中職學生思想政治教育的改革與創新

張倩倩

[摘 要] 我國政府一直都在支持教育事業的發展，無論是在教育經費方面還是教育設施方面，因為政府堅信做好青少年的教育工作就能促使我國由一個發展中國家向發達國家邁進，所以，中學的職業教育也不例外，它是我國重點關注的教育領域。要想在本質上改善我國中職教育的現狀，就要優化中職教育的教育對象——在校受教育學生的政治思想。依據中職學生的教育現狀，進行思想政治教育的缺陷簡析，依據中職學校在思想政治教育方面的不足做出革新措施概括，希望可以為我國中職學生思想政治教育作貢獻。

[關 鍵 詞] 中職學生；思想政治；教育；創新改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）17-0213-01

一、我國的現代中職學校在校就讀學生的思想教育情況

（一）思想政治教育的對象——在校就讀學生

受到傳統觀念的影響，很多人認為中職學校的教育比不上普通中學，卻忽略二者因教育內容不同不能互相比較的事實，甚至連許多就讀于中職學校的學生也同樣在心里否認自己，可能他們的文化基礎與普通高校學生相比處于劣勢，但是一時的劣勢不能代表永遠的劣勢，在中職學校，學生的文化基礎相差可能會較大，所以中職學校對學生的思想政治教育就至關重要。

首先，最為關鍵的還是學生本身的自我認知，他們會受到傳統觀念的影響，認為自己比普通學校的學生差，變得不規范自己的行為，甚至不明白自己想要什么，沒有符合自己實際情況的追求，學生這樣的狀態是很不樂觀的，他們會因為自己的認知而放棄自己，從而不愿意在學習上努力實現自己的價值。

其次，由于中職學校在校生的文化功底較為薄弱，所以，學校的整體實力顯得不盡如人意。也正是因為這一點，中職學校在文化課教育方面就比較吃力，盡管這方面有一定的難度，中職學校還是不能放棄在校就讀學生的思想政治教育。

最后，在校學生一定要肯定自己的能力，清楚自己的未來想要什么，并且愿意通過實際的努力去實現自己的追求。

（二）我國中職學校的思想政治教育情況簡介

傳統的中職學校往往會因為學校所招收的學生的文化基礎較差的原因，就不會對學校的教學質量有更高的要求，并且學校的教學設施也會比普通高中少很多，學習氛圍較差，學校的政治教育的實施進度過慢。

首先，中職學校應該建立健全本學校的教工團隊，優秀的教職工會對自己的教學質量有一個更高的要求，并且，他們的責任心會促使他們去幫助那些文化課基礎較差的學生，只有愿意為教育事業作貢獻的教師才能帶領他的學生向更高的層次邁進，但是，由于中職學校的教學管理不足，許多教職工曾經為教育事業作貢獻的決心也就慢慢丟失了，所以，中職學校的思想政治教育工作并不理想。

其次，學校沒有將思想政治教育作為學生教育的核心工作，中職學校的學生往往都是選好了自己的專業，學校的教育工作者也會在學生所選的專業領域做更多的技術提升教育，現代社會存在一種說法：沒有文化的人不可怕，可怕的是有文化卻沒有思想的人。所以，中職學校應該在這一方面對教學計劃做出調整。

最后，中職學校應該力求學生德才兼備。

二、中職學校對學生的思想政治教育進行革新的手段

（一）中職學校應該革新思想政治教育方案

中職學校可以在自己本校進行學生的思想政治情況普查，通過這種方式了解學生的實際情況，而后做出符合本校的思想政治教育方案，在緊抓學生專業技術的同時，也要將學生的思想政治教育放在首位，重視每一位學生的心理需求，學校的教育者要經常引導學生，要求他們朝著自己的目標努力，不但要豐富自己的大腦，更要填充自己的思想。

（二）中職學校擁有一支優秀的教育工作者團隊很重要

優秀的教師能在履行自己的教育義務的同時，還能引導學生的思想，同時，也要支持教師開設思想政治教育課程，將此作為一種必修課去要求學生，讓思想政治教育變得形式化，這樣做能夠讓學生在心理層面清楚它的重要性。教師在教育方式層面的創新也會使學生更愿意去了解政治思想。

結合文章內容，我們清楚中職學校對學生的思想政治教育仍然還存在著許多不足，但是中職學校一直重視思想政治教育，并將學生的德和智作為教育事業的核心內容，用實際行動來擁護我國的人才興國戰略。

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