也有明確規定，相比較這種規定較多的暗房，數字暗房利用計算機處理圖片取代了傳統暗房的一些功能，讓教學形式簡單化，易于操作和掌握。照相實驗室開設目的是將學生課堂上學習的理論知識使用到具體實踐中，這與實習基地有相同的目的，但后者更加強調貼近實際生活中的案例，具有明顯的法律責任，在校內，案例教學也是啟發學生的重要方法之一，調動學生的積極性和創造性，結合一些照片我們來開展具體課程，能夠大大提升課堂效率，這就需要高效建立大型案例庫，供教學中使用。

2.4設計教學評價

我們的教學模式不可能說百無漏洞，這時就需要設計合理的教學評價，廣泛收集學生和相關人員的意見和建議，做出一次合格嚴謹的診斷，針對教學中出現的錯誤，首先在態度上要端正起來，充分認識到弊端后，積極尋求正確的解決方法，在評價中，不僅針對教師開展，對相應的教學內容和學生本人也要實施評價，爭取在后續的工作中大家能夠做到完善，取得良好的教學成果。

2.5課后總結

通過具體的課程實踐，我們收獲的不僅是基礎知識，而且更重要的是經驗積累，保證今后的教學中，相同的錯誤不再發生，優秀的地方積極利用，這是每一次教學實踐后，每一名參與者應該獲得的東西，在具體的教學模式中，也可以作為一種關鍵環節，讓學生和教師共同參與到其中，保證課后總結內容真實、豐富，具備可行性。

通過上述的介紹，我們大致了解開展實踐教學模式的各個關鍵環節，希望通過教師對整個環節功能的正確領悟后能夠做到精確掌控，還需要學生與老師積極配合，將《刑事照相》這門課程學好。

（作者單位：四川警察學院）