芻議“服務農民、服務基層”文化建設

摘要：近年來，農安縣圖書館認真落實“服務農民、服務基層”要求，積極推動了一系列形式多樣、各具特色的全民閱讀活動，積極改革創新閱讀渠道和方式，并進行了有益嘗試，活躍了農村基層群眾文化生活，為促進書香農安建設作出了突出貢獻。

關鍵詞：文化建設 全民閱讀 有益嘗試

一、抓好基礎工作

農安縣圖書館在公共閱讀基礎設施建設、閱讀推廣、讀者服務、網絡開發、公共服務等方面加大工作力度，形成了以縣級圖書館為中心、鄉鎮一級以鄉鎮綜合文化站為中心、村一級以農家書屋為主體的閱讀設施服務網絡體系，不斷滿足群眾多元化、多樣化的閱讀需求。

（一）圖書館設有讀者咨詢辦證處、中文圖書外借部、少兒閱覽室、自助辦證機、電子閱報機、自助借還書機，方便讀者借閱，為廣大群眾提供最方便、快捷的服務。

（二）對外閱覽窗口設有中文閱覽室、期刊閱覽室、報紙閱覽室、電子閱覽室、自修室、休閑閱覽區，并在對外閱覽、自學的場所開展推薦閱讀，定期推薦經典書目。充分利用電子閱覽室為未成年人、殘障人士及廣大群眾提供綠色閱讀平臺。

（三）利用多功能報告廳、古籍書庫、放映廳，積極開展共享工程——共享經典電影展播活動，在寒假、春節期間，為全縣中小學生免費放映數十部內容精彩、主題健康的優秀電影，前來觀看影片的群眾達到上千人次。

二、抓好書屋建設

農安縣圖書館結合本縣實際，大力開展“農家書屋”建設工作，強化管理，服務社會，傳播文化，充分發揮在倡導閱讀、指導閱讀方面的重要作用。通過這些活動的開展，不僅豐富了群眾的文化生活，也提升了圖書館的社會影響，走出了一條有具有農安特色的“農家書屋”建設之路。

（一）上下聯動、社會力量積極注入是“農家書屋” 建設的基本前提

目前，全縣已建成農家書屋377個，成為農民閱讀和休閑的重要陣地。按照省市級“農家書屋”工程建設領導小組要求，我們嚴格遵循政府資助、社會捐助的方針，本著“低水平、廣覆蓋”的原則，采取上下聯動、積極運作、穩步推進的工作方法，積極爭取上級部門的支持，努力協調本地社會力量加大投入力度。將上級購置的上萬冊圖書配發到各鄉鎮、村，申請市、縣級財政投入專項資金，為“農家書屋”管理辦公室配置了專用車輛。

協調省市圖書館，每個村配置了書架及適合農民群眾閱讀的政策、法律及農村實用技術書籍，使廣大農民朋友掌握了致富信息，了解了外面的世界，并根據當地農民閱讀需求定期更換圖書，按要求完成好“農家書屋”建設工作。

（二）加強領導、科學管理是“農家書屋”建設的可靠保障

建立完善的“農家書屋”管理制度，成立了領導小組，統一制訂了“農家書屋”管理制度、借閱制度、“農家書屋”管理員崗位責任制度等相關制度，并實行年度績效考核。目前，全縣377個行政村按“六有”標準實現農家書屋轄區內全覆蓋，即有專用屋、有書櫥、有桌椅、有管理員、有制度、有登記，對“農家書屋”進行規范管理，要求“責任到人，人到書屋”。

我們本著高效利用圖書館資源的原則，不斷開闊思路，加強活動引領，對管理員進行定期培訓和業務輔導。圖書管理員經過培訓后對“農家書屋”的圖書進行歸類管理，確保“農家書屋”真正成為農民的“文化之家”。

利用圖書館現有資源，推動“農家書屋”文化惠民工程，推動社會主義新農村建設。今年年初，農安縣圖書館為每個“農家書屋”送去農業科普方面的圖書，開展了送圖書、送年畫、送春聯等活動。先后來到農安鎮放牛溝村、永安鄉東安村、華家鎮金山村、哈拉海鎮六馬架村等12個貧困村，免費發放春聯500多副，年畫、福字800余張，圖書10524冊，分別為141個村配送音像光碟，每個村配送《農家書屋影音庫》1套（300張），《地方戲曲》1套。全縣377個行政村每個村配備至少2000冊書籍、100張文化科技光碟，內容涉及農業科學技術、生活保健、文學藝術、法律法規等多方面，滿足了農民群眾的精神文化需求。

（三）豐富內容，增加“農家書屋”的內涵和外延

“農家書屋”是圖書館延伸到社區（村）的圖書服務觸角，全縣377個村和社區實現了“農家書屋”全覆蓋。目前，正在探討“農家書屋”功能最大化的有效途徑和有效的管理機制。

圖書館安排專業人員，定期深入到農安縣22個鄉鎮的“農家書屋”開展普及科學知識和文學藝術講座活動，把“農家書屋”建設作為加強新農村建設，提高農民素質，活躍農村業余文化生活的惠民工程來抓。同時面向鄉村廣泛開展“農民讀書教育”活動，農民詩歌大賽，農民書法、繪畫、攝影展，科普知識競賽等相關活動。這些活動為“農家書屋”注入了活力，參賽選手和相關人員經常光顧書屋，在那里充實自己，提高自身素質。

我們對各個“農家書屋”加強領導，科學管理，派出圖書管理人員進行業務輔導，開展送書下鄉以及各種圖書閱讀宣傳活動。開展的“讀書用書，科技致富”活動，培養了一大批農民讀書骨干。

開展送書下鄉以及各種圖書閱讀宣傳活動，豐富群眾精神文化生活的同時讓廣大農民學到了實用技術，為農民增收致富架起了知識和信息的橋梁。

三、建立健全總分館制

農安縣圖書館自開館以來，以保障群眾基本文化權益、滿足群眾基本文化需求為出發點，大力加強分館建設。為了豐富活躍群眾的精神文化生活，我們正在探討實施總分館制。

（一）我們以總分館制形式建立公共圖書館服務網絡，因地制宜地選點布局。除了總館，還有合隆鎮陳家店圖書分館、農安鎮鐵西村分館、楊樹林鄉東白令分館、開安鎮萬寶村分館、前崗鄉前崗村分館，現已全部對外免費開放。

（二）經過幾年的建設，農安縣圖書館在五個分館的基礎上，又新成立武警中隊分館、新龍社區分館、寶塔社區分館、古城社區分館、龍翔學校等9家分館，并為分館配備專業工作人員進行圖書管理。

（三）近兩年來，我們共為分館送去圖書33752冊，為“農家書屋”送書3萬余冊。圖書分館的成立，促進了圖書館服務讀者工作的深入開展，延伸了圖書館的社會服務功能，提高了圖書的使用率，實現了“全民閱讀，服務社會，傳播文化，提升自我”的文化理念。

（四）我們將繼續加強圖書分館的建設，將繼續開展送書到鄉村、工廠、工地、學校、社區、軍營等各類閱讀推廣活動，激發全民閱讀熱情，讓讀者感受文字之美，盡享讀書之樂，預計到“十三五”末，圖書分館數量將達到20家。圖書館未來的發展要以總分館制形式建立公共服務網絡，在全縣各鄉鎮建立完善綠色網絡。

四、創新活動載體

積極創新思想，創新活動載體，打造特色品牌。設立“農安縣圖書館文化公益大講堂”，分別開展了一系列以讀書、閱讀為主題的社科聯科普系列講座，進一步推進數字圖書館推廣工程。

（一）2017年1月至10月，圖書館舉辦“快樂閱讀、趣味學習”閱讀指導講座，特邀在國學與家庭教育和閱讀方面具有獨到見解的吉林省閱讀推廣人、長春市文廣新局關工委副主任董潔老師主講。會后，應廣大師生及家長要求，建立“書香黃龍，愛閱讀”微信群以方便學習。2017年8月初，農安縣圖書館邀請作家謝華良為廣大師生做了以“讀書與寫作”為主題的閱讀指導講座。9月中旬，特約從事十年教育工作的長春市司法警官學校導師張雯悅主講“快樂閱讀，健康成長——圖書館親子閱讀趣味沙龍”主題講座，幫助家長和孩子打開一扇解決問題的大門。10月份，邀請吉林大學管理學學士、吉林財經大學特聘講師晁文超為高中學生及家長舉辦“挖掘學生潛能，規劃美好人生”高中學業規劃專家講座。通過舉辦系列公益性講座，使青少年對閱讀的重要性有了更全面、深刻的認識，提高了青少年的閱讀興趣，提升了“文化公益大講堂”的知名度，使農安縣圖書館成為文化傳承、思想升華的重要平臺。

（二）實施數字圖書館推廣工程是加快公共文化服務體系建設、提高公共文化服務能力、推動覆蓋城鄉公共文化服務體系建設的需要。我們聯合長春市各地區圖書館，以服務公眾閱讀為目的，共建數字圖書館移動閱讀平臺，隨時關注圖書館最新動態，全面了解圖書館講座、公告、新書上架預告等各類公告信息。

未來的圖書館將引進先進設備進行網上預約、續借等服務功能。在全縣實現網絡全覆蓋，重點公共場所設立24小時自助圖書館，安裝50臺電子書借閱機，圖書館流動服務車，先進的配套設施將為社會公眾提供更加快捷的服務。

五、廣泛開展閱讀活動

一是常態化開展各項讀書活動。我們面向全縣初高中學校、廣大師生及家長、社會公眾，開展形式多樣的讀書閱讀活動。常年與農安縣紅旗小學、實驗小學開展讀書活動，每逢周六、周日，由學校班主任帶領各班級同學集體到圖書館讀書，這一常態化的讀書閱讀活動受到廣大師生及家長的一致好評。

二是舉辦送書進學校、進軍營、進社區，幫扶貧困學生等活動。在每年4月23日世界讀書日啟動“書香農安閱讀季”系列活動，將全縣“全民閱讀”活動推向高潮。

多年來，農安縣圖書館扎實做好基層群眾文化工作，在活躍農村基層文化生活方面作出突出成績，多次獲得國家、省、市級獎勵，使圖書館提升了知名度，獲得了良好的社會效益。今后一個時期，我們將不斷進取，更加積極地發揮圖書館文化平臺的作用，為豐富廣大基層群眾的文化生活作出更多、更大的貢獻。

（作者簡介：邵帥，男，農安縣圖書管理員，研究方向：圖書管理）（責任編輯 徐文）