跨文化視角下反思圣誕節在中國的流行

馮默　田清波

近年來，圣誕節在中國“不可思議”地流行起來，成為一個相當受歡迎，高度世俗化、交際化、年輕化的“洋節日”，而中國的傳統節日則逐漸衰落。筆者希望通過了解圣誕節在中國流行的原因反思我國傳統節日的沒落，以推動我國傳統節日的現代化。

一、圣誕節的由來

圣誕節（Christmas），是一個宗教節，是為慶祝耶穌的誕辰。大部分的教堂都會先在12月24日的耶誕夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒。圣誕節在很多西方國家都是法定的節假日，是人們一年中最重要的日子。

二、圣誕節在中國的流行

隨著經濟全球化和文化不斷交流和融合，圣誕節在中國悄然興起，然而卻蒙上了濃重的中國色彩。文化間的交流融合即跨文化交際，就是指對于與本民族文化有差異或沖突的文化現象、風俗、習慣等有充分正確的認識，并在此基礎上以包容的態度予以接受和適應。

圣誕節在中國的流行也經歷了幾個階段：（1）晚清時，隨著帝國主義殖民侵略和文化入侵，人們開始逐漸接觸圣誕節。（2）民國時期，政府倡導用公歷計年，按公歷過節日，導致了人們對傳統節日意識的淡薄。（3）新中國成立初期，圣誕節很少被提及，也極少出現圣誕狂歡活動。（4）改革開放后，民間過圣誕節的風氣漸起，并在商業利潤的刺激下影響日廣。（5）2000年后，中國人開始反思質疑為什么中國人要過圣誕節。2006年，北大、清華等十位博士曾聯名抵制圣誕節。發表了題為“走出文化集體無意識、挺立中國文化主體性”的倡議書。（6）自2008年后，圣誕節在中國的發展逐漸進入一個降溫、理智時期。然而圣誕節在中國的流行已成為既定事實，不可更改。圣誕節也發展了自己的中國特色。

三、圣誕節的中國特色

（1）世俗化 從圣誕節的起源，不難得出結論，圣誕節是一個宗教性節日。在西方，人們會以宗教的形式來慶祝這一天的到來。每年的圣誕前夕，各教堂都要進行禮拜儀式。許多家庭會在圣誕前夕走進教堂進行祈禱。然而，在中國，圣誕節完全褪去了宗教的外衣，成為一個人們狂歡的節日。即使具有宗教意義的圣誕樹，懸掛的星星、彩燈、球形裝飾也成為一種裝飾。在這一天，人們走上街頭，盡情的狂歡。與西方國家在教堂，陪伴家人過圣誕形成鮮明的對比。

（2）交際化 圣誕節在西方是一個家人團聚的日子。在這一天，家人會結伴去教堂禮拜，然后回家與家人互換圣誕節禮物，共享圣誕大餐。然而在中國圣誕節成為了人們與朋友、同事、戀人等共渡的節日。人們在這一天的慶祝活動主要是聚餐、約會和購物，地點分別是各種餐廳、酒吧、電影院、商業街等。慶祝的方式也形式多樣，吃喝玩樂一應俱全。圣誕節在中國成為一個人們聯絡感情的節日。在這個節日里，中國人互贈的圣誕禮物也極具中國特色---“平安果”。

（3）年輕化 相比于西方國家的全民性圣誕節，中國的圣誕節則是年輕人的狂歡日。都市中的年輕人是中國圣誕節的主體。中國社會調查研究所的一份調查顯示，15至45歲的中國人是最喜歡過圣誕節的人群。年輕人在這一天走上街頭，約上同事、朋友、戀人，盡情的放松。

四、中國傳統節日沒落原因

相對于圣誕節在中國的流行，中國的傳統節日反而日漸衰落。傳統節日遠遠不如“洋節日”火爆。

（1）傳統節日與農耕經濟有關

由于中國是一個傳統的農耕社會，中國古代的節日正是由此產生，并處處打上與農耕有關的印記。但是在向城市文明和工業文明的轉化過程中，原本一些反映農業生產的節日已經逐漸失去了原本的意義。傳統文化習俗的缺失使得中國傳統節日越來越引不起人們的興趣。

（2）傳統節日太注重物質

中國的傳統節日幾乎都與吃有密切聯系。一提到春節，人們就會想到餃子，端午節被稱為粽子節，中秋節則是月餅節......“吃”成了節日的唯一主題。由于現在人們的追求早已超過物質層面，所以過多關注物質層面的傳統節日已不能滿足人們的需求。

（3）對中國傳統節日的重視度不夠

隨著改革開放的不斷深入，外來節日也不斷沖擊著中國的傳統節日。人們對傳統節日的重視度逐漸下降。自2008年起，國家的法定節假日中才新加入了清明、端午和中秋三個節假日。由于人們日漸忙碌的生活，節假日成為人們釋放平時精神疲勞、焦慮和種種心理壓力的好時機，也漸漸疏離了人們對傳統節日的意識和情感。

五、反思

中國的傳統節日處于非常尷尬的境地，然而圣誕節等洋節日在中國反而呈現出勃勃生機。筆者反思圣誕節在中國流行的原因及中國傳統節日沒落的原因，希望能夠煥發中國傳統節日的生機。要想提升中國傳統節日的生機，除了注重傳統的文化習俗，提高重視度，還應該從物質層面提高到精神層面。而且中國傳統節日還包含著凝聚親情、感恩父母、敬畏自然等深厚的文化內涵，其中許多民俗活動還對提高人們的文化素養、維護社會公德、增強民族凝聚力具有重要作用。有些活動有時需要人們具備很強的團隊精神，這些都會使參與者產生強烈的集體榮譽感和民族認同感，民族的凝聚力也會因此而得到加強。

中國的傳統節日蘊藏著中華民族的審美情趣、對美好生活的無限向往和多姿多彩的精神追求，因而是值得我們進一步繼承和弘揚的。

（作者單位：玉溪師范學院）