高職院校思想政治教育與大學生創業融合

趙璨

[摘 要] 如今，社會競爭越來越激烈。就業一直是圍繞畢業生的一個難題。對一些高職院校的學生來說，他們的問題主要集中在對知識的掌握不夠廣泛、不夠充分上。所以在這種情況下，高校思想政治教育不僅是對這一問題思想上的彌補，也是讓學生面臨就業時能夠脫穎而出的一種途徑。很多畢業生會用創業創造就業，但是創業絕非一件容易的事，這需要更加注重高職院校思想政治教育與大學生創業融合的問題，從思想政治教育方面剖析創業的問題。高職院校學生的思想政治教育，不僅有利于樹立學生的世界觀、人生觀、價值觀，更有利于為高職院校畢業生創業注入一劑強心劑，讓他們全身心向正確的方向發展。

[關 鍵 詞] 思想政治教育；大學生創業；人生觀

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0236-01

一、思想政治教育與創業融合的含義

（一）思想政治教育與創業融合的含義

將高職院校思想政治教育與大學生創業融合，就是在思想政治教育中融合創業知識，同時也在創業知識中融合思想政治教育。

（二）思想政治教育與創業融合的具體內涵

其內涵包含兩個層面：（1）在高職院校進行思想教育時就應該滲透創業的思想和知識，以便學生提早了解什么是創業，克服對創業的恐懼。（2）當代高職院校在傳授創業知識時，不能忘記思想政治教育。高職院校思想政治教育與大學生創業融合，能夠幫助學生培養吃苦的精神，幫助學生找到自我定位和價值，激勵學生去創業。因此，我們不難看出高職院校思想政治教育與大學生創業相融合，對學生自身發展和整個社會的未來發展都有十分重要的意義。

二、思想政治教育與創業融合的途徑

（一）在思想政治教育中滲透創業知識

廣大高職院校為了讓學生有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學生在校期間往往會開設思想政治教育課程，以幫助學生形成正確的、科學的、符合當今社會發展的世界觀、人生觀、價值觀，也只有這樣才能培養學生吃苦耐勞、不怕挫折的精神。在思想政治教育中滲透創業知識，能夠促進學生更好地認識自我，在未來進入社會能夠盡快找到自己的定位，妥善處理好社會中個人與個人、團體、整個社會之間的關系。當代很多高職院校學生對社會的現狀不了解，例如，社會中什么行業需要人才進入，什么行業人才飽和，又或者什么行業是朝陽行業，什么行業是夕陽行業。同時也有一部分學生對自己的定位也不夠準確，這就導致了社會中一些行業供不應求，一些行業無人問津的狀況。

我們都知道，很多時候高職院校的思想政治教育會影響學生未來的行為，在當今社會，廣大高職院校有必要加強信用教育，充分創建充滿信譽的環境，讓學生認識到信譽的重要性，在不斷渲染的創業環境和社會環境中，讓學生充分明白除了世界觀、人生觀、價值觀外，信譽觀也是當今社會所需要的。所以，高校在思想政治教育中滲透創業知識是十分必要的，廣大高職院校應發掘思想政治教育與創業知識之間的匹配部分，將兩者有機結合起來，幫助學生發展身心素質。

（二）在創業知識傳授中關注思想政治教育

現今，很多高職院校都會開設就業指導課或者設立創業中心來幫助學生就業、擇業、創業。但是在傳授創業知識的過程中缺乏思想政治教育卻是許多院校的短板。現在，院校應該充分認識到這些問題，將思想政治教育融入創業知識傳授中，否則“教育”二字怕只談得上“教”一字，而談不到“育”。廣大高職院校在指導學生創業時，必須注意人民對美好生活的需要和平衡充分的發展需要，這就要求廣大院校將思想政治教育糅雜進大學生創業指導的過程中。此外，創業教育是當今社會發展條件下一種新的人才教育。這種教育不同于以往關注的人才數量教育或者結構優化，而是強調了當下社會發展所需要的創新力、創造力。創造、創新的范圍非常廣泛，這就要求廣大院校老師在校教育時人為地引導學生向正確的、符合社會發展需求和人們美好生活需求的創業。

三、結束語

綜上所述，廣大高職院校將思想政治教育與大學生創業相結合刻不容緩，面對這一問題，院校在組織教育時不能只注重表面，要有血肉，有筋骨，內容要豐富，結構要合理。廣大院校應該發掘思想政治教育與大學生創業之間相聯系的部分，通過這種聯系，將兩種課糅雜在一起，思想政治教育與大學生創業互相滲透，你中有我，我中有你。這才能達到“教”和“育”的雙重目的，也只有這樣才能使高職院校真正地實現對學生有意義的教育。同時，這種將思想政治教育與大學生創業相結合的教育模式不但開創了教育新模式、新起點，也是廣大高職院校對學生、對社會負責的一種表現，必將成為高職院校教育的新常態。

參考文獻：

[1]張向前.高職院校大學生思想政治與創業教育結合探析[J].經貿實踐，2015（14）：179-181.

[2]何艷冰.高職院校大學生思想政治教育與心理健康教育融合研究[J].中州大學學報，2017，34（2）：96-100.