大數據時代條件下大學生就業促進論析

李晨光 盛成建 林麗婷 林裳

摘 要：目前，我國普遍存在大學生就業難，因此成為社會各界關注的核心，各種互聯網技術的顯示著大數據時代的到來，使得大數據思想已然融入到社會各個行業，大數據解決了大學生就業難以及緩和了就業壓力。在大數據背景下大學生存在信息建設落后，對于就業數據的關注度較低致使大學生就業較難。因此需從多個角度出發，運用大數據推進大學生就業的一些相關措施。

關鍵詞：大數據；大學生；就業路徑

文章編號：1004-7026（2018）12-0104-01 中國圖書分類號：G647.38 文獻標志碼：A

1 大數據概述

通常情況下，大數據被人們大范圍的提起與探討，截止到今日仍然沒有得到一致的答案[1]。在一些發達國家曾這樣為大數據定義說是一種從未見到過的方式，通過對大數據進行解析，取得了很大的價值，亦或是非常深刻的見解。結合以上，可以看出大數據能經過一些較為先進的信息技術，對一些較為繁瑣的數據進行解析，以此達到服務實踐。

2 我國大學生就業和就業情況

2.1 大學生就業情況

近階段，我國存在就業困難且大學生就業率較低，為了考高分就可以上較為理想的大學，使得學生一直沉浸在書海中，在一定程度上制約了素質教育，嚴重點影響了學生受高等教育的積極性，致使大學生存在就業低的因素還要很多[2]。另外，社會環境是致使大學生就業困難的側面因素，然而，居民老舊的思想是致使大學生就業難的主要因素。

2.2 大學生就業指導問題

在很多高校間的競爭不單單能看出教師的學術水平與科研能力，還能看出學生就業問題，近階段，各個高校都非常注重部門與就業問題，為此建立了有關就業指導課程，甚至還有些高校在各個院系中開設兼職。但是就業指導工作一般是以一些指導講座、宣傳講座和一些分享為主要，一些個性化就業指導和創業指導進行的很少亦或不理想。

3 大數據背景下大學生就業指導工作面對的機遇與挑戰

一般在大數據背景下，對于一些數據技術的解析與運用得到了一些有用的信息，以此引起了各個行業的改革，為很多行業的發展帶來了一些指導與挑戰，在一些高校教育中，數據和數據分析的價值普遍受到居民的注重。例如：（1）數據繁多。一方面提高了很多的數據，另一方面加強了挑選難度系數。在一些網絡招聘中通常根據快速與信息廣為特點創造了人才市場新的運行方式，為大學生就業提高了新的路徑[3]。（2）很多就業信息的出現與對比，一方面為大學生定位帶來了很多不便，非常容易致使大學生就業情緒上發生改變。（3）針對大數據進行解析，表現出社會對學生的要求提出了新的教育改革問題。經過對大數據進行分析，在一定程度上能體現出社會對學生的素質要求，需經過教育改革來達到目的。

4 大數據時代為大學就業指導工作帶來的啟發

4.1 改善就業指導課程推進教學改革

一些高校需定期實行就業指導課程改革，通過教學課程就學校人才培養和市場要求有效融合在一起，經過對大數據進行解析，幫助學生了解企業想要怎樣的人才，本身學的知識適合那些行業，并將其融入到學生日常教學中，推進教學改革向就業方向走，為學生加大就業競爭力。

4.2 樹立正確的擇業觀

隨著大數據不斷的發展，就業競爭激烈的背景下，大學生需努力改變就業思想，釋放思想模式，選擇正確的擇業觀，加大以及健全畢業生就業信息服務平臺，結合相關就業指導課程，幫助學生了解就業環境，樹立正確的擇業觀，促進學生正式面對自我，不斷加強市場競爭力。

4.3 達到大學生就業指導精準

大數據的來臨，培養學生科學地進行區分和使用，能在一定程度上加大大學生對就業信息的判別，搜集各個學生在各方面的要求，經過一系列篩選，確保學生認清市場需求，指導大學生就業工作進入精準化服務時代。

結束語

綜上所述，隨著大數據時代的來臨，網絡信息資源的有效結合以及共享為大學生就業帶來了新的挑戰與機遇，把握好大數據時代給予的新機遇，能適當解決就業指導中存在的就業難問題。經過大學生就業指導能推動教學改革，確保大學生樹立正確的擇業觀，鼓舞大學生創業與達到大學生就業個性化服務是大數據時代解決大學生就業問題的主要路徑。

參考文獻：

[1]費思源.大數據技術在配電網中的應用綜述[J].中國電機工程學報，2018，38（01）：85-96+345.

[2]王德文，孫志偉.電力用戶側大數據分析與并行負荷預測[J].中國電機工程學報，2015，35（03）：527-537.

[3]彭小圣，鄧迪元，程時杰，文勁宇，李朝暉，牛林.面向智能電網應用的電力大數據關鍵技術[J].中國電機工程學報，2015，35（03）：503-511.