西部農林院校研究生教育的形勢·機遇與策略

賈一波　程捍衛　陶波

摘要以西北農林科技大學研究生教育為切入點，根據其學科、導師隊伍、生源質量和國際化教育等發展基礎和存在問題等現狀，從國家重視高度、“三農”問題的破解、“一帶一路”戰略、農業科技變革等4個方面尋求共性的機遇和突破點，著力采取學位授權點動態調整、招生制度改革、過程培養優化、質量保障體系建設等策略，不斷提高西部農林高校學位與研究生教育質量。

關鍵詞 研究生教育；農林院校；形勢；機遇；策略

中圖分類號 S-01；G643 文獻標識碼 A 文章編號 0517-6611（2018）11-0215-03

“十三五”時期是我國學位與研究生教育全面、協調和持續發展的戰略機遇期。黨的十九大報告提出“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展”戰略部署，為我國高等教育指明了發展方向。為順應世界高等教育發展趨勢，建設教育強國，教育部、財政部、國家發展改革委制定《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法（暫行）》，標志著我國世界一流大學和一流學科建設進入新階段，認識達到新高度。研究生教育處于國民教育體系的頂端，是培養高層次人才和釋放人才紅利的主要途徑。就人才培養而言，“雙一流”建設的關鍵是世界一流水平的研究生教育。有學者認為，研究生教育是引領“雙一流”建設向縱深發展的關鍵因素。劉延東指出高水平研究生教育是世界一流大學和一流學科的突出特征。由此可見，一流研究生教育是“雙一流”建設的關鍵環節和重要領域，決定著“雙一流”建設能否順利完成?！?br>