高校聲樂演唱與鋼琴伴奏教學現狀與對策研究

【摘要】本文主要通過對我國一些藝術院校聲樂演唱與鋼琴伴奏融合教學現狀的分析與研究，提出了綜合藝術院校聲樂與鋼琴伴奏融合教學存在的問題和不足，并根據這些不足，提出了相應的解決措施和方法。文章大體從三個方面分析研究；高校聲樂演唱與鋼琴伴奏現狀分析；二者融合教學存在的問題；解決的措施與方法。

【關鍵詞】現狀；問題；措施與方法

【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A

總書記在黨的十九大報告中強調指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，建設首先必須要把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦人民滿意的教育，落實教育優先發展政策，提高全民文化素養，真正實現提高教育質量，創辦一流學科、創辦一流大學的教育理念。實現高等教育內涵式發展。

目前，國家教育體制改革的呼聲越來越高，在這種改革的背景下，給高校的音樂教育和高校的學科建設帶來了前所未有的機會。改革、創新是教育發展的根本，高等教育的發展就要與時俱進。

聲樂演唱與鋼琴伴奏是高校音樂專業（音樂教育專業、表演專業）最重要的兩大學科，它們之間即是相互獨立、又是相互依賴的融合的、雙重的、對立統一的關系。這種既相互融合又相互獨立的雙重關系是聲樂演唱者表現聲樂作品的重要因素。這兩大學科的相互融合教學，對促進高校聲樂演唱與聲樂教學的發展，對鋼琴伴奏這一指導學科的建立，有著極為重要的現實意義和歷史意義。……