縣域中專依托互聯網平臺進行招生宣傳擴大職業教育影響力的探索①

李有軍

[摘 要] 互聯網是當代社會生活的主要特征之一，它已成功地融入了每個人的學習、工作、生活當中。作為縣域中職招生工作的有力工具和新型載體，其對縣域中職的招生工作有著廣泛而深入的影響，對其在縣域中職招生工作中的積極作用進行分析，并提出其在招生工作中的應用策略，以期為縣域中職招生工作提供現實的指導意義。

[關 鍵 詞] 縣域中專；互聯網；招生；職業教育影響力

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0008-02

中職學校的生源競爭歷來十分激烈，尤其是縣域中專的境況更為嚴峻，盡管國家逐年加大了對農村中職的投入，辦學實力也不斷得到提升，但由于農村職校不但要面臨同處農村的各普通高中的競爭，同時也面臨來自城市各類中專同行的競爭，再加上民辦職業教育日益壯大，各種培訓機構和網絡教育也在迅速崛起，縣域中職學校的招生壓力可想而知。

那么，縣域中職學校如何在激烈的招生競爭中突破瓶頸呢？這是廣大縣域中職學校必須面對和思考的難題。依據我們近年來的經驗就是及時轉變觀念，更新思路，跟上社會變革的步伐，改革傳統招生模式，講求招生工作的策略和技巧，充分利用互聯網在現代社會中的強大作用，積極構建“互聯網+”招生新媒體網絡平臺，提高招生宣傳的有效性。我們的做法主要有以下兩點。

一、利用互聯網平臺，對九年義務教育階段學生進行職業教育滲透

（一）適應社會發展潮流，建立QQ、微信群進行招生宣傳

我跟很多學校的招生老師溝通時，大家都有很強的感覺是傳統的招生越來越難，招生成本越來越高，我們的招生對象也越來越難把控。市場在變化，我們的招生對象已經由原來的“80后”“90后”變成了“00后”，更為重要的是互聯網已經深入地影響到這些孩子的決定。同時，我們還要清醒地意識到在信息時代，智能手機也早已替代了計算機的大部分功能，手機通訊功能已從傳統單一通話發展為智能多媒體。學生可以利用各種互聯網平臺獲取資訊，他們相信自己的感覺而不再依賴父母或老師的建議。因此，將QQ與微信應用到學校的招生工作中，充分利用了QQ及微信群是現代年輕人很喜歡、很流行的一種聊天平臺的優勢，與學生互動，便于對學生開展“一對一”招生服務。在創建QQ群及微信群時，由學校招生處主任擔任群主，教務處主任及各專業組長擔任管理員，這樣既有助于學生了解學校各專業的辦學特點，還可以利用這個聊天平臺引導學生根據社會需要并結合自己的專長、興趣、愛好以及個性特點選擇學校和專業，避免在純粹的就業觀念指導下的盲目選擇。充分發揮QQ、微信這種即時通信工具的優勢，發揮它在招生宣傳中高效、準確、及時、廣泛、有針對性的重要作用，效果極其明顯，從而為學校招生工作更好地服務。

（二）通過QQ、微信群，隨時關注群內動態信息，及時了解學生的想法并進行針對性的解答

QQ、微信作為目前國內最流行、功能最強大的即時通訊軟件，不論是周末、節日或是寒暑假，早已成為青少年之間日常溝通和交流的主要工具。通過這個即時信息平臺，能使招生人員及時了解學生的思想動態，為招生人員一對一解答學生疑問提供了方便，這是以往傳統的招生模式所不可比的。與學生互動，除了能讓學生充分了解學校的辦學情況，同時也可以讓教師了解學生的升學意向，解除他們心中的困惑，從而建立新型的師生關系。

QQ、微信群給學生提供了全天候隨時精準查詢的方便，而且學生可以就自己不明白的地方或者關心的問題向招生人員提問，招生人員根據學生提問進行統一回復或者個別回復。學生對學校與專業的選擇，往往取決于學生對將來就業狀況的預測和學生的興趣愛好等多種因素，故學生的選擇早已在潛移默化中形成。通過QQ、微信群可以保證學校招生宣傳的持續性，在努力提高辦學水平、擴大自身社會影響的同時，把招生宣傳融入學生的日常生活、學習當中。

隨時關注群內動態信息，與學生互動，不僅可以加深學生對本校的深入了解，而且可以增強他們對學校的親近感，更能吸引他們加入這個大集體中來。

（三）建立QQ、微信群，有利于學校第一時間發布學校教育教學動態，增強學校影響力，使校生聯系更緊密

學校借助QQ、微信平臺可以在第一時間發布學校教育教學動態，及時推廣發布各種時效信息、校園師生活動視頻欣賞等，拉近學校與學生的距離，增強學校影響力。通過可承載文字、圖像、音效、視頻等聲像并茂、高效、準確、及時、廣泛的網絡傳播，相比傳統的招生咨詢會、發放紙質招生簡章，能更快捷、覆蓋面更廣、信息量更大、可多方面多角度地展示學校形象，增強了學校的影響力，使校生聯系更緊密。

二、創建學校網站，利用文字、圖片、視頻對學生展開“三維立體”式宣傳

（一）網站招生宣傳與傳統招生宣傳手段的優劣比較

傳統招生宣傳常用的手段有：廣播、電視廣告、印刷媒體廣告、人際傳播方式宣傳等，這些方式都在某一方面存在較大的弊端。廣播電視廣告的覆蓋面廣，但時間短暫，只能造成瞬間印象，不能深入展示；印刷媒體廣告覆蓋面很大，也可以持續較長時間，但難以具體深入地展現學校風貌，難以給學生留下持久深刻的印象；人際傳播宣傳方式比較直接，有說服力，但無法將學校的實際情況現實地展現在學生眼前，而且往往個人色彩較濃，宣傳人員對相關內容的理解存在差異。網絡社會為信息傳播和人際溝通提供了便捷、有效的手段。招生宣傳應該適應社會發展潮流，采取人們最容易接受的網絡宣傳手段，能使宣傳效果達到最好。適當的時候學校還可以與學生或家長進行在線交流，或召開網絡發布會。但是很多職校對此并沒有引起足夠的重視，仍然將主要精力放在中考前后的傳統宣傳方式上面，完全沒有意識到網站具有隨時訪問、雙向交互、超級鏈接、多媒體展示等優點。

（二）學校網站內容的編排

學校網站是學校向學生展示學校辦學成果的一扇窗口，學校網站跟QQ、微信群相比，具有時效性長、客戶查詢隨意性大等優點。把相關的招生信息放在網站上，可以設置以下專欄：校園建設、專業介紹、校園生活、教學概況、校企合作、招生問答、畢業生典型、升學就業、國家資助等。在網站中通過文字、圖片、視頻等形式，宣傳學校校園建設情況，充分展示學校的辦學水平和整體實力。學校網站給學生提供了全面了解學校的途徑，通過聲音、視頻、動畫等多媒體方式展示相關內容，做到形象、直觀，讓學生足不出戶就能了解自己想要知道的信息。同時，學校網站可以模擬現實展示學校環境、學校文化、實訓設施，讓家長、學生更深入了解學校，直觀了解學校特色、實力和環境；學生想進一步了解學校各個專業實訓室、生活設施，通過該系統可以比較直觀地了解校園的各個區域，在這個三維的校園里，空間次序的視覺理解和感知變得非常容易，使訪問者對校園環境產生身臨其境的感覺，其中的教學樓、實驗樓、圖書館、宿舍樓、食堂、道路及綠化地帶和種植的植物，都栩栩如生地呈現在學生的眼前，使學生對自己向往的中職生活有身臨其境的感覺，增強對學生的吸引力。

（三）注重網站的整體效果

招生網站面對的是青春期的中學生，所以要在網站的整體結構、功能安排、界面音效、美工效果等方面精心設計，不僅信息要全面詳細，而且要將網頁設計得活潑、生動、漂亮，富于感染力，對來訪問的人產生強烈的吸引力。同時應和當地新聞界保持密切聯系，尤其是網絡新聞。因為在當今網絡時代，網絡新聞產生的影響力不可低估。積極主動、及時準確地向他們提供本校的信息，是擴大學校影響力的一條有效途徑。

總之，在網絡時代，充分了解學生思想、學習的需要，掌握QQ群、微信群這樣的工作新方法，對九年義務教育階段的學生進行職業教育滲透，使互聯網成為師生、生生互動交流的新橋梁，提高了招生效率，增強了招生效果，對農村中職學校招生工作具有現實意義。

參考文獻：

[1]吳秀霞，孟慶華.解決中職學校招生難問題有效途徑[J].農家參謀，2017（20）：121.

[2]張鈺.中職學校招生困境研究[D].華中師范大學，2015.