新媒體發展對高校思政教育的影響

吳國平

[摘 要] 新媒體在如今這個科技飛速發展的時代并不陌生，每天用的QQ、微信、微博等都是一種新媒體工具，這些新媒體工具的運用已經與平時的工作和生活密不可分。在新媒體應用不斷普及的現代化社會中，新媒體已經逐漸融入了各行各業并在其發展中起到重要作用。針對新媒體的發展給我國高校思政教育帶來的影響進行深入分析。

[關 鍵 詞] 新媒體；思政教育；影響

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0126-01

傳統媒體主要包括紙質報紙、雜志、廣播、電視等載體形式，而新媒體與網絡技術相融合，以網絡為載體。新媒體相對于傳統媒體而言，其時間與空間的限制被打破，新媒體的傳播形式更加靈活，傳播范圍更加廣泛，傳播內容更加豐富多樣。所以，在傳統媒體與新媒體的比較下，新媒體的優勢非常突出，深受當代人們的喜愛。在新媒體備受關注的大時代背景之下，我國高校思政教育也受到了新媒體的影響。很多高校教師利用新媒體與學生進行互動交流，為教師開展思政教育工作帶來諸多便利，但是新媒體在實際運用中，也暴露出了很多問題。下面就對新媒體在高校思政教育運用過程中凸顯出來的利與弊進行具體分析。

一、新媒體給高校思政教育帶來的不利影響

（一）挑戰教師的權威性

新媒體上的信息量大、內容豐富，但是新媒體上信息好的壞的都有，對的錯的都有，很多時候新媒體上大量的信息看得學生眼花繚亂，學生的思想也很容易受到這些信息的影響。當學生在接受新媒體上各種信息的轟炸之后，就會產生自己的認知，有了自己看待事物的態度。甚至有的學生會受到新媒體上一些不良信息的影響，思想健康受到侵蝕，教師在開展思政教育時會有很大阻力，這時教師的權威就受到了挑戰。

（二）缺乏情感上的交流

新媒體的運用是給高校思政教育的開展帶來了一定便利，但在享受這種便利之后，教師開展思政教育出現了對新媒體過于依賴的問題，這導致師生之間和學生之間近距離的接觸機會變少，師生之間與學生之間面對面的語言與情感的溝通交流比較少。思政教育的精髓就是情感上的溝通交流與共鳴，如果多媒體的運用減少了師生之間、學生之間的情感交流機會，就會讓思政教育質量大打折扣。

二、新媒體給高校思政教育帶來的有利影響

（一）豐富了教學方式

在以前沒有新媒體的時代里，高校開展思政教育的教學方式非常單一，學生只能規規矩矩地在課堂上聽老師講課。但新媒體的普及讓高校思政教育有了變化，思政課的教學方式也豐富起來了。教師可以利用新媒體來拓展思政教育內容，借助高科技教學設備給學生搭建更現代化的教育平臺。比如，當教師在講時事政治的時候，可以迅速在網絡上搜索出與其相關的新聞報道和專家時評，幫助學生理解時事政治。而且新媒體的運用讓思政教育的開展不再局限于課堂上有限的時間和空間，教師完全可以借助新媒體對學生進行遠程教育，高校還可以為學生搭建思政教育平臺。比如，高校可以在學校的網站上增加思政教育模塊，每個學生登錄網站之后都能在這個模塊看到思政教育內容，思政教師可以定期對這個模塊的內容進行更新，讓其與課堂教學內容相結合，以求對學生達到更好的教育效果。

（二）轉變了學生在教學中的地位

在我國傳統教學中，師生的地位一直都是不平等的，教師總是在教育教學中處于高高在上的位置，導致很多學生對教師都有畏懼心理，不愿意與老師打交道，難以對老師敞開心扉，很多想說的話不敢對老師說出口。而新媒體成為師生之間平等交流的橋梁，借助新媒體開展思政教育可以緩解教師給學生帶來的壓力。當學生有什么話不想當面對教師說時，可以通過新媒體進行溝通交流，新媒體就像是一個所有人都可以暢所欲言的公共場所，學生和教師在新媒體上完全處于平等的地位，在新媒體上與教師進行交流會讓學生心理上更放松，便于教師了解學生更多的真實想法。而且，通過新媒體的交流能讓教師從學生那得到更多真實的反饋信息，這對教師之后更好地開展思政教育有非常重要的意義。

三、運用新媒體開展高校思政教育的途徑

新媒體的運用在高校思政教育中有著不容忽視的影響，新媒體就像是一把雙刃劍，既給思政教育帶來了更多創新思路，也給思政教育帶來了新的挑戰。一方面新媒體拉近了人與人之間的距離，無論是地理位置上相距多么遙遠的兩個人都可以借助新媒體進行溝通交流，而且新媒體信息量大的特征給我們吸收各方面知識都提供了便利。另一方面新媒體上良莠不齊的信息考驗著每個閱讀者，尤其是對那些心理發展還不健全的學生影響更大。高校思政教育要充分利用新媒體在思政教育中發揮的優勢，在教學中運用新媒體上的大量信息給學生拓展教學內容，運用新媒體傳播信息的方式給學生營造生動、有趣的學習氛圍。在課堂外，教師可以借助網絡開展遠程思政教育、思政教育論壇等多樣化的教育平臺，讓高校思政教育走出教室。

綜上所述，如今我們已經步入了新媒體時代，新媒體的廣泛運用給我們的工作、生活、學習帶來了非常多的便利，但凡事都有兩面性，新媒體的運用也不例外。我國高校的思政教育在享受新媒體帶來的教育優勢之外，也要警惕其帶來的弊端，揚長避短才能讓新媒體成為助力高校思政教育發展的工具。

參考文獻：

[1]孫磊，修焱，劉雪瑩.新媒體對高校大學生思政教育的影響[J].學園，2017（9）：161-162.

[2]陶鋒，張露瑩.新媒體對高校學生思政教育工作的影響分析及對策[J].教育觀察（上半月），2017，6（5）：24-25.