現代信息教學手段在中職美術課堂中的應用分析

楊曉麗

[摘 要]伴隨著社會與時代的進步，現代信息技術已經成為我們日常生活中必不可少的工具了，尤其是在教學領域，它發揮著重要的作用。現代信息教學手段在中職美術課堂中能很好地激起學生的學習興趣，幫助教師達到教學目的。

[關 鍵 詞]現代信息；中職美術；應用

[中圖分類號]G71 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）03-0067-01

中職學校的首要任務是為社會發展培養大量的應用型人才，作為人才的孕育地，中職學校應該積極與時俱進，對教學方式和教育模式進行整改，積極引入新興的科技手段，使教學內容和質量都得到大大提升，使教學方式更具有創新性和新穎性。在中職美術繪畫的課堂中積極引入現代信息，創新教學方法，提高教師的教學能力，這對培養優質人才有著重要的推動作用。

一、當前環境下中職美術課的局限性

（一）教育手段老套

當前課堂上，老師為主體，學生為客體，這種直接灌輸教學知識的方式，使學生被動地吸取知識。這樣不但沒有提高教學的質量，教學的效率也是非常低下的。這使得老師和學生都非常痛苦，面對這樣的情形，就更應該充分了解和利用現代信息，進而與課堂教學結合來達到教育目的。

（二）教學方式有待創新

我們都知道，美術是藝術形式的一種。而藝術就要求學生有很強的創造力、想象力。然而，教學方式的單一性并不能給學生的創造性提供幫助，很有可能是學生發展的一個絆腳石。傳統的美術教育便是老師在臺上講述知識點，然后開始給學生示范，接下來就留下大把的時間讓學生對剛才所講述的知識點進行理解消化，最后讓學生進行模仿。……