高等職業教育資源配置現狀及優化對策研究

阮雁春

[摘 要] 國家在人才培養和教育事業的推動中應用了多元化手段，其目的在于更好地改善固有的缺失和不足。高等職業教育資源配置是目前較為重要的教育任務，對高職教育的發展以及專業的設定、就業的安排等都會產生較大的影響。在具體配置過程中，要充分結合學生的需求，這樣就可以在教育工作的可靠性、可行性方面獲得大幅度提升。針對高等職業教育資源配置現狀及優化對策展開討論，并提出合理化建議。

[關 鍵 詞] 高等；職業教育；資源；配置；優化

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）17-0108-01

相對而言，高等職業教育資源配置的過程中，很多工作的開展都必須遵循可持續發展的思路，如果繼續按照傳統的手段，無法得到預期效果。在高等職業教育資源配置的實施中，需要深入分析當前的問題和現狀，而后選擇針對性的對策，這樣可以有效提升教育的合理性，持續完善當前的人才培養體系。

一、高等職業教育資源配置現狀

高職教育在國家教育體系中，占有的地位和發揮的作用不斷提升，同時加快了人才培養的步伐，在很多方面都能夠取得非常卓越的成就。從客觀角度來分析，高等職業教育資源配置的現狀主要集中在以下幾個方面：（1）資源配置過程中，雖然取得了非常好的成績，但是在具體的落實過程中，還是應該做出科學的優化處理[1]。例如，在高等職業教育資源配置的就業方面，雖然能夠確保就業的數量，但是在就業的質量上還是需要做出科學性提升，這樣才能為將來的國家發展做出卓越的貢獻。（2）在資源配置工作的實施過程中，應充分考慮學生的想法，總是讓學生被動的接受，沒有對他們的觀點進行落實，比較容易產生矛盾，這對學生未來的工作進步是非常不可取的手段[2]。

二、高等職業教育資源配置的優化對策

（一）加強多元化的資源幫助

我國在現代化的教育工作中，充分意識到多元教育的重要性，因此在高等職業教育資源配置的優化方面持明顯的支持態度，希望高職院校在發展過程中，能夠為地方的綜合建設做出更多的貢獻。結合以往的教學經驗和當下的教學標準，認為高等職業教育資源配置的優化過程中，應努力加強多元化的資源幫助，這樣不僅可以在固有問題的解決上獲得較多幫助，同時對將來的教育問題解決，也可以實現較大的發展。（1）政府應在投入總量增長和GDP比例增長的基礎上，關注政府投入比例與高等學校招生規模增長比例的協調，在可比價格條件下保證政府投入的生均增長量。（2）要加強政府對高等職業教育經費的統籌力度，建立規范的高等職業教育財政轉移支付制度，努力改善區域經濟非均衡與優秀人才流失的溢出現象，公平補償欠發達地區高等職業教育投資的教育成本。通過實施這樣的方法，能夠在未來取得良好的成績，并且在很多方面都可以減少問題的反復發生。

（二）加強市場資源的投入

高等職業教育資源配置的優化，還需要適當考慮到市場資源的投入。例如，很多高職學生都在學習一些冷門的技術或者是專業，這給他們未來的發展構成了較大的限制，同時無法在就業的水平上獲得良好的提升。本文認為，在今后的教育工作中，應繼續加強市場資源的投入。例如，我們可以對市場進行調查研究，邀請高職學生共同分析市場就業的比例構成，讓他們對自身的職業發展及未來規劃擁有正確的認知，避免停留在傳統的就業理念上。另一方面，還要讓學生在不同的崗位進行實習和鍛煉，讓他們真正意義上知道自己能夠做什么樣的工作，而不是接受被動的安排。市場資源的投入，在于高等職業教育資源配置更加靈活，給予學生較多的選擇，促使他們在未來的發展過程中，對國家和社會作出更大的貢獻。

（三）優化校企合作

從主觀的角度來分析，高等職業教育資源配置的優化工作中，校企合作是重點的優化對象，應堅持按照合理化的模式應對，這樣才能避免在未來的工作中產生嚴重的不足。例如，校企合作過程中，需要針對合作企業展開良好的選擇和篩查，不能總是按照簡單的合作標準來進行，要考慮到學生在實習后能否學到很多的技能，是否可以在知識的掌握上獲得較大的進步。對一些不合格的企業，或者能夠提供機會較少的企業，不能作為優先選擇的對象。高等職業教育資源配置的未來工作，還有很多的挑戰需要應對，必須要對學生充分負責，努力從長遠的角度出發。

三、總結

高等職業教育資源配置是國家教育的重點關注內容，在優化過程中，應從長遠的角度出發，在不同問題的應對、解決過程中，應用積極的手段，這樣才能在具體工作的實施過程中，創造出更高的價值。相信在未來的工作中，高等職業教育資源配置能夠獲得更好的效果，加快人才培養的步伐，推動教育產業的進步。

參考文獻：

[1]楊近.我國高等職業教育資源配置現狀及優化對策[J].職業技術教育，2014，35（16）：51-54.

[2]謝華，王成端，孫山.區域高等職業教育資源配置：現狀、問題及對策：基于四川省的個案分析[J].職業技術教育，2013，34（25）：53-57.