軍訓與實踐育人淺析

李星華

[摘 要] 大學生軍訓是高等學校進行人才培養的第一課，隨著時代的發展，傳統的軍訓模式在新時期大學的教育管理中已經很難滿足要求。主要針對新時期大學生的特點，結合目前社會人才需求，有針對性地改變傳統的軍訓形式和內容，提出了一些有針對性、可行性的、有利于學校管理育人的軍訓模式，從而使大學生的軍訓與實踐育人更好地相結合，為培養高質量的人才提供有力的保障。

[關 鍵 詞] 高等學校；軍訓；實踐育人

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）20-0088-01

普通高等學校軍事技能訓練（以下簡稱“軍訓”），根據《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》對軍訓做出的明確定義和定性，軍訓是全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、培養創新人才、加強國防教育的重要陣地。軍訓是大學生接受國防教育的基本形式，是培養“四有”人才的一項重要措施，在新的時期，對軍訓工作又提出了新的要求，軍訓是大學生入學后的第一課，是實踐育人的重要形式之一，如何充分利用好十幾天的軍訓做好入學教育、幫助學生盡快適應大學生活、養成良好習慣等，都是新時期軍訓工作要解決的問題。

一、軍訓的目的與意義

軍訓是全面貫徹黨的教育方針，加強大學生思想政治教育，全面提高大學生素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設人才的重要措施。通過軍訓，激發大學生的愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；增強大學生組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風；使大學生掌握基本軍事知識和技能，為國家培養社會主義事業建設者和接班人。

隨著時代不斷發展，軍訓對學校管理育人的意義也發生了一定的變化，通過軍訓，有下面的積極意義：

1.有利于促進大學生德、智、體全面發展，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

2.有利于培養社會主義建設事業的“四有”新人，有利于激發大學生愛國意識，增強愛國主義精神和國防觀念。

3.有利于培養良好意志品質，磨煉大學生果斷、勇敢、頑強、自制和堅韌不拔的優良意志品質。這種意志品質不但能有效地克服學習、工作、生活中的難題，而且為他們踏上工作崗位、走上社會奠定良好的基礎。

4.塑造集體主義精神。軍訓有著最集中、最統一、最緊張、最嚴格的集體活動。在這些集體活動中，每個人都要接受組織的指令，受各種紀律的約束。在這種優良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關心集體，維護集體，不斷克服不良行為和習慣，不斷克服個人主義，形成集體主義思想。

5.有利于養成良好學習和生活習慣。軍訓培養了青年大學生鍛煉身體，增強體質的自覺意識；緊張有序的軍訓生活節奏使大學生學會科學利用時間；軍訓過程中通過每天都有著嚴格的作息和訓練計劃，有助于幫助學生養成良好的生活規律、制定學習和工作計劃的習慣；幫助學生養成良好的文明行為規范。

二、如何將軍訓環節與實踐育人有機結合

新的時期，新的形勢，新的訓練對象，僅僅采取傳統的軍訓模式，已經無法滿足新時期軍訓工作的要求，需要保留傳統軍訓中良好內容內容的同時，增加新的內容，以保證軍訓工作更好地為管理育人工作服務。

通過多年軍訓工作的探索，在這里主要談一談除了傳統的訓練內容之外，應該在軍訓過程中增加哪些環節來保證軍訓工作更好的開展。

（一）拓展訓練

通過一些拓展訓練活動，可以培養學生良好的團隊精神，拓展學生的價值觀，培養學生積極的工作態度和人生態度；可以幫助學生以開放的心態應對變化，積極進取；使學生在以后的工作中更為認真負責；培養學生獨立協作的意識和能力；使學生更好地理解共享成功的重要性，成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協作的結晶，共享成功的經驗，共享成功的好處。

（二）團隊競賽

利用訓練之外的時間開展團隊競賽活動，如拔河比賽、籃球賽、足球賽等?？梢砸韵禐閱挝换蛘咭杂柧毞疥牉閱挝粍澐譃椴煌膱F隊，每個團隊選出優秀的代表參加團隊競賽活動，在選拔和比賽的過程中能很好地鍛煉學生的個人能力，同時培養學生主動為團隊做貢獻，幫助團隊爭取榮譽的集體榮譽感。

（三）文明禮儀教育

當今的社會是高度文明的社會，任何地方都離不開文明禮儀，禮儀是個人心理安寧、心靈凈化、身心愉悅、個人增強修養的保障。禮儀是人際關系和諧的基礎，禮儀是各項事業發展的關鍵，禮儀是社會文明進步的載體，具有良好文明禮儀的人在將來的社會中有很強的競爭力。

（四）專題講座

可以在軍訓期間安排多項專題講座：國防教育、校園安全、消防知識、法制教育等講座。通過這些專題教育，改變枯燥的訓練的同時加強學生法制與安全意識。

（五）制度學習

通過安排學習學校的各項規章制度，對學生有正確的引導，讓學生明確學校倡導什么、禁止什么，防止學生在以后的學習過程中犯錯誤，為更好地適應大學的學習和生活打好基礎。

（六）公益勞動

通過組織學生參加公益勞動，培養學生積極主動勞動的習慣，同時也培養學生熱愛集體、熱愛校園的精神，對將來步入社會都有著積極的作用。

三、結語

軍訓工作是大學生入學后的第一課，是高等學校培養人才不可或缺的重要一環，本文提出了一些新的內容和思考，在以后的實際工作中還需要不斷地去總結，思考在實際工作中會出現哪些問題，能否達到預期的效果，如何去加以改善，這都是在今后的工作中要重點研究和解決的，通過不斷的總結和改善，形成一套科學的軍訓模式，將軍訓與實踐育人更好地相結合，達到培養優秀人才的目的。

參考文獻：

牛穎.高校大學生軍訓與國防教育淺析[J].現代職業教育，2017（27）：81.