展現文化特色，發展群眾文化

萬海燕

[摘 要]伴隨著社會前進的步伐，人類不僅追求物質生活，更加注重精神層面的提升。充分展示獨具特色的文化，切實發展群眾文化，成為當前亟待解決的重要問題。作為文化建設的工作者，要從當地文化的實際發展情況入手，全身心地致力于特色文化的探索和研究之中，深入到實踐中，與群眾加強情感的溝通和交流，密切聯系群眾，創建出符合群眾心理的特色文化，有效地開拓各種途徑，展示群眾的智慧，挖掘出本地區特色文化的精髓，切實推動群眾文化建設的發展。

[關 鍵 詞]展示；文化特色；發展；群眾文化

[中圖分類號]G24 [文獻標志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）03-0055-01

特色是社會發展的主旋律和主潮流，是社會進步、人類創新的具體表現，只有在社會的各個方面、各個環節里，開展和實施擁有特色的文化，才能喚醒社會各個領域內人群的智慧，凝聚新的社會力量，注入旺盛的活力，煥發出無限的生機，從而全面推進人類物質文明、精神文明和社會文明的發展。作為新時代文化建設的工作者，要全身心地致力于各種行之有效的文化內容，徹底打破過去一成不變的文化模式，融合地域特色的不同文化，為群眾文化的發展，提供廣闊的空間和寬廣的場所，凝聚廣大民眾的群體力量，從而全方位發展群眾文化。那么，如何展示文化特色，發展群眾文化呢？

一、融入創新性的文化特色理念，促進群眾文化的發展

創新是時代發展的代名詞，是與經濟、政治、文化的發展息息相關的，只有在發展群眾文化的過程中，融入創新性的特色理念，才能突出文化的主旨，讓文化的烙印深深地鐫刻在群眾的心中，讓廣大人民群眾感受到濃濃的文化氣息。為此，在展示文化特色的過程中，要從文化的本質入手，融合各種創新手段，以發展中國特色社會主義先進文化的主旋律，特別重視民眾喜聞樂見的優秀傳統文化的發展，始終堅持以人文本的發展思想，創造創新性的文化，增進文化的特色和底蘊，讓人民群眾成為文化宣傳的主體，讓特色文化散發出無比耀眼的光芒和色彩。比如為宣揚十九大報告的精神，可以先在周邊的地區內，利用廣播進行宣傳，讓人民群眾認識到十九大的主題，然后使用各種有效的措施和手段，形成合力，營造良好的文化氛圍，促使廣大人民群眾真正參與到各種文化建設中，挖掘文化潛力，為實現中國夢積極努力。

二、開展地域性的文化特色活動，推動群眾文化的發展

地域性的文化特色深深地凝固在當地人民群眾的腦海里，只有最大化地挖掘出當地文化的特色，讓群眾體會和感受到地域文化的優美意境，群眾的主體意識才能得到充分地發揮，才能促使群眾自發地組織群眾文化，進行自娛自樂的業余活動，最終從不同程度上滿足不同群眾對文化的需求，以推動群眾文化前進的步伐。為此，作為群眾文化的工作者，要堅持為人民群眾服務的宗旨，樹立以人民利益為首的服務理念，走進群眾的實際生活，發掘出當地群眾文化的特色，把地域特色根植于群眾文化的發展之中，創設溫馨、寬松的文化氛圍，從而有效地推動群眾文化質量的提高。比如，民眾喜歡跳廣場舞，當地政府可以根據經濟發展的實際情況，在不同的地點提供不同的娛樂場所，為群眾進行文化活動提供廣闊的發展空間和展示自我的平臺，從而增強群眾參與文化的自主意識，提高群眾的文化涵養，切實突出群眾文化的自我參與性、自我欣賞性、自我發展性的特征。

三、構建生活化的文化特色內容，提高人民群眾的文化境界

我國自古以來就有著悠久的文化傳統，絕大部分文化與人民群眾的生活實際緊密相連，充分體現著獨特的文化特色，對于人民群眾文化素養、文化智慧、文化境界的提高，產生重大的推動作用。在實際的文化特色展示中，作為群眾文化的工作者，要結合當地人民群眾的生活實際，以群眾的生活為出發點，努力尋找現實生活中具有獨特魅力的文化特色，找尋出實際生活中的文化資源，加以創新，促使廣大人民群眾文化境界的提高。比如，民間優秀的剪紙藝術，在傳承的基礎上，還要結合當地文化的發展趨勢，進行深入的挖掘，最終實現傳統藝術與現代工藝的完美結合。

綜上所述，想要展示文化特色，就要融合不同的文化內容，充分施展文化的內涵，融入創新意識，為群眾文化的發展開拓有效的途徑和方式，從而推進群眾文化的發展，讓群眾文化煥發出無限的生機和活力。在實際的群眾文化發展中，不僅要采用以上方式和方法，而且要發掘社會生活中的文化資源，從群眾的利益出發，堅持從群眾來、到群眾中去的宗旨，為群眾搭建展示個人才藝的平臺，積極地宣揚中華民族優秀的傳統文化和美德，創設充滿激情的文化活動，最終達到豐富廣大民眾精神生活的目的。

參考文獻：

[1]常錦榮.創新群眾文化管理體系，突出文化特色[J].現代企業教育，2015，12（4）：33-34.

[2]楊明陽，高榮華.中國特色群眾文化事業發展的研究[M].北京：中國社會科學出版社，2016：112-113.

[3]趙小燕，王萬里.關于發展特色文化，推動群眾文化建設的幾點思考[J].實事求是，2017（11）：105-106.