淺議職業素質競賽體系對高職學生職業素質培養的作用

任婷婷

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?職業素質競賽體系建設是高職學生職業素質養成訓練過程中一個非常重要的教學環節，也是以培養和提高學生的職業素質能力為主要目標的競賽活動，更是學生良好職業素質養成的重要途徑。簡要介紹了職業素質體系的基本情況，包括其定義和所呈現出的特點等，著重分析和闡述職業素質競賽體系在高職學生職業素質培養方面發揮出的巨大作用。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?職業素質;競賽體系;高職學生;作用

[中圖分類號] ?G715 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）26-0266-01

一、職業素質競賽體系概述

一般來說，職業素質指的是勞動者在自身的生理和心理具備相應的條件下，借助一些不同形式的培訓教育、社會實踐和自我學習等途徑，而逐步形成和發展起來的一種職業能力的基礎素養。職業素質競賽就是為了更好地培養學生具備相應的職業素質而進行的各類比賽，以此來考查和提升學生的思想素質、職業道德素質、專業知識素質、身心健康素質和掌握相關專業技能的素質。職業素質競賽體系具有很明顯的特征，如綜合性、內在穩定性和動態發展性等。首先，綜合性。不同的專業對于人才素質的要求是不一樣的，因此不同的職業崗位就會呈現出不同的特點，對人才的要求也是綜合的。其次，內在穩定性。職業素質的養成是一個人在長期的學習和積累的過程中逐步積累形成的，其對世界的認識和價值判斷以及其自身的情感態度都是不斷形成的，有相對穩定性。最后，動態發展性。職業素質的培養要順應社會職業發展的要求，崗位在不斷變化，要求勞動者也要不斷在總結和實踐過程中提升自己。

二、職業素質競賽體系對高職學生職業素質培養的作用

職業素質競賽體系主要指的是高職院校按照學生的職業素質培養要求，對院校各專業相關的職業素質競賽按照統一設計、整理和規劃之后，而形成一套具有針對性、系統性和實踐性的競賽系統，它對高職學生的專業素質培養具有十分重要的作用，能夠更加有效地實現學生從“學校人”向“職業人”角色的良好過渡和轉變，大致可以從學校、學生和用人企業這三方面具體來看。

（一）從學校教育方面來看，職業素質競賽體系有利于教育資源的整合

高職院校建構職業素質競賽體系，主要堅持的是以生為本，在課程設置和教學安排方面，更多的也是以提升學生的職業素質能力為核心而設置的。競賽培訓的內容也多是以學生的學習興趣為主，靈活設置不同的競賽形式。高職院?？梢岳脤W校自身的教學資源優勢，整合校外的企業資源優勢來共同設置競賽體系。通過企業贊助、院內資源和校內資源等共同的協作，可以在硬件設施上給予一定的安排;在軟件方面，也可以充分發揮企業高管、學院輔導員和一線專業教師的教育資源優勢，發揮出最大的人力資源優勢。

（二）從人才自身方面來看，職業素質競賽的構建體系有利于提高學生的職業競爭力

職業素質競賽體系的構建，是高職院校在學校課堂教學之外的有效延伸，可以在教學上形成與課堂教學互補的局面。不同專業具有不同層次的競賽項目，每個競賽項目需要有不同學習層次的學生參加，通過舉辦各種比賽，可以營造以賽促學和以賽促練的良好的學習氛圍。學生通過積極參與到學科競賽之中，可以在很大程度上激發出自身應有的創造力，提高學習興趣和學習動力，同時，在比賽中取得一定的成績也會大大增強學生的自信心，最大限度地激發學生的學習潛能?？茖W的競賽體系，可以打破傳統課堂上以教師講解為主的單一的教學模式，提高學生的實踐能力，提高學生的自主創新能力。良好的自主創新能力恰恰也是學生日后職業生涯中一項非常重要的職業素質，同時也可以為學生進行日后創業奠定堅實的基礎，可以彌補學生理論知識豐富而動手實踐能力不足的弊端。

（三）從用人企業方面來看，職業素質競賽體系的構建有助于提高用人企業的滿意度

高職院校構建職業素質競賽體系，既是鍛煉人才的一種有效途徑，也是檢驗人才培養是否合格的有效方式，同時更是企業選拔和聘用人才非常有力的手段。企業可以通過學生是否學習和掌握了企業崗位所需的專業知識，通過學生是否參與過相關的專業競賽活動，是否取得過相應的職業競賽證書來綜合判斷一個學生是否是企業需要的人才，而往往這些參賽實踐經歷和所獲得的相關證書，可以向用人單位進行很好的展示，可以提高用人企業對學生的滿意度和認可度。例如，工科院校的學生在進行面試的時候，單單依靠一份簡歷會顯得有些單薄，沒有競爭優勢，而如果具備相關職業競賽的培訓和獲獎經歷，就會讓企業招聘領導眼前一亮。甚至企業可以通過讓學生現場演示、當場觀摩、打分和綜合評價的方式來進行優秀人才的選拔，一方面可以避免人力資源的浪費，另一方面高職學生的職業素質競賽可以大大提升學生在進入職場以后的職業崗位轉換能力。

三、結語

綜上所述，職業素質教育對高職學生良好職業素質的養成具有至關重要的作用。利用高職院校中的職業素質競賽體系，可以充分挖掘學生在職業素質培養中的內在潛質，提高學生的創造力，培養學生的自主創業基礎能力，為進一步豐富優質人力資源做出突出的貢獻。

參考文獻：

于桂華.高職學生職業素質教育的路徑選擇[J].教育與職業，2017（29）：72-74.