研究生生理學專題課程理論教學改革研究

遲長鳳　張建設　陳應華　黃偉　劉慧慧

摘要為了解決生理學專題課程傳統教學中存在的教學內容多、教學方式單一、學生積極性不高和教學實踐中缺乏交流和溝通等問題，通過校級精品課程的建設開展了教學改革探索，將加強師資隊伍建設，提高了教學水平；結合專業特點，優化教學內容；將交流法和研究型教學等方法應用于課堂教學，取得較好教學效果。

關鍵詞 生理學專題；理論教學；改革

中圖分類號 S-01 文獻標識碼 A 文章編號 0517-6611（2018）11-0225-02

魚類生理學是從動物生理學發展出來的一個重要分支，是一門正在蓬勃發展的新興學科。魚類生理學不僅在科學理論研究方面有重要意義，而且和環境保護、醫藥衛生、生物工程等方面具有密切的聯系，特別是對魚類捕撈和養殖生產的發展具有重要的指導作用。生理學專題是魚類生理學課程的拓展和延伸，浙江海洋大學自2007年設立海洋生物學碩士點以來，生理學專題一直作為學位專業課開設，它以專題形式介紹目前以魚為主兼顧甲殼類和貝類生理學各領域的主要研究內容及其進展，使學生較全面地了解和把握當今魚類、甲殼類和貝類生理學學科的主要理論知識體系及其學術動態，培養和增強學生分析和解決實際問題的能力。通過該課程的學習，使學生掌握海洋動物生理的基本理論，了解海洋動物生理的主要研究和試驗方法，明確海洋動物生理研究與發展在漁業生產中的作用，為今后的科研和實踐工作打下堅實的基礎。……