校企合作背景下中職院校應用型人才培養模式探討

劉麗

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?中職院校的教育重在對人才的培養。旨在探索校企合作背景下的中職院校應用型人才的培養模式，以突出中職院校教育教學的價值，以更好地滿足社會經濟發展對中職院校的客觀需要。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?校企合作;中職院校;人才培養模式

[中圖分類號] ?G715 ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2018）26-0244-01

校企合作其核心就是中職院校與院校相關專業的企業、行業以及用人單位進行合作，以達到中職院校培養應用型人才的教學目標。校企合作對中職院校有著重要的意義，不但能使學生具有一定的專業理論知識，還能使學生掌握一定的職業技能，以更好地適應社會對人才的需求，體現中職院校的教育價值。

一、校企合作對中職院校人才培養的意義

（一）能有效彌補中職院校傳統教學模式的不足

中職院校傳統教學模式中的不足集中表現在，輕視對學生綜合素質和全面發展的提高，僅僅重視中職院校教學要服務于社會經濟發展;中職院校傳統教學側重學生專業技能的習得，而忽視學生職業素質的培養;忽視對學生實踐性的教學，導致學生就業傾向模糊。同時，中職院校傳統教學模式不但導致中職院校辦學成本的提升，而且還會降低教師的教學效果。在中職院校應用型人才培養模式中采用校企合作，能有效解決中職院校傳統教學模式中的不足。

（二）能有效解決中職院校應用型人才培養的困惑

中職院校在人才培養方面緊緊與社會經濟發展和企業經濟發展需求相結合，能有效地解決中職院校對應用型人才培養的教育困惑。一方面，通過校企合作，中職院校能有效地解決企業對學以致用的人才供需的困惑，使中職院校專業教學體系與企業應用型人才的需求達成一致;另一方面，通過校企合作，使中職院校有效地保證了培養應用型人才的客觀需要，尤其是在師資隊伍和教學設備方面。

二、校企合作背景下中職院校應用型人才培養模式

（一）理論+實踐應用型人才培養模式

理論+實踐應用型人才培養模式就是學生在中職院校進行理論方面的學習，在企業進行專業實踐方面的學習。理論+實踐應用型人才培養模式雖然使學生做到了專業理論知識與實踐的結合，并且能有效地解決中職院校教學成本的問題，但是理論+實踐應用型人才培養模式也存在一些問題，主要表現為學生在中職院校學習專業理論知識時常會感覺枯燥，而進入企業實踐，如在企業的頂崗實習時，多數學生并未實際接觸到專業方面的實操技術，僅僅是為企業做體力方面的工作。

（二）企業與中職院校簽訂就業培養協議

企業與中職院校簽訂就業培養協議其實就是中職院校按照企業對應用型人才培養的需求來培養學生，學生畢業后在企業就業。在企業與中職院校簽訂就業培養協議的應用型人才培養模式中，中職院校做到了教學直接服務于企業或者是用戶，突出了中職院校的教學價值。但是企業與中職院校簽訂就業培養協議的應用型人才培養模式也存在一些弊端：（1）會影響到學生綜合素質的全面發展;（2）企業參與培養學生的機會并不多，中職院校依然承擔著職業學習的主要責任，導致校企之間產教的割裂。

（三）中職院校把企業引入學校，實施產教相結合的應用型人才培養模式

中職院校把企業引入學校，進行產教融合，其核心就是企業與中職院校共同承擔教學，中職院校提供產教結合的活動場地，企業提供產教結合的各項生產設備和技術。在中職院校引企入校產教相結合中，中職院校和企業一同進行應用型人才培養，如共同制定教學內容、培養目標和教師評價等。學生在實際生產中實踐專業知識，在實際生產中了解企業生產運營。產教結合使學生不但掌握了專業知識，而且還在實際生活中得以實踐。

三、校企合作背景下中職院校應用型人才培養模式改進措施

（一）中職院校應擴大產教結合的范圍

在校企合作背景下，中職院校應用型人才的培養不應僅僅局限在生產技術操作方面，而應不斷地擴寬中職院校與企業產教結合的范疇。如在產教結合的培養模式中，融入對企業文化方面的內容。學校可以邀請企業的相關領導走進中職院校，向學生介紹企業文化。一方面，學生可以通過企業文化來深度了解企業，做好自己的職業規劃，明確就業傾向;另一方面，有利于學生形成正確的職業觀，以更好地服務于社會經濟發展。

（二）加強師資隊伍的建設

在校企合作背景下，中職院校培養應用型人才對師資提出了更高的要求。一方面，重視教師理論與實踐一體化教學能力的培養。一是，通過培訓以增強教師的實踐能力;二是，通過安排教師到企業進行實踐學習;另一方面，中職院校可以把企業的技術人員請入學校，以加強師資隊伍理論與實踐一體化的建設步伐。

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