論高職高專給排水專業的人才培養策略

張竹

[摘 要] 當前，市場的競爭歸根結底是人才的競爭，因此只有加強高職高專學校的教學水平和質量，才能夠培養出專業的人才。主要圍繞高職高專給排水專業的人才培養策略展開分析和論述。

[關 鍵 詞] 高職高專；給排水工程；專業人才；培養方案

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）29-0290-01

隨著我國教育體制的不斷改革，社會要求高職院校加強改革創新，提高學生的職業能力，尤其是一些高端技能型專業人才的培養，必須要制訂科學的培養方案，注重培養學生的實踐技能，因此必須要科學地設計給排水工程專業人才培養的計劃與方案，并且做好相關的保障措施，才能夠真正滿足市場的需求，使高職高專給排水工程專業的畢業生能夠順利就業。

一、高職高專給排水專業人才培養的定位

（一）要做好專業調研和分析工作

高職專業給排水工程專業主要是為了滿足城市管道工程建設以及建筑給排水工程，因此可以說是一個綜合性的專業，這就需要對給排水專業人才進行綜合定位，不僅要具備水處理能力，同時也應該對建筑工程施工與技術有相關的了解，尤其是能夠對給排水管道系統進行正常的運行和維護，因此高職給排水工程專業人才是一種高級技能崗位型人才，結合專業的需求，可以設置不同的崗位，比如施工員、資料員、造價員等，而不同的崗位需要不同的專業知識背景，因此，高職高專給排水工程專業在進行職位教學時應該側重于培養學生的識圖、預算、測量施工以及相關技術能力。

（二）要制定符合崗位需求的人才培養目標

高職高專本身就是為了培養專業技能型人才，因此必須要結合崗位的需求來制訂人才培養目標，確保培養的人才具備綜合的實踐能力，可以滿足生產、建設、管理、服務等一線需求，這就要求人才培養既要掌握給排水專業的基本理論和知識，更重要的是要具備較強的實踐能力以及問題處理能力。因此在理論教學時也應該注重開展實訓教學，才能夠使人才培養目標更加完善。

二、高職高專給排水工程專業人才培養方案設計

（一）要制訂科學的人才培養方案和設計思路

為了保證高職高專給排水專業人才具備綜合素質，可以采取工學結合的教學方法，以培養學生的綜合職業技能為重要的教學目標，按照知識與技能、學習工作、學校和企業相結合的教學理念，進行課程設置和教學內容的設定，讓學生進行理論學習和實踐鍛煉。

（二）要完善課程設置體系

在對給排水行業進行調研時，將崗位群作為分析的對象，利用企業走訪、問卷調查、座談、教師工程實踐等調研方式全面、系統地分析崗位群所需的理論知識、專業技能和職業素養，進而由專業指導委員會的專家分析歸納出給排水工程專業的典型工作任務。專業領域的課程是培養學生掌握必要的專業基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能。

三、培養專業性人才的保障舉措

（一）要構建雙師型的教師隊伍

既然要培養全面的綜合人才，就必須積極地構建一支“雙師”型的教師隊伍，這樣才能夠保證教師具備理論基礎，同時也有一定的實踐經驗，方便對學生進行綜合能力的培養，比如說對于新入校的教師可以開設教師培訓班，既要教授教師現代化的教學理念和教學技術手段，也要讓教師到校外實訓基地代職培訓，增強專業實踐能力。

（二）要進一步完善實訓基地建設

高職高專的給排水技術人才需要進行實訓鍛煉，這就需要加強投入，完善高職高專院校的實訓基地建設，既要保證CAD技能訓練的電教室、同時也要構建水質分析辦公室和水處理工藝實驗室，通過創建這些模擬仿真設計實驗室來創造良好的實踐氛圍，讓學生加強對專業的熱愛，并且更好地開展實踐鍛煉。

（三）要對教材進行有效的更新

時代不斷進步，科技也在不斷發展，因此，為了保證給排水專業人才具備先進的技術，應該對教材進行及時的更新換代，既要結合實踐需求，對于當下教材進行有效的內容填補，也要進一步完善相關的教材標準。

為了培養出專業化的給排水專業人才，需要對給排水專業人才的培養進行準確的定位，這就需要做好專業的調研以及分析工作，然后根據崗位的需求確定培養目標。在人才培養過程中要制定科學的方案，一定要設計出完美的思路，并且完善相關的課程設置體系。同時要完善相關的保障舉措，這就需要構建“雙師”型的教師隊伍、加強實訓基地建設，并且完善教材內容，對教材進行革新，這樣才能夠形成專業人才培養方案，為社會發展提供專業化的給排水工作人員。

參考文獻：

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