新時期高職院校推進從嚴(yán)治團建設(shè)的思考

彭歡

[摘 要]全面推進從嚴(yán)治團建設(shè)是高職院校團建工作的重要內(nèi)容和要求，也是學(xué)校團組織應(yīng)當(dāng)正確把握的團建方向，是各級團組織充分發(fā)揮作用的必然要求。青年一代是將中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實的重要力量，青年一代，有擔(dān)當(dāng)、有理想、有本領(lǐng)，國家就有希望。如何加強青年管理，完善強化團組織建設(shè)，怎樣推進從嚴(yán)治團，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，是當(dāng)前高職院校亟待解決的問題。

[關(guān) 鍵 詞]新時期；高職院校；從嚴(yán)治團

[中圖分類號]G71 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）03-0174-02

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。總書記深刻指出，團的建設(shè)是黨的建設(shè)的一部分。伴隨著中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的召開，扎實推進“一學(xué)一做”教育實踐的深入展開，共青團作為領(lǐng)導(dǎo)廣大青年群眾的核心，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)全國青年群眾的任務(wù)，共青團有著濃厚的政治色彩，是組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年最活躍、最根本的群眾性組織。

2017年6月，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》（以下簡稱《意見》），提出“參與做好高校思想政治工作，是高校共青團的核心使命任務(wù)”，面對新形勢和任務(wù)，校團委怎樣推進從嚴(yán)治理共青團重點工作，落實黨的精神，在政治上、組織上，隊伍建設(shè)上都嚴(yán)格要求自己，對團干部要從嚴(yán)要求，使理性務(wù)實成為我校基層團干部的鮮明標(biāo)簽，鍛造了一批本領(lǐng)過硬、作風(fēng)過硬的團干部隊伍，真正形成了一級帶著一級干、一級做給一級看的示范效應(yīng)，使團干部成員與組織充滿活力，不斷鞏固和擴大青年群眾基礎(chǔ)。作為高等教育半壁江山的高職院校，其人才培養(yǎng)目標(biāo)就是為國家和社會培養(yǎng)生產(chǎn)一線所急需的技能型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才，人才培養(yǎng)的高素質(zhì)高技能要求有對各個團組織提出了挑戰(zhàn)，應(yīng)加大對學(xué)生會、學(xué)生社團、各個基層團支部的管理和指導(dǎo)力度，加強黨建帶團建工作的內(nèi)涵建設(shè)，多方式多渠道開展團建工作，全面推進從嚴(yán)治團，展現(xiàn)共青團的新面貌，夯實共青團事業(yè)發(fā)展的根基。

一、以開展多形式團建活動為載體，加強高職生理想信念教育

要在新時期高職院校推進和實現(xiàn)全面從嚴(yán)治團，就必須要把握好團員的先進性，而堅定的理想信念是團員先進性的集中體現(xiàn)，要通過組織開展形式多樣的團建活動，教育引導(dǎo)廣大團員將理想信念教育浸入靈魂。自覺深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹學(xué)習(xí)十九大治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)黨的理論路線和方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，提升人文素養(yǎng)和精神境界，增進對黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。堅定不移地聽黨話，跟黨走，讓思想覺悟、信念堅定成為共青團員的內(nèi)化標(biāo)識。8700多萬團員的理想信念堅定，全面推進從嚴(yán)治團就有了保障，共青團就會有力量，意識形態(tài)和社會風(fēng)氣就會充滿正能量。以我校為例，各個學(xué)院團總支和校團委都是在豐富多樣的團建活動中深化理想信念教育，新生入學(xué)后不久的“重溫那抹橄欖綠”軍訓(xùn)國防主題教育帶領(lǐng)學(xué)生錘煉和回顧了鋼鐵般的軍訓(xùn)生活，塑造了新生吃苦耐勞的品德和堅定不移的意志；愛國主義教育永遠(yuǎn)在路上，作為各項團建教育活動的基石，《我愛你，中國》的紅歌大合唱作為我校學(xué)生入學(xué)后的第一個集體合唱項目已經(jīng)傳承十載，句句肺腑的歌唱內(nèi)化為學(xué)生心頭的誓言，實際的行動，在和平新時代奏響青春最強音；“一封家書”的感恩教育活動在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展信息與日俱增的時代回歸淳樸，見字如面，用一封封手寫的家書寄給遠(yuǎn)方的父母，表達異地他鄉(xiāng)求學(xué)學(xué)子們的拳拳之心、赤子之情；“青春矚目十九大，不忘初心跟黨走”的學(xué)習(xí)交流團建活動讓每一位團員傾聽黨的初心，跟隨著十九大的腳步學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，強化主人翁意識，爭做時代的弄潮兒；每年紀(jì)念一二·九大合唱讓我校學(xué)子回顧亂世的歲月，在錦繡年華中歌唱青春的美好；學(xué)雷鋒志愿者活動，暑期社會實踐三下鄉(xiāng)志愿幫扶活動，理想郵遞員、夢想設(shè)計師、星光志愿者、白鴿志愿者……學(xué)子們在不同的志愿服務(wù)中化身為不一樣的他們，卻始終報以一樣的最真摯最溫暖的服務(wù)給予需要的社區(qū)、醫(yī)院、敬老院、學(xué)校、車站、農(nóng)村……“理想信念高于天”，只有在高職生的日常學(xué)習(xí)教育中不斷加強、推進、創(chuàng)新地展開多形式的團建活動，將青年的理想信念系于身心，全面從嚴(yán)治團才有了保障。

二、以從嚴(yán)推優(yōu)為基準(zhǔn)，完善從嚴(yán)治團的基礎(chǔ)工程

經(jīng)過團員統(tǒng)計和團員登記造冊數(shù)據(jù)顯示，在高職院校里面90%以上的學(xué)生都是團員。新時期這批“95后”以至于即將或已經(jīng)步入大學(xué)校園的“00”后的高職學(xué)生在思想意識、價值信仰、人生態(tài)度等各方面特征鮮明，較為早熟，集體觀念有所缺失，追求個人特征和個性特色，張揚自我。在理想信仰方面表現(xiàn)出來一定的利己主義和享樂主義傾向，如思想與行動分離、缺乏理性容易沖動、重實際主義和功利主義的價值取向等，對政治理論學(xué)習(xí)如馬克思主義基本原理、思想道德與法律修養(yǎng)、毛澤東思想和中國特色社會主義課程的學(xué)習(xí)興趣不高，在這種背景下，學(xué)生缺乏對自身團員身份的認(rèn)同感，缺乏政治榮譽感，缺乏班級和各級團組織的歸屬感。高職院校的團干部，往往有些熱衷于搞活動、造聲勢、擺架勢、耀官威，沒有從根本上認(rèn)識到團員干部的重要性和榜樣作用。因而高職院校的推優(yōu)工作，基本上是各個團支部根據(jù)學(xué)生成績學(xué)習(xí)成績、操行分考核、民主評議等綜合考慮上報團總支進行推薦。這就造成了一些團干部特別是基層團干部，對推優(yōu)的知識和程序掌握不夠。另一方面正是由于廣大團員對推優(yōu)的不了解，相當(dāng)一部分學(xué)生不知道什么是“推優(yōu)”，更有一部分學(xué)生想當(dāng)然地認(rèn)為“推優(yōu)”就是自己即將入黨了，自己成為正式黨員了，這樣的錯誤認(rèn)識在高職院校中屢見不鮮。加之推優(yōu)程序和推優(yōu)過程往往不夠規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，對推優(yōu)對象的培養(yǎng)工作難以到位，一些學(xué)生受家庭、學(xué)校和社會等因素的影響，把推優(yōu)僅僅當(dāng)成榮譽和迎合外界對于自己的贊賞，表現(xiàn)出一定的盲從性；有些學(xué)生將推優(yōu)入黨作為增強就業(yè)競爭力，找到一個好工作的途徑，存在一定的功利傾向；有的學(xué)生沒有很好地追求進步、積極要求將入黨的愿望與實際行動結(jié)合起來，言與行出現(xiàn)一定的反差。以上種種不良現(xiàn)象，不規(guī)范的做法，導(dǎo)致一部分團組織的推優(yōu)工作成為了形式主義，產(chǎn)生了“推而不優(yōu)”的不良現(xiàn)象。這對于全面推進從嚴(yán)治團無疑是負(fù)面影響，使得全面從嚴(yán)治團的愿景和使命難以為繼。因而，規(guī)范推優(yōu)程序，做好推優(yōu)工作是當(dāng)務(wù)之急，務(wù)必制定切實科學(xué)的推優(yōu)計劃、重視推優(yōu)過程的評議審議、推優(yōu)工作嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)格執(zhí)行推優(yōu)過程步驟。推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象，是團的基層組織的任務(wù)之一，團組織應(yīng)做好“推優(yōu)”工作，不斷為黨組織輸送新鮮血液，充實黨的新生力量，使推優(yōu)工作成為學(xué)校發(fā)展青年黨員的主渠道，成為新時期加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，也是完善從嚴(yán)治團的基礎(chǔ)工程。

三、以切實嚴(yán)抓為主體，完善從嚴(yán)治團的工作體系

新時期在高職院校中要切實推進全面從嚴(yán)治團，務(wù)必堅持對團干部的教育培訓(xùn)，完善團組織建設(shè)的各項制度，嚴(yán)抓從嚴(yán)治團的主體責(zé)任，肅清治團工作作風(fēng)。對于團干部的教育培訓(xùn)必須常態(tài)化和持久化，深化“兩學(xué)一做”和“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，強化理論武裝，還需在實踐中升華理論，使得從嚴(yán)治團的信仰和工作落實內(nèi)化于心，外化于行。開展團干部成長觀念教育實踐活動，引導(dǎo)廣大團干部強化宗旨意識、服務(wù)意識。同時，推動“三會兩制一課”在團支部普遍落實，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，深化實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，讓廣大學(xué)生團員，青年骨干成為思想政治引領(lǐng)的“關(guān)鍵多數(shù)”。堅持黨章為根本，團章為準(zhǔn)則的制度構(gòu)建，以完善嚴(yán)明的制度體系從嚴(yán)治團。各級團的領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立從嚴(yán)治團的主體責(zé)任意識，切實增強自律，做好表率，以身作則，為全團做好嚴(yán)于律己，恪盡職守的標(biāo)桿和榜樣。習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實”中“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)要體現(xiàn)在團的建設(shè)和工作的方方面面。改進工作方式，創(chuàng)新工作方法，優(yōu)化工作流程，提升工作成效，加強工作考核，對于全面從嚴(yán)治團的工作務(wù)必真抓實干，狠抓落實。

新時期高職院校要推進從嚴(yán)治團建設(shè)，可以以開展多形式團建工作為載體，加強高職生理想信念教育，把理想信念挺在前面，是從嚴(yán)治團的目標(biāo)和方向。團組織應(yīng)做好“推優(yōu)”工作，不斷為黨組織輸送新鮮血液，充實黨的新生力量，使推優(yōu)工作成為學(xué)校發(fā)展青年黨員的主渠道，成為新時期加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，成為完善從嚴(yán)治團的基礎(chǔ)工程。要以切實嚴(yán)抓為主體，堅持從教育培訓(xùn)、組織制度、主體責(zé)任、工作作風(fēng)入手，形成務(wù)實有效的從嚴(yán)治團工作體系。

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