朱麗霞
[摘 ? ? ? ? ? 要] ?在新課程改革的背景下,需要不斷提升中職德育教育的水平和質量,讓學生能夠得到全面發展,為社會提供更多的技術型人才。對中職院校德育教育的現狀進行分析,闡述了新課程改革背景下中職德育教育的改革路徑,希望為中職德育教育改革提供參考。
[關 ? ?鍵 ? 詞] ?新課程改革;中職教育;德育
[中圖分類號] ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603(2018)26-0195-01
在當今時代快速發展的背景下,社會對人才的需求越來越多,特別是技術型人才,已經到了無法滿足的地步。專業技術型人才一般需要經過中職教育培養,只有提升中職院校的教育質量,才能讓學生的素質得到不斷提高,從而成為社會所需的人才。但中職德育效果并不理想,影響了學生的發展。因此要采取新的改革路徑,提升中職德育的實效性。
一、中職德育的現狀
中職教育同普通中等教育相比,具有培養學生實踐能力的優勢。這樣的教學性質決定了中職院校的管理模式要有別于普通院校。但由于社會環境和職業環境的不斷變化,導致中職院校的德育出現了一定的問題。
(一)學生自身出現問題
在中職院校中學生學習成績較差,不僅不好好學習,還有嚴重的厭學情緒。處于青春期的學生,性格非常叛逆,往往會出現調皮搗蛋的行為,給學校和家庭帶來一定的麻煩。由于固有的思想,人們會特別重視優等生,而對學困生報以忽視態度。這就導致中職院校的學生性格更加古怪,存在自卑心理,會對前途不抱期望,容易出現放縱、放棄的現象。
(二)教師教育中的問題
在中職院校的教育中,由于學生自身的素質較差,對學習不抱積極態度,這極大地影響了教師的教學態度,時間久了就會產生挫敗感,教學積極性會慢慢降低。但教師和學生是相輔相成的,如果雙方沒有有效的溝通,就會造成教師的教學效果越來越差,學生也越來越不愛學習。另外,中職院校的教師沒有過高的升學壓力,因此很多教師沒有將身心全部投入到對學生的教育中,這也給中職院校的教學帶來惡劣后果。
(三)學校德育教學理念問題
社會對專業型技術人才的需求越來越多,中職院校為了經濟效益會不斷擴大生源,而學生為了以后找到合適的工作而入學。雙方都將精力放在了技能的培訓上,卻忽略了德育,沒有對學生的心理、價值觀等做合理的引導,導致中職院校的學生經常出現思想問題。
二、中職德育改革的重要性
(一)提高教師工作的積極性
中職院校的教師不僅具有專業的基礎知識,而且認知能力也較強。對中職德育進行改革,將改變中職院校教師的教學態度,提升教師教育工作的積極性。教師可以相互合作,對教學課本進行探索和創新,形成適合中職學生學習的新教材,讓教師在授課上更有動力。
(二)引導學生加深學習熱情
由于中職院校學生的特殊性,導致學生對學習缺乏興趣,影響了學習質量。對中職德育進行改革后,將會根據學生的不同差異實現全新的教育,讓學生達到個性化發展。這樣的改革對學生和學校都具有重要的價值。每個中職院校的學生都不存在智力上的問題,只要讓德育滿足差異化需求,就會讓學生在學習中不斷成長。
三、新課程改革下中職德育的改革路徑
中職院校為社會培養高素質、高級能的人才,只有加強中職德育,提升中職院校學生的心理素質和技術能力,才能讓學生在未來的道路上更進一步。因此,要對中職德育進行改革,開拓全新的路徑。
(一)建立學校完善的道德教育體系
中職院校要根據學生的特點和思想現狀,對德育進行改革,構建出更加合理的道德教育體系。由于中職院校的學生正處于叛逆期,思想不夠成熟,對學習產生一定的厭煩情緒。很多學生并沒有將學校教育作為未來職業的動力,而是抱著玩樂的態度,這給中職院校的德育帶來了困難。因此,改革后的德育要從課程設置和教學方式兩方面進行創新,逐漸改變學生的不良態度,從外到內地灌輸價值觀和道德思想,并在學習生活中得到表現。
(二)做好學生的職業道德教育管理
中職院校的學生從學校畢業后,不僅要具有一定的職業技能知識,同時也要具備足夠的職業道德品質,這樣才能在工作崗位上遵從職業操守,按照原則辦事。中職院校對德育的改革就是要在學校原有課程的基礎上,不斷豐富對學生道德教育的內容,讓學生能夠從中學到有用的知識,培養自己的道德情操,在未來的工作中不斷進步。教師應該鼓勵和引導學生多參與社會實踐,在實際生活中不斷增強自身的道德品質,用道德操守來規范自己的行為。只有學生接受這樣的德育,中職院校的德育工作才能得到落實。
(三)加強對學生的心理素質教育
中職院校的學生正處于青春期,心理還不成熟,往往表現得十分叛逆。此時,學校的德育應該對學生的心理加以關注,同時要結合不同學生的特點為學生提供心理輔導和咨詢。青春期的少年會因各種因素而情緒波動,出現一些心理上的問題。學校的德育就要及時發現學生的心理問題并積極疏導,盡早讓心理問題得到有效解決。
四、結束語
在中職院校的教育中,德育有著非常重要的作用,能夠引導學生對自我價值形成正確認識。中職院校要對德育引起重視,尋求改革的路徑,讓院校的德育在新課程改革背景下不斷創新,為學生提供全新的德育方式。
參考文獻:
[1]陳小平.提高中職德育課教學實效性的探索[J].新課程(教育學術),2012(12):111.
[2]李秀英.試論新時期中職德育的問題與對策[J].科技信息,2012(3).
[3]丁明躍.分析中職德育課程改革的問題與對策[J].時代教育,2013(22).
[4]閆艷麗.中職德育教學對學生社會責任感的培養策略[J].考試與評價,2014(6):73.