計算機應用在小學語文教學中的優越性研究

李佳 李賓

【摘要】近幾年，計算機行業發展迅速，其在教育上的應用，具有其他任何一種教學手段所不能比擬的優越性。通過深入探究小學語文教學中應用計算機的重要性，可以有效提高小學教學改革質量。對計算機應用在小學語文教學中優越性的分析，能夠幫助學生養成良好的學習習慣。

【關鍵詞】計算機應用；小學語文；教學；優越性

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

隨著科技不斷發展，更多的先進技術與設備被應用到教學工作中。其中，計算機在小學語文教學中的應用實現的教學方式的改革，為小學語文課堂注入了更多活力，課堂內容更加豐富。計算機聲音圖像等功能，有助于開發小學生思維，提高他們的學習積極性與思考問題的主動性。計算機功能性很強，它能夠為小學生的語文學習構建一個更加吸引人的環境，使他們對語文知識的掌握與理解更加透徹，課堂教學效果也將有所提高。要使計算機在小學語文課堂中起到更大的作用，對老師也提出了一定要求。首先要求老師能夠熟練掌握計算機的操作方法，并與教材相結合，合理利用。改變傳統的教學方式與觀念，提升語文課堂的趣味性，引導學生獨立思考，充分發揮他們的想象力與創造力。通過計算機在小學語文課堂中的應用，學生與老師之間建立更多的聯系與溝通。由此可見，計算機在小學語文教學中的廣泛應用，對傳統教學方式必定會帶來巨大的沖擊，要對其優越性積極探索，使小學語文教學效果更好?！?br>