[摘 要]在現當代教育模式的大背景下,高職教育也是我國教育中的重要一環,是廣受社會和個人所關注的,但許多高職學生對于學習和未來的規劃并不重視,無法形成良好的企業思想,不能促進個人素養與職業素養的提高。因此,高職教師要將其重視起來,從多方面入手,堅持做到將校園文化企業化,將教學企業化,將管理企業化,促進學生蓬勃發展。
[關 鍵 詞]企業文化;高職學生;思想政治教育
[中圖分類號]G41 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854(2018)03-0059-01
一、將校園文化企業化
高職學校培養學生的目標很明顯,就是畢業后直接為企業輸送所需人才。所以這就要求學生在校期間學校能教給學生基本的企業管理理念和方法,從而使學生能平穩地從“學生”過渡到“社會人”。而國內的高職學校分為民辦和公立兩類,在企業文化培養上,因民辦存在所謂的憂患意識,所以在企業文化上往往比公立學校注重。注重企業文化的民辦學校,校風更加公平開放,而公立學校卻缺少這種文化,顯得古板,思想上缺少人文氣息。要想將企業文化引入高校中,首先要將企業文化引入高職學生的思想政治教育中。將校園文化與企業文化接軌,使創新、競爭意識融入校園的建設之中,營造出良好的校園企業文化氛圍,使學生在入職之前就培養出良好的職業習慣。在文化融合時,可以考慮用舉辦文化藝術節、安排知識競賽等活動的辦法,也可從學校官網、校園廣播、校報等方面宣傳企業文化,使學生日常生活中時時接觸企業文化,從而達到思想教育的目的。……